三年级班主任工作随笔(10篇).doc
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1、三年级班主任工作随笔(10篇) 三年级班主任工作随笔篇1本学期跟担任三年级一班的班主任工作,全班共有43人,学生年龄在710岁,思想水平不一,学习态度不同。在师生的共同努力下,我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期我职责范围内的的班级工作情况总结如下:现将本学期班主任工作总结如下一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,同时请教并配合搭班的卫老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习小学生日常行为规范,组建了班干部集体,召开班
2、会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。积极性培养学生的各方面能力,努力调动学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了几个较称职的小干部。二、以身作则给学生做榜样我们其中男生23人,女生20人。男孩多,而且淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力还比较强。我作为班主任要用个人的表率征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且比较注意自己的言行举止是否得体,比如每天一大早,我总是比大多数学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,自己再准备一下要上的课,这
3、样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。三、加强了班级安全教育本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束,针对下课时学生容易因打闹出现事故这一情况,我每天派值日干部或学生相互监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。禁止放学回家骑自行车,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。四、加强卫生、行为习惯的培养优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的
4、习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我常关心学生,时刻提醒他们要吃好、睡好、穿好,对于生病的学生给予特殊照顾。五、重视与家长的联系老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前经常逃学、在外面偷别人的东西,在班级中时常与同学争吵,经过我和家长的多次教育,现在改变较大,基本能遵守学校的学生规范了。经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时处理
5、比较急躁,和一部分学生沟通时间较少、有不少学生上课的听课习惯还不够好等等。这些问题,我将会在以后的工作中不断改进。三年级班主任工作随笔篇2日月如梭,似水流年。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,我和孩子们由陌生-熟悉-相知,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感。在回顾过去一学期的点点滴滴时,我又何尝不是在体味这其中的苦辣酸甜呢?下面我就与大家一起来分享。本学期我担任三(5)班的班主任兼语文老师。众所周知,班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。一、加强思想品德教育,培养积极向上的好班风。
6、加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学期新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“健康运动,防控甲流”等主题班会,引导学生把零花钱用于学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想
7、素质,形成了积极向上的班风学风。二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和伞布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。为此我培养了一支高效率的班干部队伍,充分发挥小干部的主动性,让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信,热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也
8、敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。三、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用打电话、发短信、QQ聊天或是平时放学时与多位家长进行交流。四、用爱心、耐心转化学困生。1、抓得准,做得
9、细,有爱心、耐心。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知
10、欲。其次还要有爱心、耐心,对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常给他们开小灶,个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的时间,他们进行个别补习。由于长期
11、如此,学生乐意配合老师,他们学习也在慢慢地进步。2、让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学
12、很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。一学期来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体。我所教学科在期末测试中获年级第一名,执教的富饶的西沙群岛参加了县优质课的评比,撰写的论文积累让习作绿树成荫、教学设计荷叶圆圆获市级一等奖。多篇学生习作刊登在校报上,流动红旗也多次到班上落户。虽然取得了点滴成绩,但仍有很多问题存在,如:与家长、学生沟通方式还应更亲切,个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,一些学生写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,少数学生字迹潦草,学困生的成绩还有待加强。同班学生写作水平差异太大。在今后的教学中,应该加以克服。有人
