鲁迅《药》课件.ppt
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1、一个馒头,串起华夏两家辛酸故事;两出悲剧,引出中华百年求索历程。,1,药,鲁 迅,2,鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。七岁开始读书,十二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病,饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南京江南水师学堂;后又转入矿路学堂。1902年被选派赴日留学,先是学医,后为改变国民精神,弃医从文。1909年8月回国。 辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职,后又随部迁住到北平。1930年月“左联”成立时,被推荐为常委,成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。,走进鲁迅,3,小说集: 呐喊(14篇,其中狂人日记孔乙己
2、药故乡社戏阿Q正传为大家熟知) 彷徨(11篇,祝福); 故事新编(8篇);,散文集:朝花夕拾(从百草园到三味书屋藤野先生);,散文诗集:野草,杂文集: 南腔北调集、华盖集、且介亭杂文等16部。,主要作品,4,鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”, 是“最热忱的空前的民族英雄”,“他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家”;“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”。毛泽东,5,“我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,意思是揭出病苦,引起疗救的注意。” 鲁迅我怎么做起小说来,6,了解背景,徐锡麟、秋瑾被害,7,袁世凯称帝张勋复辟,8,辛亥革命爆发,鲁迅振奋,革命者失败牺牲,鲁迅失
3、望,袁称帝、张复辟,鲁迅痛苦,鲁迅思考,揭出病苦,以引起注意,拯救中国社会的良药?,9,鲁迅他以秋瑾被杀害的事件为原型, 于1919年4月写下了这篇小说药, 反映了辛亥革命之前中国的社会现实。,写作背景,写作时间五四运动前夕,故事背景,10,解 题,药,人血馒头,夏家,华家,11,如何判断小说的线索,一看内容,二看标题。 (1)以人物为线索。如鲁迅作品孔乙己以“我” 的所见所闻为线索。 (2)以事物为线索。即所谓的“物线法”。如莫泊桑的小说项链(3)以中心事件为线索。如奥斯特罗夫斯基的变色龙以警官奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节(4)以空间、时间或人物心理为线索。,12,小说线
4、索安排的作用,1、使小说结构清晰,推动故事情节的发展,使情节集中紧凑完整;2、塑造丰满、鲜明、突出的人物形象;3、通过线索巧妙安排结构,揭示主题。,13,双线结构的小说,明线:在小说中由人物活动或事件发展所直接导致,进而呈现出来的线索。 小说明线所叙述的人物故事容易集中,突出。暗线:未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。 暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点,使故事情节的安排更加巧妙,使小说矛盾和主题更加突出。,14,梳理情节,分别复述华家、夏家故事,(要求时间、地点、人物、故事交代清楚),后半夜,天明,白天,第二年清明,15,老栓买药,夏瑜就义,后半夜,
5、天明,白天,第二年清明,双线连接、交织事物:人血馒头,药,双线连接、交织人物:康大叔,梳理情节,16,两条线索关系如何,各起什么作用?,既是有主有次,有明有暗的,又是一个有机整体,不可分割的。 明线通过华老栓买药给儿子治病,结果没治好的故事,控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行,揭示人民群众愚昧落后的现实。 暗线通过夏瑜英勇献身的故事,揭露了封建统治阶级残酷镇压革命的罪行,揭示辛亥革命脱离群众的致命弱点,及革命者不被理解的寂寞和悲哀。,17,作者为什么把夏家的故事作暗线安排,这样写有什么好处?,小说主要是为了表现群众的愚昧,描写“病态社会中不幸的人们,以引起疗救的注意”,故将华家的故事安排为明线;
6、夏瑜的故事表现“革命者的悲哀”,不是全文的重点,这样安排,会使小说的主题更丰富,更深刻。,18,作者为什么要安排一明一暗华家和夏家的故事呢,有什么深刻含义?,华家和夏家合称华夏,而华夏其实就是中国,因为中国古代称谓华夏;华家夏家的故事就是中国的故事。华、夏的悲惨遭遇就是当时中国社会现实的写照。,19,暗 示 语,两条线索写了两个悲剧一是华老栓财去子亡的悲剧,一是夏瑜牺牲无人理解的悲剧。, 华夏的悲剧,20,梳理情节,据此给课文四个部分各起一个小标题,21,第一部分 老栓买药,22,第二部分 小栓吃药,23,第三部分 茶客谈药,24,第四部分 华夏上坟,25,分析课文第一部分,讨论下列问题:,课
