商超谈判技巧课件.ppt
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1、谈判技巧,小故事,有一位教徒问神父:“我可以在祈祷时抽烟吗?”他的请求遭到神父的严厉斥责。而另一位教徒又去问神父:“我可以吸烟时祈祷吗?”后一个教徒的请求却得到允许,悠闲地抽起了烟。两个教徒目的相同,为什么会有两种不同的结果呢?结论:这两个教徒发问的目的和内容完全相同,只是谈判语言表达方式不同,但得到的结果却相反。由此看来,表达技巧高明才能赢得期望的谈判效果,1,小故事,某商场休息室里经营咖啡和牛奶,刚开始服务员总是问顾客:“先生,喝咖啡吗?”或者是:“先生,喝牛奶吗?”其销售额平平。后来,老板要求服务员换一种问法,“先生,喝咖啡还是牛奶?”结果其销售额大增。结论:第一种问法,容易得到否定回答
2、,而后一种是选择式,大多数情况下,顾客会选一种,2,课程目标,于本课程结束时,学员能够学到:了解为成功的谈判进行有效的计划与准备的价值了解影响谈判的因素和增加谈判实力的谈判技巧掌握谈判的过程管控和谈判技巧的合理运用,从而增强在谈判中的优势,3,课程全貌,4,课程大纲,5,课程安排时间表,6,为什么要上这门课程呢?,通过谈判过程的把握、谈判技巧合理运用的能力,全面、系统掌握谈判内涵、谈判策略和技巧,增强自己在谈判中的优势,7,课程大纲,8,一. 谈判的定义,借助外界人和事物,通过沟通、交流、推介、协调、说服等.实现目标的过程,实质就是谈判,9,课程大纲,10,二. 谈判的过程控制,11,准 备,
3、事前准备:,长期准备:,1.1 商务调研1.2 目标确立1.3 方案设计1.4 人员组织1.5 战前模拟,1.6 诚心准备1.7 关系准备1.8 知识准备1.9 心理准备,12,重点讲解,1.1 商务调研,1.1.1 信息情报收集1.1.2 信息情报分析1.1.3 环境调研1.1.4 交易条件,13,1.2 目标明确,1.2.1 最有期望目标1.2.2 实际需求目标1.2.3 可接受目标1.2.4 最低限度目标,14,1.3 方案设计,1.3.1 目的及目标设计1.3.2 议程设计1.3.3 对策设计1.3.4 策略设计1.3.5 计划书,15,1.4 人员组织,人员组织要点:1.4.1 谈判
4、班子根据谈判的性质、对象、重要程度、复杂程度来定,一般不超过8人1.4.2 谈判人员的层次结构确定:第一层是主谈人;第二层是专业分工人员;第三层是书记元或打字员及后勤1.4.3 明确谈判纪律,加强组织保障1.4.4 明确分工和职责1.4.5 主谈人特殊的权力和资格,16,1.5 战前模拟,模拟谈判既是对谈判组织执行力的强化,又是检验谈判计划可行性、周密性的手段。有利于事前总结经验和教训,进行危机控制,提高谈判成功率,17,二. 谈判的过程控制,18,开 局,2.1 导入:营造气氛2.2 概说:摸底交换意见开场陈述摸底,19,二. 谈判的过程控制,20,实 质,基本程序:明示与报价 磋商与妥协
5、达成协议分析:明示与报价:是谈判双方提出并明确交易条件的谈判过程。内容包括:标的、质量、数量、价格、履行期限、地点、方式、违约责任、解决争议的方式等。核心是价格磋商与妥协:是对交易条件的磋商,尤其是价格。是双方明里磋商和暗中较量,充分展现双方谈判能力和创造性地寻求解决方案的过程。实质是双方的妥协让步达成协议:双方经过磋商达成一致,消除了达成协议的主要障碍和分歧。谈判基本成功,进入签约阶段,21,二. 谈判的过程控制,22,协 议,4.1 合同条款的谈判4.2 交易的最后促成4.3 签约,23,4.1 合同条款的谈判,五项原则:,24,4.2 交易的最后促成,最后的决定: 对谈判过程、内容进行充
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