做好本职工作演讲稿8分钟.doc
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1、做好本职工作演讲稿8分钟 做好本职工作演讲稿8分钟篇1很荣幸能够加入这个大家庭,初来乍到的我有很多事情都不懂也不太会,好在遇到的领导们和同事们对我这个新入职的小白都很关心,关心我工作情况和住宿情况,也关心我从学生到工作人员身份转换是否适应,这一句句关心的话语,不仅温暖了我,鼓励了我,更是提醒了我要恪守本职,不断去学习,不断的进步。那么,我今天借着这个机会,以“立足自身岗位,做好本职工作”为题对自己进行一个总结。现在我们管理局就像一个正在运作的机器,而我们所有人就像这台机器上的螺丝钉,虽不起眼,但只有将这所有的螺丝钉牢牢拧紧,这台机器才能稳定、快速的运转工作。这要求我们这些小螺丝们要坚守在自己的
2、岗位上,不松懈踏踏实实发挥自己的功能,才能实现自己的价值。立足岗位就按要把自己与工作结合起来,用平凡的岗位创造不平凡的业绩。一个人在自己的职业生涯中,对工作负责是最基本的要求和做人的原则,无论从事任何工作,首先要抱着认真负责的态度把它做到最好,学会享受自己的工作,同时享受自己的生活。当你有了这份责任,有了这份担当,你才会对工作有一个应有的态度,而不是敷衍了事,只有把自己的工作做到位,尽到自己的工作责任,才能称得上是一名称职合格的工作人员。立足岗位要求我们认真负责、爱岗敬业、精益求精,做好自己的本职工作,热爱自己所处的岗位。不断进步做好自己的本职工作,那如何做好自己的工作呢?首先,身为文秘拟定、
3、办理公文将会成为我的日常工作,在发文和收文中,需要按照党和政府颁布的公文处理条例、法规和标准办事。做到分工合理、责任明确,确保公文处理过程的严谨、规范、优质、高效,为公文发挥应有的效能创造条件。今后的工作中我可能会单独办理组织会议,这要求我在每次开会前需提前根据会议议题与各部门协调联系,整理文件。从整体上安排会议的各项方面,如会议的时间、地点、议程、参会人员、会场布置等等。在开会中,做好各项服务工作。会后整理会议记录、纪要、编写简报等。开展信息处理工作首先要建立和健全信息网络,这是搞好信息处理工作的基础,其次需要我德才兼备、思路开阔、反应敏捷,具有较强的观察和分析问题能力,最后要实现信息处理工
4、作手段的现代化,以便快速传递和处理信息。开展信息处理工作应确保信息的收集、加工、存储、输出、反馈等基本环节的工作质量。沟通协调工作对秘书工作而言是日常工作,而沟通协调工作的内容极为广泛,与领导者之间的协调、对下的协调、同级之间的协调、上下级双方的协调、同属部门的协调、业务工作的协调等,这需要我对上不卑不亢、对下有商有量。那怎样把握繁杂的秘书工作呢?我想撰写公文日记是一个不错的习惯,公文日记不仅是对自己工作的整体记录,也是对工作完成度的记录,日记的撰写可以确保每天工作不会遗漏,帮助日后回忆和监视,在日积月累潜移默化中提高了自身的事务管理和时间管理能力。任何岗位只要通过自己不断的努力都是可以成功的
5、,作为新时代新青年,更应把握机会,要立足自身岗位,落实认真负责、守时践约、实时备忘、简化高效,做好自己的本职工作。做好本职工作演讲稿8分钟篇2尊敬的各位领导、评委老师:你们好,我来自周营一中,我演讲的题目是:尽责尽智,做一名称职的副校长。在学校领导班子中,副校长既是一个重要岗位,又是一个特殊角色,说它重要,因为副校长是一校之长的左膀右臂,校长对某些重大事情的拍板定案大多数来自副校长给出的主意;说它特殊,因为副校长在领导群体中起着承上启下的关键作用,做糖可能不甜,但做醋一定酸。为此,我认为做好副校长工作,关系到领导班子建设的整体水平,关系到集体领导决策的正确方向,关系到学校未来的发展趋势。作为副
6、校长应该怎样工作,我认为应该做到以下四点:一、以德立身为人师表。一是律己精神。我认为严于律己,清正廉洁,维护领导形象,模范带头,吃苦在前,享受在后,当好教师们的表率,成为广大教师的领头羊,这才是一个副校长应有的精神,只有这种精神才能鞭策教师、引领教师努力进取。要求教师做到的我会首先做到,不要求教师做到的我也会自觉做到。我一直担任毕业班的语文课,直到去年才改为九年级短的历史课,教学中带头遵守工作纪律,业务检查,我首先公布自己的作业教案和听课情况。实行新课改之初,部分老师怕麻烦,投机取巧,我带头制作导学案,率先实施新模式,推动了整个课改活动。二是实干作风。“才德为先,身高为范,实干才能出实绩”。这
