七年级上册《古代诗歌五首》课件综述.ppt
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1、古代诗歌五首,观沧海,曹 操,作者简介:,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。 在镇压黄巾起义中,逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后,先后灭吕布,败袁绍,逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓,大胜。次年率军南下,被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌,步出厦门行、蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟、慷慨悲凉。,写作背景:,公元207年,曹操率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月 出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。,观 沧 海,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日
2、月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。,ji,dn,sng,zh,s,诗歌品析,叙事,内容,东临碣石以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景突出惊涛拍岸景象,百草丰茂,日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,开阔胸襟,一统中国的抱负,想象之景突出大海吞吐日月,包蕴万千的景象,兴味盎然,胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机乐观情怀,席卷宇内,荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,写作特点,诗意理解: 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,
3、描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情,托物言志。,虚实结合,动静结合。,练习,观沧海怎样总写?怎样分写?最能反映作者博大胸襟的是哪几句?,次北固山下,王 湾,停泊,五律,次北固山下 王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。,问:诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?,这是诗人的想象,很明显,船到镇江后,他要上岸再乘驿车转往别的地方去。,问:潮平两岸阔,风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?,在天将明未明之时,在船
4、接近目的地即北固山的长江之中,问:为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?,由于新年将到,这正是家人团聚之时,而他却不能回家,自然要写一封平安家书,更何况他此刻看见了北归的雁,必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。,“海日”两句从章法上看,有导出结尾一联的作用,这就是说,它跟诗人的乡愁有关,这样说有根据吗?这两种景象有相同的地方吗?,名句分析,白日和黑夜的交替,新年和旧年的交替如此一天一天地过去,一年一年地过去,而诗人依旧在外奔波,不得回乡,怎能不产生乡愁呢?,有,海日生于残夜,将驱尽黑暗,江春,那江上景物所表现的春意,闯入旧年,将赶走严冬,不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人
5、以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。,钱塘湖春行 白居易,白居易(772-846),字乐天,自号香山居士,一生写了很多诗,是唐代诗人中创作最多的一个,著有白氏长庆集七十一卷。钱塘湖春行是他任杭州刺史时写的。钱塘湖,即杭州西湖。诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的情感。,孤 山 寺 北 贾 亭 西,,水 面 初 平 云 脚 低。,几 处 早 莺 争 暖 树,,谁 家 新 燕 啄 春 泥。,乱 花 渐 欲 迷 人 眼,,浅 草 才 能 没 马 蹄。,最 爱 湖 东 行 不 足,,绿 杨 阴 里 白 沙 堤。,钱塘湖春行,解释诗中划线词的词义:1、水面初平云脚低 ( )2、几处早莺争暖树 (
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