哲学与人生修订版第八课现象本质与明辨是非课件.ppt

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1、第八课 现象本质与明辨是非,米勒-莱尔透视幻觉：哪条红线更长?,其实一样长哦,眼光注视哪一块，哪一块就会停止,走一走这个奇怪的楼梯，会发生什么？最低一级和最高一级台阶分别在哪儿,常言道：“耳听为虚，眼见为实”，要认识一个事物不能光凭道听途说，必须亲眼看一看。但是，由于人们看到的只是事物的现象，有时还会被假象所蒙蔽，因此，眼见也未必为实。 大千世界，各种现象丰富多彩。这就需要我们掌握透过现象把握本质的方法，识别假象，明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。,欣赏了以上图片，同学们有何想法？,一、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力,1.认识事物不能停留在表面现象上,相传古印度人

2、西塔发明了国际象棋，使当政的国王十分开心，便决定重赏西塔。“我不要您的重赏，陛下。”西塔接着说：“我只要您能在我的棋盘上赏些麦子：在第一格放一粒，第二格放2粒，第三格放4粒，以后每格放的麦粒都比它前面一格多一倍，我只求能放满64格就行。” “区区小数。几粒麦子，这有何难，来人”国王命令道。,然而一动手放起来，国王便傻眼了：这些麦粒总数为1+2+2的2次方+2的3次方+2的63次方=2的64次-1=18446744073709551615粒米。若把它们堆成高4米，宽10米的“麦墙”，将为地日距离的80倍。这大约是全球两千年所产小麦的总和!,眼见未必都为实,孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七日未进

3、食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没看见刚才的事，说道：我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师，刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”这个小故事蕴涵着一个道理：仅从表面现象来判断事情，是很容易失误的。,我们看到的自然界和社会现象是非常复杂的，绝不是仅仅用感官就能正确反映出来的。眼见不一定为实，遇到事情，倘若完全依赖自己的眼睛，完全根据表面现象做判断，不加以分析和

4、思考，我们就会变得迷惑，认不清事物的本质。 因此，我们不能停留在对事物表面现象的认识上，必须在把握事物本质的过程中提高人生发展能力。这就要求我们必须把握现象和本质的辩证关系，努力做到透过现象把握本质。,看到了事物的现象认识了事物的本质,以上二个事例告诉了我们什么？,2、现象与本质的辩证关系,结合上面漫画，说明事物现象与本质的辩证关系？,现象和本质是对立的： 现象是事物的表面特征和外部联系，是易逝多变、个别具体的，是能被我们的感官或借助仪器观察到的。 本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。,火炉烧水，水温升高；锯木摩擦生热，等等，都只是现象，可以

5、看到，观察到。而本质的东西，却是内部的原理与规律（热力学定律）。,春夏秋冬，气温在变化；会引发很多东西的变化，而本质的东西是。,一束鲜花（现象），你能凭感官直接感受得到，而它所表达的意义（本质）你只能靠抽象的思维才能把握。特定的环境具有特定的意义。,水往低处流,许多人都曾被草割破过手，但鲁班在手被草割破之后，通过观察到草叶的边缘有许多的细齿，由此便发明了锯。,现象和本质的对立。说明了科学研究的必要性。它告诉我们对事物的认识不能停留在表面现象上，认识了事物的现象不等于认识了事物的本质。,现象和本质是统一的： 现象是本质的现象，本质是现象的本质。任何现象都从一定方面表现本质，任何本质都是通过现象表

6、现出来。现象尽管多种多样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。,现象和本质的统一。说明了科学研究的可能性。我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。,现象与本质的辩证关系: 现象和本质既相互区别、相互对立，又相互联系、相互依存，是对立统一的辩证关系。,比如：我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举止表现得出结论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面不同程度上表现了他的品质。,3.把握本质，不断提高人生发展能力,老天使和小天使寄宿时遇上了两个不同的主人，一家很富有，但对人冷漠刻薄，一家很贫穷，但富有同情心，小天使问老天使：“富有的叫我们住地下室为何帮他填补破墙洞

7、，穷人那样热情却不拯救他家一头快要病死的奶牛？”老天使对小天使说：“在地下室过夜时，我从墙洞看到里面有个秘密的夹层，堆满了金块，我把墙洞填上是不让他发现这些财富。而昨天晚上，死亡之神来召唤农夫善良的妻子，是我用奶牛代替了她啊！”小天使这才恍然大悟，转怒为喜。 思考：小天使亲眼所见是不是真实的？为什么？,有些事并不像你看上去的那样,怎样透过现象把握本质呢？,1）深入实际，反复实践，全面把握事物的各种现象。,现象是认识入门的先导，认识事物只能从认识它的现象开始。A、要有丰富的、大量的感性材料。B、综合事物的各种现象，不能道听途说。C、不能仅仅看局部的，个别的现象就轻率下结论。D、不能被假象蒙住眼睛

