词类活用课件.ppt

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1、.,1,学点文言词法破解词类活用,.,2,文言中词的分类,实词,虚词,名词动词形容词数词量词代词,副词介词连词助词叹词拟声词,.,3,一、思考在现代汉语中，1、名词能否做谓语？一般是由动词、形容词充当。2、名词能否做状语？一般是由副词、介宾短语充当3、形容词动词能否做主语、宾语？一般是由名词充当4、不及物动词能否带宾语？一般是由及物动词充当请看例句：二月草已( )。（沈括采草药）请分析成分。空处应是谓语，必由动词充当。空处是“芽”，今天看，是名词，此处活用为动词，发芽。(明确：处在这个位置上，得有这个词性。语言环境决定词性。),.,4,任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成了语法。文

2、言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。古人的语言中有些词语的顺序与今人不完全一致， 在翻译古文时，为了让人看懂，就需要做留、删、补、换、调、变词语的工作。,.,5,看懂或翻译古文，首先要掌握一定量的实词和虚词的意义与用法，即使这样，有些词在翻译时还可能译不通顺，这时就应该想到这个词语是否要活用才能译得通，因为有的词语在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。它包括：,词类活用,1.名词作状语。 2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。 6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。 9.形容词作动词。10.形容词使动用法

3、。11.形容词意动用法。12.数词活用。,.,6,一、名词的活用,名词活用，在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义（也就是翻译后的意思）仍和这个名词的意义密切相关。,.,7,（一）名词作动词,规律一：格式：名+名（代） 名词不带宾语，带的话一般活用为动词。注：翻译时要根据活用词语本身的意思和结合语境作译，考虑上下文意，意思要清楚明白。,找出词类活用现象，并总结规律。,登记、记载,成语：无所事事、衣冠禽兽、衣锦还乡、袖手旁观,穿、戴,穿,下、落,取名、命名,1、朝服衣冠2、五十者可以衣帛3、籍吏民，封府库4、今我来思，雨雪霏霏5、以其乃华山之阳名之也 ,.,8,1、范增数目项王2、汉水又东3

4、、王无罪岁4、然而不王者，未之有也5、勿内诸侯，秦地可尽王也,找出词类活用现象，并总结规律,规律二：格式：副词+名词 现代汉语中副词不能修饰限制名词，名词如果出现在副词后边就要活用为动词。,成语：不翼而飞、不胫而走、不毛之地、莫名其妙 华而不实 、不稂不莠（lng yu）-喻人不成才,用眼睛示意,向东流,归罪、怪罪,称王,称王,.,9,1、假舟楫者,非能水也,而绝江河2、云青青兮欲雨3、而莫能名者,找出词类活用现象，并总结规律。,规律三：格式：能愿动词+名词“能愿动词”是要出现在一般动词前面的，如：能吃，如果“能愿动词”后面有名词要活用为动词。能愿动词表示可能、必要、必然、意愿的词。,成语：能

5、官能民、能上能下、能文能武(指既能动笔也有实际工作能力),游水,下雨,说明白,.,10,找出词类活用现象，并总结规律。1、始舍于其址2、沛公军（于）霸上3、晋军（于）函陵4、后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田,规律四：格式：名词+于+宾语 文言文中，名词后带了补语，这个名词就活用为动词（也就是说：介词“于”常用在动词、形容词后面，但如果用在名词后边，那么这个名词常有可能作动词用）。,筑舍定居、修筑房屋,驻军、驻扎,驻军、驻扎,养蚕，种桑,.,11,小练习找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。然而陈涉，瓮牖绳枢之子刑人如恐不胜履至尊而至六合序八州而朝同列吾师道也,答案：1、瓮用破瓮做，绳用草绳系。2、

6、刑处罚；3、履登上；4、序招致来归；5、师学习。,.,12,（二）名词作状语,1、君为我呼入，吾得兄事之 2、天下云集响应，赢粮而景从3、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公,找出词类活用现象，并总结规律,定义：名词用在动词前面处在主语的位置，而又不能作主语时（因为动词的动作不是这个名词发出来的），那么这个名词就要活用作状语。,像对待兄弟那样,云，响，影,规律一：格式：名词+动词 名词放在动词前，表这个动词的某种状态、特征。译为：像一样、像那样,成语：狼吞虎咽、星罗棋布、土崩瓦解、神出鬼没烟消云散 、风雨飘摇 、狼奔豕(sh )突(乱冲乱撞 ),像鸟的翅膀一样,.,13,找出词类活用现象，并总结规律

7、,1、上食埃土，下饮黄泉2、南取汉中，西举巴蜀3、顺流而东行,向上，向下,向南，向西,规律二：格式：方位名词+动词 方位名词放在动词前，表这个动词的动作行为的某种方向、趋向。译为：向，往，在,成语：南征北战、东倒西歪、左顾右盼、上窜下跳外御其侮,向东、往东,.,14,1、面刺寡人之过者2、余自齐安舟行适临汝3、箕畚运于渤海之尾,找出词类活用现象，并总结规律,当面,乘船,用箕畚,规律三：格式：名词+动词 名词放在动词前，不能作主语，而作状语，表这个动词的动作行为的某种方式、所用的工具。译为：用，拿，当，,成语：刀耕火种、拳打脚踢、口诛笔伐、车载斗量管窥蠡(l)测(观察狭窄片面 ) 、马革裹尸,.