7、是我信条。“实实在在做人,认认真真办事”是我的作风。几年来我始终抱着积极、勤恳的态度,理好自己的工作思路,以人为本,统筹兼顾,身先士卒,积极、精细、扎实地做好本职工作。对待业务工作,一就是一,二就是二,从不弄虚作假,从不图形式,走过场。老师们都知道,王校长的认真,因为我布置的工作,会不折不扣的去检查。做人做事,也是实实在在,从不会偷懒耍滑,干眼皮子活儿,无论校长在与不在一个样,也因此赢得了校长和同志们的信任。三是淡泊名利。工作不计报酬,不与老师争名利,任职7年来,无论每年的年终考核,还是评先评模,我没有要过一次优秀,没有评过一次模范。二是坚持原则服从而不盲从。在领导班子中,校长只有一个,而副校
8、长则多个,副校与正校虽有一字之差,但职务级别不同,权力范围不同,承担责任不同。校长是学校的法人代表,副校长是校长的助手,其关系是领导与被领导的关系,是上级与下级的关系,是命令与服从的关系,是“大王”与“小王”的关系,校长是一面旗帜,打向哪里,副校就走向哪里。换句话说,副校长必须服从校长,没有服从就没有领导,没有服从就没有向心力,没有服从就没有成功。因为校长是组织的领导核心,是学校这个集体的总指挥官,是集体中领导的领导。副校服从正校天经地义,但并不意味着对正校的盲从。校长考虑问题往往重宏观,轻微观;重整体,轻具体;重指导,轻操作;加上经验、阅历、知识、能力等方面的局限性,难免认识有偏颇,判断有失
9、误,考虑不周,安排不当。在这种情况下,作为副校长不能盲目服从,要动脑分析,用心思考,创造性地执行任务。副校绝对不能唯上媚正,更不能做校长的“传声筒”。校长的话可不能像古代帝王那样是金口玉言,开口就是圣旨,说啥就是啥,说咋办就咋办,错了也是对的。如果惟命是从,必将会给工作,给学校带来损失。从这个意义上说,我们要本着对校长负责、对学校负责的精神,坚持“实事求是”的态度,放正心态,真正从学校和全校师生的利益出发,敢于发表自己的观点,“太岁”头上动土,质疑校长的“命令”,把损失减少到最低点。与校长一起研究工作,无论在什么场合,我都是进真言,讲实话,说心里话,坦诚相待;处处尊重他,维护他,做到尊重而不奉
10、迎,尊重而不自傲,而不是随声附和,做哼哈大将。甚至阳奉阴违,当面不说,背后乱说;或者投其所好,讨好领导,这样既有损失于自己的形象,也有损失于自己的人格。每学期评模评先,绩效工资发放等工作中,我都会根据平时掌握的情况提出自己的建议,让工作踏实,成绩突出的教师真正能得到实惠。三是尽职尽责到位而不越位。作为副校长,对自己分管的工作,一定要大胆,敢于负责,迎难而上,敢于创新,充分发挥自己的主观能动性,让领导放心,让教师满意,让学生认可。敢于承担责任,能自己解决的问题一定要自己解决,不能“孩子哭了抱给娘”。除非是重大问题,涉及到面广、事杂、人多、钱大,超出了自己的管辖范围,自己不能解决,也根本解决不了,
11、才能上交给领导,否则,决不能把矛盾上交。领导愿意听的,绝对是帮助下属定的多种方案而选择最佳的办事方案,而不是自己一点没有思路而让领导出主意。但是我们工作是有一定权限的,必须给自己定好位,掌握自己工作的性质,熟悉工作任务、要求和范围,决不能超越自己管辖的范围,该领导讲的话,自己不要讲,该领导表的态,自己不要表,不讲过头话,不办过头事,不越权越位,不喧宾夺主。对于自己管辖的中层班子成员,敢于放手让他们去干,只要方向正确,坚持原则,怎么干都行。这样既有利于工作的推进,也有利于他们的成长。安排他们工作,要宏观指导,不要面面俱到;要允许他们犯错误,提出不同的见解,给他们具体工作留有思考的余地,绝对不能统
12、得过死,大包大揽,无论巨细,事必躬亲;另外,若他们出现问题,要敢于揽过担责任,敢于替他们撑腰,绝对不能推卸责任,优柔寡断,前怕狼后怕虎,唯唯诺诺,更不会在他们请示报告时,不做声,不表态,而一味地推给校长,我认为这种做法绝非是对校长负责任,恰恰相反,是对校长极端不负责任。但作为副校长,如果工作到位而不能越位,这就是要牢记一个“副”字。“副”的意思是参谋,而不是主官,担负的是学校的某一部门的具体领导工作,而不可包揽全部或者全面的领导工作,我们在出色完成分管工作的基础上,要积极对全局工作献技献策,供校长决策参考,既不能越位也不能旁观,更不能“喝倒彩”,“帮倒忙”,“拉倒车”,从这种意义上说,处理好与
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