13、说初生牛犊不怕虎,年轻人总有着那么一种冲劲,在第十个工作年头中,我感受到青春年华的逝去,也感受到教书育人的快乐。莫名地想起尼采的一句话,“我要把自己吹熄,以免燃尽”。我只想说一句:劳累却不失快乐!三年级班主任工作随笔篇3不知不觉新的一学期又来临了,为了本班在新学期各方面再上一个台阶,根据本班的实际情况特制定如下计划:一、指导思想加强思想教育,抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养,努力建设“文明守纪,勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。二、本学期工作要点:1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使他们主动学习,提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅
14、导,不要让他们掉队。2、积极鼓励学生大胆创新,勇于探索,使他们能成为创新型人才。3、向学生进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、参加学校与各教研组举行的各项活动,使学生在活动中受到教育。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。6、加强学生的安全教育,做好安全常识的理论宣传,坚持日日讲时时讲警钟长鸣。三、本学期工作措施:1、德育教育,充分利用国旗下讲话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解小学生日常行为规范小学生一日常规,要求学生遵守其中的规章制度,增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。发挥学生的主体地位,尽量把学生能做的事情让学生自己
15、去做。3、形成竞争氛围,形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。在班级环境布置中有“大比拼”,大组与大组间比,男生女生比等。四、本学期工作的具体做法:1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出
16、现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。(3)进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对工作的配合。(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记,提高孩子们的写作能力。2、抓好班主任的日常工作。(1)组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次
17、返回课室。(2)检查本班学生值日生工作。班级日记是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。2、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养
18、班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。五、做好家访工作教育工作是一项伟大的育人工程,与社会、家庭是不可分割的,只有社会、家庭、学校三结合,才能育人成才。所以计划本学期对本班三分之一的学生进行一次家访,特别是对学困生要进行多次家访,取得家长的联系、沟通,达到共同教育、共同辅导,做到关爱每一个学生,树立以人为本的教育观念,使每个学生积极向上,不要掉队。对低智商生应多和家长联系,多家访,找方法、开智力,千方百计想方法,让她学到一定的知识。六、本学期工作活动安排第一周:1、做好开学报名,动员流失生返校。2、
19、检查暑期复习巩固学习情况。3、选出班干部,召开班干部会议。4、对学生进行安全教育,特别强调学校建筑工地的安全问题。第二周:完善清洁卫生制度,搞好教室、清洁区的环境卫生。第三周:开展庆祝教师节的活动。第四周:布置教室环境。第五周:进行习惯养成教育,形成良好的行为习惯。第六周:四年级庆国庆的篮球比赛。第七周:召开班干部及学生会议,深入了解学生情况。第八周:结束前段课程教学,做好期中检测动员。第九周:全员复习,准备期中检测工作。第十周:复习并进行期中检测工作。第十一周:1、进行试卷分析,测后反思工作。2、组织班里的评先选优活动,并加以奖励。3、召开家长会。第十二周:参加学校教研组活动。第十三周:组织
20、学生开展“我是创先争优小先锋”主题班会。第十四周:参加学校教研组活动。第十五周:班级作文竞赛。第十六周:培养学生的集体主义观念。第十七周:召开家长会,配合学校教学工作,督促学生刻苦学习。第十八周:结束本学期教学工作,准备复习。第十九周:认真制定复习计划,做好期末复习检测的准备工作。第二十周:1、举行庆祝“元旦”活动。2、进行期末检测工作。3、阅卷、分析、反思工作。第二十一周:1、制定安排寒假复习巩固,鼓励学生努力学习。2、做好本学期工作总结。3、对学生进行假期安全教育工作。三年级班主任工作随笔篇4没有任何事会十全十美,我这一年的班主任工作,在收获中反思,在反思中进步,我看到了工作中的许多失误和
21、因失误而留下的遗憾,体会到了“烦”与“累”中的甘甜。希望在以后的工作中,多吸取经验教训,多加强学习,让我的工作,我的明天灿烂,充满阳光。作为三年级班主任,面对9、10岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,平时我就是从以下几个方面着手的:一、班级情况介绍班里共有有学生48名,其中男生22人,女生26名,并有1名学生跟读。三年级的学生,很多都很好动,要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇,虽然有部分学生学习基础良好,学习刻苦,但也有很大一部分学生缺乏自觉,学习懒散,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,老师就更辛苦了。二
22、、班级管理特色1、安全工作:我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校,班上学生较为好动,自我监管能力弱,就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育,使同学们感受到了生命的可贵,注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时,认真做好安全周记。2、班级卫生组长负责制每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,由各组长自行安排好组内人员,完成好当天的值日工作,从而锻炼了班干部的能力吗,又树立了威信,一举两得。三、班级文化建设在班级文化建设中,体现有竞争但又宽松、和谐
23、的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。把学生好的作文,好的图画,好的书写展示出来,使每位学生都有机会让作品上墙。四、行为习惯养成教育良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。 平时加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习,结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而
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