8、,15,找出词类活用现象，并总结规律,1、君子博学而日参省乎己2、士大夫终不肯夜泊绝壁之下,每日、每天、天天,规律四：格式：时间名词+动词 时间名词放在动词前面，表示这个动词的动作持续的时间。 译为：每，在里（中）,成语：日新月异、日思夜想、朝发夕至、日行千里,在夜里,.,16,找出词类活用现象，并总结规律,1、道芷阳间行2、而相如廷叱之3、其下平旷，有泉侧出,从小路,规律五：格式：名词+动词 方位名词放在动词前，表这个动词的动作行为的某种的处所。译为：在，从，对,成语：风餐露宿、道听途说、道不拾遗、街谈巷议,在朝廷,从旁边,.,17,1、族秦者，秦也，非天下也 2、先破秦入咸阳者王之 3、生

9、死人而肉白骨,找出词类活用现象，并总结规律,使灭族,规律：格式：名词+名词（代词）文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思，即客观上使后面的宾语怎么样了。译为：使（让、叫、令）+名词+动词怎么样,让称王,（三）名词作使动用法,成语：汗牛充栋、报仇雪耻,使生，让长肉,.,18,1、吾从而师之2、粪土当年万户侯,（四）名词作意动用法,找出词类活用现象，并总结规律,以为师,规律：格式：名词+名词 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，即主观上认为后面的宾语怎么样。 译为：a.以为（认为、觉得）+宾语+怎么样 b.把（以）+宾语+当作是、作为是（为）+名词,成语：鱼肉百

10、姓、草菅人命 、幕天席地,把当作是粪土,.,19,二、动词的活用,.,20,规律：格式：动词+动词 动词的主要作用是充当谓语，但有时也出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动词的动作行为有关的人或事，这时它就活用为名词了 。,找出词类活用现象，并总结规律,（一）动词作名词,1、追亡逐北 2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得3、夫大国，难测也，惧有伏焉 ,逃跑的军队、逃跑的士兵,收获、心得,成语：得不偿失、入不敷出、救死扶伤、鉴往知来,伏兵,.,21,找出词类活用现象，并总结规律,（二）动词作使动用法,1、项伯杀人，臣活之2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇3、却匈奴七百余里,规律：格式

11、：动词+名词（代词） 1.不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么样”。 2. 谓语动词所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。,使活下来,使起舞， 使哭泣,使退却,成语：沉鱼落雁 、飞沙走石 、破釜沉舟 、兴风作浪,.,22,三、形容词的活用,.,23,（一）形容词作名词,1、夫夷以近，则游者众2、险以远，则至者少3、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也4、秦孝公据殽函之固5、君安与项伯有故,找出词类活用现象，并总结规律,平坦的地方、距离近的地方,险峻的地方、距离远的地方,高处,坚固的地势,成语：披坚执锐、取长补短、寡不敌众、积少成多、驾轻就熟、择善而从、好

12、高骛远,规律： 在文言句子中，形容词如果处在主语或宾语及判断句谓语的位置上，具有明显的表示人或事物的特征和意义，它就活用为名词,老交情,.,24,（二）形容词作动词,找出词类活用现象，并总结规律,1、彼好游者不能穷也2、素善留侯张良3、后世之谬其传4、卒使上官大夫短屈原于顷襄王,走到尽头,规律： 形容词本身不带宾语，在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展，具有了动词性。,与交好,弄错,说坏话,.,25,（三）形容词使动用法,找出词类活用现象，并总结规律,1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦2、铸以为金人十二，以弱天下之民3、焚百家之言，以愚黔首4、春风又绿

13、江南岸,明月何时照我还 5、劳其筋骨，饿其体肤,使削弱,使削弱,使愚笨,使变绿,使挨饿,规律： 形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。,成语：完璧归赵、富国强兵、丰衣足食、精兵简政、,.,26,（四）形容词作意动用法,找出词类活用现象，并总结规律,1、巫医乐师百工之人不耻相师2、吾妻之美我者3、顷之未发，太子迟之，疑其有改悔,以为耻,认为美,规律：格式：形容词+宾语 形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 译为：以为+形容词；认为（以为）+形容词,成语：安居乐业、不远千里、乐于助人、甘之如饴（把做某事当作像糖一样甜）、急人之困,嫌迟缓,