8、。,案例分析：,请问：你认为汤恩维尔特之所以能揭开古堡百年之谜的原因是什么？,在印度的塔尔沙漠，矗立着一座高大的古堡。近百年来，古堡里不断发生商人和马队遭难的事件。凶手是谁呢？法医验尸，竟找不到任何伤痕。无奈，只好禁止在此地住宿。著名探险家乔治无视警告，夜宿古堡，亦遭不幸。人们“谈堡色变”，百思不得其解。连警方也束手无策，于是贴出布告用一万卢比重金招贤。几年以后，来了位叫彼特利克的乞丐老人，声称能破此案，他买了一个大铁箱、一只猴子、一副渔网在乔治遇难的大厅里，他给猴子注射了麻醉散，放进张开的渔网里，自己钻进了大铁箱，手里紧握网纲。午夜，一团黑影从堡顶飞下，扑向猴子，一声惨叫，令人毛骨悚然，彼特

9、利克不慌不忙地收紧了渔网，说：“凶手在此。”网内竟是一只奇怪的红蝙蝠。原来 ，它长着像钢针一样的嘴，扎入人脑，专吮脑汁，致人死地。一个“乞丐”怎么如此神通广大？这个彼特利克原来是剑桥大学生物学教授汤恩维尔特，他观察研究古堡红蝙蝠已有20多年的历史，难怪会胸有成竹，一举揭开古堡百年之谜。,2）充分发挥主观能动性，运用科学的思维方法，对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究，做到“去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。,热现象,春夏秋冬冷热变化,摩擦生热,化学反应放热,电器发热,感性认识,热的本质和规律,热力学定律热是分子的无规则运动,理性认识,怪 兽,小故事,有一天，法国大生物

10、学家居维叶在午夜时被吵醒，他看见一只怪兽，正把有角的头及两只蹄子伸进窗口，嘴里发出阵阵怪叫，好像要一口吞下居维叶似的。居维叶看了一下怪兽，却满不在乎继续入睡了。 这只怪兽原来是顽皮的学生装扮的，想吓唬一下老师。当时居维叶并不知道这是学生恶作剧，可他为什么一点不怕呢?学生带着好奇心去请教老师，居维叶笑着回答了他们。 居维叶说：有角有蹄子的动物，都是只吃植物而不吃肉类的。所以我没有什么可怕的。,公元2世纪天文学家托勒密主张地心说，认为地球处于宇宙的中心，静止不动，太阳、月亮以及其他天体，按照层次环绕地球作匀速圆周运动。,现在看来，这种观点的错误在于把现象当成了本质。但这种错误的宇宙观在欧洲统治了1

11、000多年，直到后来经过波兰天文学家哥白尼长期观测、研究，写出了天体运行论，才第一次透过现象，正确地揭示了太阳系行星运动的本质和规律。,从地心说到日心说,第八课 现象本质与明辨是非,二、学会识别假象，明辨是非,海市蜃楼,列举现实生活中的假象，说明识别假象对人们工作和生活的重要性。,我们要透过现象认识本质，不为假象所迷惑。,1莫被假象迷惑双眼,学会识别假象，学会透过表面现象把握事物的本质。,医生给病人看病，必须识别病情表现出来的一些假象，才能对症下药；公安人员侦破案件，必须识别案件现场表现出来的一些假象，才能找到真正的犯罪嫌疑人；消费者购买商品，必须识别假冒伪劣商品，才能购买到称心如意的商品；应

12、聘工作与用人单位签订劳动合同，必须识别合同中的一些不合理的甚至带有诈骗性质的内容，才能维护自身的合法权益。,现象表现本质具有多样性与复杂性。事物是复杂多样并且不断变化的，往往是真象和假象混杂，本质的东西和非本质的东西同在。 在不同的客观条件下，事物本质的表现形式是不同的。有的相同的现象隐藏着不同的本质，有的不同的现象却是同一本质的表现。 总之，现象包含着本质，本质通过现象表现出来。但表现的形式是多种多样的，既有直接表现本质的，也有间接表现本质的，还有十分隐蔽地表现本质的；既有从正面表现本质的，也有从反面表现本质的。,2.现象表现本质具有多样复杂性,有一个冰淇淋试验，假定有两杯冰淇淋，一杯冰淇淋

