2022小学教师教学随笔7篇.doc
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1、2022小学教师教学随笔7篇 2022小学教师教学随笔篇1金风送爽的九月是一个收获的季节,同时对于我来说,也是一个充满希望的季节,因为9月1日我光荣的成为了一名人民教师。一转眼我在教师这个岗位工作了快一年了,在这一年里我最大的感受就是“痛并快乐着”,因为到了一个新的环境,处处都充满着陌生,身心都要受到洗礼,但是看到我可爱的学生又使我充满着愉悦。我慢慢的喜欢上了这种感觉,这里有我可爱的学生,有关心我的同事,对于学校领导和老师们对我的关心,我是深深的受到了感动,我真心的想对他们说:“谢谢你们了”。下面就是我工作以来的感受和心得体会。首先,教育教学方面认真备课,注重积累。一是认真备课对教学十分重要。
2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。因为第一年教学,没有任何经验,那这一学期该怎么安排授课内容?成了我思考的问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照自己定的单元进行学习要求,找出重点、难点,进而组织安排上课的思路。此外,在备课的过程中,除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充,提高学生的上课的兴趣。二是重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大
3、方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在上课过程中,应留心注意学生的反应,及时变更教学的方法,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。三是多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。其次,学习上活到老,学到老。我认为,学习可以提高一个人的自身修养和业务水平,只有不断的学习,才能不断的提高。要学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教育方法来提高自己的业务水平。掌握
4、本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育实践,提高自己的教育教学能力。现代社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践。还有就是我们每周都要写读书笔记,这对我们提高自身的学习有很大的帮助。对于一个新教师,一定要树立终身学习的目标,只有不断的学习,才能快速的成长。在09年的11月份和寒假,教育局组织我们新教师进行集中培训,我十分感谢教育局和学校给我提供了这次的学习机会,通过这次教师理论培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,使我受益匪浅。最后,思想方面积极进步,有责任心。作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。没有
5、高度的责任心和使命感是干不好工作的,所以时刻要用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。2022小学教师教学随笔篇2孩子犯错是很平常的事情,对大人来说微不足道的小事,对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后,换一个角度看孩子,你会有意想不到的收获。孩子犯错往往喜欢逃避职责,这样对他的成长是不利的,一个不敢应对自己错误的人,无法承担重任,也无法应对纷繁复杂的世界。我们班上孩子,在以前,犯错是不敢主动承认的,原因很简单,怕老师责骂。之后,有同学犯错了,我没有直接骂,而是讲出他犯这个错误的后果,引导他们。此刻渐渐有人,发展到,
6、只要自己犯错,都会主动和老师说。这些是我比较欣慰的。小武,经过一年多教育指导,学习上用心性不稳定,纪律上改变很多,不会无缘无故去打人。上个星期五,他第一个,早早的来到学校,能够看出他对学习的激情是很好的。但是,由于自己冲动性格,在没有钥匙的状况下,一脚把门锁头踢坏了。这件事,我在班上问起时,他一一承认,但是,当应对要和他爸爸讲的时候,他却退缩了。活动课的时候,他来办公室找我,一副犯错后悔悟的表情。“老师,你能把烂掉的锁头给我吗?”我不明白他要干嘛,但是尊重他的意愿,把锁头给他了。之后,小萍跑到我的办公室说:“老师,门被小武修好了。”我好奇的问:“怎样修的?”“用笔修好的。”我准备看看小武的杰作
7、,走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳,但是,也能够把门闭合。在那里,我看到了孩子小小的创造力。如果,鼓励他继续发挥自己的脑袋,发明创造,他将越来越聪明。小萍告诉我,小武害怕让他的父亲明白这件事。我特意接近小武,和他聊天,告诉他,他能主动承认错误,并且试图想办法自己解决,是一个十分有担当的人;修复门头,虽然不实用,但是,也说明,你是个善于思考的孩子。如今,就差应对了,你不敢跟父亲讲是因为不敢应对你爸爸。怕他明白后的反应,或者是害怕父亲失望。其实,只要你的态度诚恳,并且告诉他不会再犯错了,他是不会怪你的。主要是自己要做到。事后,他采纳了我的意见,他父亲也主动给我打了电话。在这件事上,我并没有因为这个孩
8、子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教育孩子的错误,要学会从另一个角度看待错误。2022小学教师教学随笔篇3新学期开始已很久了,与孩子们走过了近六年的日子里,我们融洽相处,看到孩子们那一张张可爱的笑脸,那一双双充满天真与童趣的眼神,不禁让我想起那一幕。事件描述:在那个春风拂面,鸟语花香的美丽季节里,我与孩子们共同学习、共同进步、共同感悟生活。在一个课间,我的学生们正在玩丢手绢这个游戏,看到我后几只稚嫩的小手向我伸来:“老师,和我们一起玩吧!”我欣然应允,但就是这次游戏,掀起了一场小小的风波。“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他”孩子们在阳光下,露着小白牙,笑得是那么的灿
9、烂,唱得是那么的投入。快乐的时光总是逝去得很快,在孩子们的歌声,笑声中,清脆的上课铃声响起,同学们准备站队进教室了。忽然,一个名叫洋洋的小男孩大声的哭了起来,一脸委屈的向我走来,噘起小嘴,我轻声的问道:“你怎么了?”他满脸的委屈小声地回答我:“老师,我还没玩过呢!”原来是这样呀!我笑着摸摸他的头,正准备开导他的时候,走来一个胖乎乎的小男孩钱宇,轻轻的抹去了洋洋脸上的泪水,说了一句:“别哭了,下节课下课时我们接着玩,咱们班同学太多了,刚才没有轮到你,我们是好朋友,下一次我丢给你好吗?”眼前的一幕,令我感动,孩子们已经能懂得与同伴分担痛苦,为小伙伴解除忧愁,这就是孩子们的内心世界,多么至真至纯啊!
10、走近孩子们感觉真好!反思:今天的这一幕深深植入我心田,让我明白教育就是让每个孩子都灿烂!在我的课上,我充分关注每个学生,与之一起参与活动,彼此形成一个真正的“学习共同体”。其实孩子们的世界有时候是我们成年人很难深入触及的。良好的伙伴关系在促进学生健康成长发展中具有成人无法替代的独特作用。一个孩子,特别是贵为独生子女的孩子,处处以他(她)为中心,优越性很强,享受着无与伦比的快乐。而这种快乐往往只独自品尝,不愿分享,也许可能是时时顺心的,但一旦遇上烦心事,就怨天怨地,怨爹怨娘,甚至迁怒身边的小伙伴,很少从自身找问题,更别提体会他人的快乐,而我眼前的这些孩子却已经学会了去处理伙伴间的关系。我真的很庆
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