7、文开头写夜景和茶馆的环境气氛,有什么含义和作用?华老栓上街买药,作者有一段景物描写,这段描写是什么色彩,有何用? 刑场的环境描写有什么特色和含义?,26,高考小说环境描写命题特点,(1)在社会环境和自然环境构成的环境中,重点考查自然环境描写。(2)命题特点选材的切入口有两种方式:一是切入口较小,一般为一小段景物描写文字;二是对散见于文中的景物描写文字作综合性考查。(3)环境描写题型具有综合性,即把景物特点、描写手法和描写作用放在一起考查(俗称“一景三考”),重点考查环境描写的作用。,27,题目常见的命题形式有:,文中景物描写有什么特点,起什么作用;小说中几次写到某一景物,有什么作用;找出文中描
8、写环境的句子,分析其对塑造人物或表现主题起到的作用。要明确处于不同位置的环境描写其作用是不同的:在文章开头,是借环境描写或交代故事发生的时间、地点、背景,或增添、烘托某种气氛;在文章中间,起着衬托或突出人物的性格、心理等作用,有时有推动故事情节向前发展的作用;在文章末尾,一般起着揭示主旨的作用。,28,环境描写=社会环境+自然环境,社会环境是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写,包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。自然环境是指人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。,29,环境描写的作用:,交代故事发生的时间、地点和人物活动背景
9、;渲染气氛,奠定基调;暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托、衬托人物心理;象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系);暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换);作为情节线索,勾连故事;揭示或深化主旨,增强意蕴,情景交融,营造意境。,30,关注四个关键词,指向环境:交代时间(背景),营造氛围,渲染气氛。指向情节:推动发展,暗示转换,勾连情节,为作铺垫,为埋下伏笔。指向人物:暗示思想,侧面写性格,烘托心理。指向主题:表达/寄托/暗示/揭示/深化主旨。,31,答题模式,环境(景物)的特点常见的答题模式:a.描写了景象,b.渲染了气氛,c.呈现出格调。环境描写的手法常见的答
10、题模式:运用了手法,突出了(表现了)环境描写的作用常见的答题模式:a.突出(烘托、描写、交代)了,为活动提供了背景,与(情节)形成对比;b.烘托(衬托、映衬)了(思想品质、精神世界),有助于塑造的形象;c.引发思想(情感)转变,推动了情节的发展。,32,夜景描写既交代自然环境,又交代社会环境,“月亮下去,太阳未出”是最黑暗的时候。交代作品主人公和故事发生的时间,地点。营造阴暗、凄清的悲剧气氛。景物是又冷又静的画面,凄凉的色彩。渲染夏瑜就义前肃杀的气氛。反衬华老栓爽快的心情,进一步反映他愚昧落后的精神状态。,33,刑场的环境描写有什么特色和含义?,A:勾勒阴森可怖的气氛,表现华老栓的胆小和善良。
11、B:整个过程在无声中进行,场面寂静得令人窒息。C:这个场面是华老栓眼中所见,看的具体真切,显示他的麻木不仁,愚昧落后的思想状况。D:像他这样的看客不只一个,形成一个无声的海洋,革命者夏瑜便是在这无声的海洋中被吞没的,揭露了国民愚昧麻木的普遍性。,34,分析第三部分,回答问题。,夏瑜在监狱中有哪些行为?人们的反应如何?说明了什么问题?写花白胡子,驼背五少爷,二十多岁的人,这三个人,有何用意?,35,夏瑜:宣传真理,鼓动牢头造反,坚贞不屈。人们对夏瑜的宣传不理解,也不可能接受。不仅牢头打他,连一般人也幸灾乐祸,说他疯了。从侧面反映资产阶级脱离群众的革命是不成功的,及革命者不被理解的悲哀。揭示了当时
12、人们的麻木程度之深之普遍。这三个人是老中青三代群众的代表。他们的言行集中表现了群众对革命毫不理解,思想不觉悟,愚昧、麻木、落后。增强了作品的悲剧意味。,36,人物分析,故事的人物有哪些?主要人物是谁?,华老栓、康大叔、夏瑜、华大妈、夏四奶奶、华小栓、花白胡子、驼背五少爷、刽子手、一群看客等,37,人物分析:华老栓,身份地位性格特征作者对他的态度,?,38,华 老 栓,从以上动作描写可看出华老栓是属于贫 穷的劳动者。他家的一点洋钱来之不易,是血汗积攒来的。为了给儿子治病,他只好从“枕头底下” 拿出来。但带钱郑重其事,深恐掉失。表现他勤劳节俭的一面。,“候”、“低低的”表现他疼爱儿子。,他对刽子手
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