13、A有7盎司，装在5盎司的杯子里面，看起来满满的；另外一杯冰淇淋B是8盎司，但是装在10盎司的杯子里，所以看起来冰淇淋装得不满。人们愿意为哪一份冰淇淋付更多的钱呢？,阅读材料思考？,实验结果表明，在分别判断的情况下（也就是不把两杯冰淇淋放在一起比较），人们反而愿意为分量少的冰淇淋付更多的钱。,A、B两家公司刊登招聘广告，除了下面所列的两点不同之外，其他的条件完全相同。 A公司：年薪100万元，每年加薪20万元。 B公司：半年薪50万元，每半年加薪5万元。 若以三年工作期的薪水高低来选择，应选哪家公司？,B公司好 A:100+120+140=360 B:50+55+60+65+70+75=375,

14、我来想一想,3.擦亮明辨是非的“慧眼”,在我们的生活中，天天都发生着许许多多的事情： 有的人主动护送迷路的老人；有的人仗势欺人，欺负弱小。 有的人自觉捡起地上的垃圾扔进垃圾箱内；有的人随意践踏草坪，污损洁净的墙壁。 有的人为寻找丢失物品的失主在路边苦等；有的人顺手牵羊拿走本不属于自己的东西。 有的人为了国家的安宁，昼夜坚守在自己的岗位上；有的人为了自己的痛快，搅得四邻不安。 有的人为了百姓的生计废寝忘食、任劳任怨；有的人为了升官发财投机钻营、费尽心机。有的人奉公守法，主动缴纳税款；有的人虽有千万财产，却偷税漏税。,明辨是非是做人的基本条件,我们都知道沉迷电脑游戏有害，可却总又被它诱惑，怎么办？

15、,看到别人赌博，买六合彩一夜暴富，我也心动了，可是.,只有明辨是非，区分善恶，辨析真假，才能决定自己应该做什么，不应该做什么，才能抵制诱惑，扬善抑恶，做一个正直善良、遵纪守法的人。,网络赌博，继而网上小额贷款，恶性循环。,擦亮明辨是非的“慧眼”，把握事物的本质，必须掌握透过现象把握本质的方法，识别假象，明辨是非。,同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。,“打抱不平” 一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见。王云海说:“等我去戳他的单车车胎!”,“好样的” 一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”,对社会上的不良行为没有正确的

16、判断，缺乏正确的是非观。,1）遵守公民基本道德规范；2）自觉养成遵纪守法的好习惯。,擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质，需要我们明确判断和衡量是非的标准。,寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小

17、龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。,案例分析,小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因是什么?,擦亮明辨是非的“慧眼”，必须学会正确地区分真象和假象，不被假象所迷惑。,有位慈善家，十分有钱，但很吝啬，从来只想着得到名利，却不想付出。他还到处夸耀说自己经常帮助困难的人，给他们一些钱，帮助他们度过困难的日子。 一天，他与一个数学家走到了一起，夸耀说：“上个礼拜，我把50枚银币施舍给10个可怜的人，但不是平均分给他们，而是根据他们碰到的困难程度施舍，因此，他们每个人得到的银圆枚数都不相同。” 这位数学家听后说：“你说的是谎话。” 你知道数学家是根据什么断定这位慈善家说的是谎话呢？

18、,我来想一想,假设慈善家说的是真话，那么，因为10个人得到的银圆数目各不相等，所以他们至少各获得1，2，3，10枚银圆，所以他们获得的总数至少应该是55枚银圆，而不是慈善家说的50枚相矛盾。因此，这位慈善家说的是谎话。,擦亮明辨是非的“慧眼”，把握事物的本质，必须掌握科学的思维方法。,中世纪的欧洲曾发生过一场可怕的灾难，在不长时间里死亡人数达2 500万人，许多人无缘无故就发热、寒战、剧烈头痛以致神经错乱。 在死亡威胁面前，人人感到恐惧，认为这是上帝对人类的惩罚。因而有些人就听天由命，还有的人把自己关在屋子里与外界隔绝。但这些都无济于事，死神继续不断地夺走许多人的生命。 经过科学工作者反复调查分析，综合判断和思考，终于发现这场灾难是由一种细菌引起的。这种细菌先传染给老鼠，引起老鼠患病，然后通过老鼠传染给人，人与人之间又相互传染蔓延。科学探索最终使人们看清了灾难的本质，即这场灾难是由鼠疫杆菌的传染造成的。,总结： 现象和本质是辩证统一的关系。 现象表现本质具有多样性和复杂性，人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象看本质上。 我们要学会把现象作为认识入门的向导，识别假象，明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。,作业：体验与探究2,Thank You !,