古代诗歌鉴赏用典 课件.ppt

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1、古诗中的用典,用典，也叫“用事”，指在诗歌的语言中直接或间接地援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。,一般而言，古典诗歌中的用典主要有以下两种情形，即用事和引用前人诗句。一、用事用典用事用典是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。如永遇乐京口北固亭怀古、京口：江苏镇江市因临京岘山、长江口而得名。 、孙仲谋：三国时的吴王孙权，字仲谋，曾建都京口。 、寄奴：南朝宋武帝刘裕小名。 、“想当年”三句：刘裕曾两次帅晋军北伐，收复洛阳、长安等地。,、“元嘉草草”句：元嘉是刘裕子刘义隆年号。草草：轻

2、率。是说刘义隆好大喜功，仓促北伐，以至惨败。、“四十三年”句：作者于宋高宗绍兴三十二年（1162）南归，到写该词时正好为四十三年。 、佛狸祠：魏太武帝拓拔焘小名佛狸。他曾在长江北岸瓜步山建立行宫，即后来的佛狸祠。 、神鸦：指在庙里吃祭品的乌鸦。社鼓：祭祀时的鼓声。 、廉颇：战国时赵国名将。,从注释上不难看出全词多处用典。词人借古讽今，批判了当时的掌权者韩侂（tu）胄冒险北伐、妄图侥幸取胜的错误，同时也表达了自己想建功报国而不能施展才略的悲愤心情。这个主旨，主要是通过四个影射现实的历史故事表现出来的，即刘裕、刘义隆、北魏太武帝拓跋焘和廉颇的故事。这首词是对当时统治者的批评，因为不方便正面直说，所

3、以用典就是最好的办法。,二、引用或化用前人诗句用典引用或化用前人诗句用典目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔扬州慢） “春风十里”引用杜牧赠别（娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。）里的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。,用典根据诗人态度又可分为：明用和暗用、正用和反用,明用：直接引用典故原事，诗人情感和典故思路一致,比如：辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古里的孙仲谋、刘寄奴、刘义隆、廉颇等典故均属明用，这些都是直接点出人或

4、事来明明白白地用。念奴娇、赤壁怀古中周瑜的事例，直接点出人和事。曹操短歌行结尾有“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”之句。“周公吐哺，天下归心”，原诗用周公姬旦辅佐年幼成王一事，说周公“一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”曹操用此典，表达了招贤纳士、礼遇天下人才的诚心。,暗用：间接引用典故，即把典故融化在诗歌中，含蓄隽永，天然浑成，不饰雕琢。行文流畅贯通，辞若己出，即使不知其中用典，也可领会诗意；知道出典则更觉意味深长。所以暗用又叫化用。,例如：鲁迅的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”就暗含“孺子牛”典故。“孺子牛”一词出自左传。相传齐景公晚年宠爱幼子荼，荼又名孺子。孺子撒娇，要老父装牛让

5、他牵着玩。景公应允，口衔绳，手着地，不停地学牛叫。齐景公年岁已老，一不小心，栽倒在地上，磕掉门牙一颗。于是“孺子牛”的故事便广泛流传。鲁迅用典充分表达了他甘做人民大众的牛，抒写了鲁迅先生对人民大众的忠诚和热爱。,正用就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。,大多数诗词都是正用，要表达的意思和典故的意思一致,反用：即对原来典故反其意用之，即典故义与自己的用意相反或相对。通过暗示、对比、衬托等手法将典故具有的含义加以引申，言此而意彼。,比如水龙吟.登建康赏心亭中张季鹰的典故即是反用，自己不会像他那样辞官回乡。,设问方式：,1、这首诗用了什么典故？请简要分析。2、指出文中典故的出处，作

6、者借它们抒发了什么情感？3、这首诗句用了什么表现手法？请简要分析,【答题步骤与提示】首先找出用典的地方 其次对诗中用典的地方进行具体分析 第三是结合诗歌的中心思想分析诗人用典的作用高考诗歌鉴赏的选题具有代表性和典型性，要想答题规范、切中要害，思路必须围绕以下几点展开：1了解原来典故中的人、事的内容意义。必须了解典故原意内容，因为它和诗歌中要表达的思想内容有密切的关系。2明确诗人对所引用的典故的态度。必须明确作者是明用还是暗用，是正用还是反用，是正引还是化引等。明确这些，答题才有方向。不至于下笔千言，离题万里。,3体会诗人用典的用典意图。诗人对往事的重提，肯定有现实的原因或触发感情的媒介。也就是

7、说，诗人用典是针对现实而来的，目的是借典抒怀。 只同现实相结合，才能体味到诗人的情感所在。4答题时既要概括原来典故的内含意义，更重要的是揭示出诗人在这里引用典故的现实意义。这样答案才能完全而准确。,用典的作用：引前人之言之事，使立论有根据。诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声。既使诗歌语言含蓄、洗炼，给人以想象的空间;又可使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。使文辞典雅，丰富诗歌内涵（充实内容，美化诗句)， 借古讽今。,阅读下面的宋词，完成后面的问题。 如梦令（ 严蕊） 道是梨花不是；道是杏花不是 。白白与红红，别是东风

8、情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。思考：（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？,（1）“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”（或世外桃源）的典故，出自晋代文学家陶渊明的桃花源记。,日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。问：此诗颔联运用了什么手法，表达了作者怎样的感情？,分析：用典，借屈原和白居易两位古人，来表达自己谪官的愁思，正道直行的信念和内心不被理解的苦闷。,人月圆金.吴激 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家

9、？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。请简要赏析这篇作品的表现手法。(2007年浙江卷),分析：用典。“旧时”句化用刘禹锡乌衣巷的诗“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，写如今江山易主，人事已非，表达作者的亡国之悲；“江州”句化用白居易琵琶行的诗句“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”和“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达作者的身世沦落之痛和家国覆亡之恨后庭花指陈后主所作玉树后庭花，后人视为亡国之音。 后庭遗曲和后庭也指后庭花,风 雨 李商隐凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭

10、薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千。【注】宝剑篇：初唐将领郭震，向武则天呈宝剑篇：“何言中路遭弃捐，零落飘沦古岳边。虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。”深得武则天赏识，终于实现报国之志。 新丰酒：唐代马周游长安，宿新丰（今陕西省临潼县东）酒店，店主人对他很冷淡。马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对，授临察御史。请对本诗中用典的手法进行鉴赏分析。,【答题示例】本诗运用了用典的表现手法。首联诗人通过引用唐代名将郭震向武则天呈宝剑篇并最终深得武则天赏识，实现报国之志的典故，表现诗人对自己落魄不得志的遭遇的悲慨。诗歌尾联用唐代马周游长安、宿新丰酒店时，遭到店主冷淡，但最终被唐太宗授予监察御史的故事，来对

11、比自己的不得志。由于用典，诗歌显得含蓄委婉，与全诗以“风雨”来比喻诗人所处的环境的风格相吻合。,水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声?余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名?人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分）,