生命美丽的旅程课件.ppt
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1、生命美丽的旅程,26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。-查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。30、我奋斗,所以我快乐。-格林斯潘。,生命美丽的旅程生命美丽的旅程26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。-查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。30、我奋斗,所以我快乐。-格林斯潘。谜语有一样东西
2、,无论你是富人还是人无论你是权倾还是一个民,你只能拥有一次,它是什么?生命天丽程“啦,引言 教育是时代发展的必然产物,因此必须要加强农村小学美术教学力度,要加强学生综合素质的培养。我国政府及教育部门也出台了新课改政策,但是由于各方面因素的存在,使得农村小学美术教学效率无法提升,必须要对现有问题进行分析,制定健全的教学体制,创新小学美术教学模式和方法,全面提升农村小学生的美术实力。 一、在小学阶段开展美术教学的重要性 1、有利于小学生的身心健康发展 小学生正处于活泼好动的年纪,大约在7-13岁之间,这个时期正是小学生人生观、价值观开始形成的时刻,而开设美术教学课程可以增强小学生的审美观,有助于对
3、小学生情操的陶冶,快速激发小学生的创造性精神,有利于小学生身心健康的发展。 2、激发学生的创造力 在小学美术教学中,大多都会为学生设置一个参照物,让学生根据自己的思想进行绘画,这样就可以有效开阔学生的思维空间,激发学生的创造力,让学生按照自己的意愿来创作。 3、转移小学生的不良爱好 随着时代的快速发展,越来越多的电子游戏和产品开始出现,这将会对小学生造成极大的诱惑力。尤其是小学生自制能力较差,价值观和人生观尚未成熟,容易受到外界不良思潮的侵蚀,沉迷于网络游戏,这样就会形成不好的习惯,对于小学生今后的学习发展十分不利。而在小学开设美术教育课程,可以激发小学生的美术兴趣,吸引小学生的注意力,这样就
4、可以摆脱网络游戏,减轻家长和教师的担心,有助于小学生良好习惯的培养。 二、农村小学美术教学中存在的问题 1、缺乏正确的思想观念 在我国农村地区,许多教师和家长都对美术教学缺乏正确的认识,认为小学美术课程可有可无,并不是应试教育的重点,学校则会根据教学进度情况,每周设置一节或两节美术课程,如果其他学科课程进度较为紧张,还会挤占美术课程的时间,教师将精力全部放在了重点课程教学方面,这样就忽略了对学生美术兴趣的培养,久而久之,也就导致学生的美术兴趣下降。 2、农村经济条件较差 与城镇相比,农村经济水平较差,大多数农村家庭都依靠务农来维持生计,家庭收入较少,而小学生学习美术必须要购买画笔、滑板和图纸等
5、工具,这对于农村家庭是一笔巨大的开支,而且美术专业学习费用较为昂贵,必须要有充足的资金作为支撑,这根本不是普通农村家庭可以承担的,因此这就容易打击小学生的美术学习兴趣,无法得到较好的培养。 3、美术教学资源匮乏 当前我国很多农村地区经济条件较差,小学学校教学资源匮乏,尤其是小学美术教学资源较少,没有资金去建设正规的美术教室,专业的美术教学设备较少。在小学美术教学课堂上,较少只能依靠美术课本和粉笔进行教学,教学模型较为陈旧,家长观念过于保守,不会投入过多的资金为小学生购买美术工具,这就严重抑制了我国农村小学美术教学质量的提升。 4、美术师资力量薄弱 由于农村小学教学经费过于紧张,没有过多的资金聘
6、请专业的美术教师,通常农村小学授课的美术教师学历较低,自身专业技能较差,基本都不是专业美术院校出身。而且农村小学缺乏健全的考核机制,美术教师感受不到存在的价值,积极性备受打击,这就导致大多数小学美术教师在工作消极懈怠,无法发挥真实的美术教学水平。 三、提升农村小学美术教学效率的应对措施 1、转变美术教学的思想观念 由于深受传统应试教育体制的影响,教师将主要精力放在应试考试课程方面,当前教师必须要转变这种思想观念,要认识到小学美术教学的重要性,在小学阶段开设美术教育课程,可以有效激发学生的创造力,让学生的综合素质得以提升。同时教师通过开展美术教学,还可以提升学生的审美情趣。美术教师应该加强对教学
7、模式的创新,通过丰富美术课程内容,缓解课堂教学氛围,走进学生群体之中,从而了解学生的真实学习需求,帮助学生开阔眼界,体验生活中的美,并要适当为学生减压,这样有利于学生的身心健康发展。 2、加强美术师资队伍的建设 当前我国政府及教育部门必须要加强农村小学师资力量的提升,要对现有美术教师进行定期培训,学习先进的美术教学理念和模式,要充分打造专业化美术教学团队,丰富小学美术课堂教学内容,加强对教师的考核。学校也要重视起小学美术课程,要提高小学美术教师的地位,提高美术教师的工资水平,提供岗位晋升机会,有效调动美术教师的积极性。 3、教学模式多样化 传统美术教学模式过于单一,大多都依靠美术课本进行授课,
8、没有将实际生活与教学相结合,这就容易导致学生学习兴趣的降低,应该充分利用生活元素来开展教学。例如,在进行手工制作时,不要只是局限于剪纸,可以利用一些生活中的材料,如纽扣、葫芦等等,都可以进行手工制作,不同颜色的种子也可以用作工艺品的制作原料,教师要善于发现材料,精心制作,来吸引学生的兴趣,这样才能调动起学生的学习热情。 4、政府加大投资力度 当前我国政府必须要加强对农村的投资力度,有效提高农村经济水平,尤其要加强对教学资金的投入,加强农村小学美术教室的建设,为小学生提供美术教学的场所,还要积极号召社会公众,为农村小学捐助一些美术书籍和工具,要及时更新美术教学设施,快速提高农村小学美术教学效率。
9、 1 农村中小学信息技术运用存在的问题 随着我国经济和科技的高速发展,国家对基础教育的资金投入逐年增加,伴随国家农村信息技术教育工程和国培计划的实施,政府更是相继为大多数学校配备了新型的信息技术教育设备。尤其是随着国家政策上的支持和增加投入,先进的信息技术装备陆续进入,使农村学校的教学设备和教学环境有了翻天覆地的变化。那么,农村中小学信息技术的应用现状又如何呢?身为农村学校一线教学岗位的教师,笔者经过一些调查发现:农村中小学信息技术及相关设备的应用目前仍存在不少问题不容忽视。 信息技术教育设备供不应求 新型信息技术教育设备在课堂教学中的优势众所周知,它的应用有利于创设教学情境,培养学生学习兴趣
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