《斯宾塞的快乐教育》读书幻灯片课件.ppt
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1、斯宾塞的快乐教育,英赫伯特斯宾塞 著,颜真 译,海峡文艺出版社,斯宾塞的快乐教育是一本风靡欧美的家庭教育“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例,向我们证明教育是一件快乐的事。生动而具体地向人们展示了一位仁慈而睿智的父亲、一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程,仔细地叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的历程。这些都对我们教育者给孩子的教育起着指导性的作用。,全书包括安琪儿降临的序曲、快乐教育最初的秘密、快乐的家庭教育、如何对孩子进行快乐教育、如何找出不快乐的小虫子、快乐的智力培养、孩子心智成长的规律、如何培养孩子的自助学习、自我教育的能力、如何培养孩子快乐写作的能力、如何
2、运用有益的暗示在孩子的教育中、快乐的自然教育、怎样培养孩子的道德、意志和品质、如何快乐地进行孩子身体的培育、如何避免过度教育和过度学习、如何尊重孩子的权力、如何培养孩子终身受益的习惯、如何培养孩子的独立性、如何培养孩子健康的心理、如何教给孩子最有价值的知识、如何对孩子进行情感教育、如何发挥父爱在教育中的作用等二十一章。,第一章安琪儿降临的序曲1、 从一次不幸开始的教育2、 拥抱和抚摸的奇迹3、 让孩子远离危险4、 你是世界上最重要的老师5、 孩子是家中的一面镜子6、 给孩子最好的,他可以去放大,对于孩子的教育,学校好比是白天而家庭就是夜晚。不要忘记,夜晚会发生很多看不见的变化。,教育孩子的过程
3、,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。,第二章 快乐教育最初的秘密1、 做一个快乐的教育者2、 和孩子一起唱歌3、 从点滴渐进中得到信心,教育的目的是让孩子成为快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管,你从这头输进去的如果是枯涩的汁水,在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。,孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家在面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是把他们的情绪调节到快乐、自信、专注,然后开始学习。,做一个快乐的教育者
4、,应该做到以下几点: 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时容易把这种情绪发泄到孩子身上。 不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育和强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。 在家庭教育中,努力营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。 努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多是孩子的缺点。,第三章 快乐的家庭教具1、 走进孩子内心的12张卡片2、 词汇的风铃3、 一把植物的种子4、 家中的小地图5、 数字跳房,孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里,有动物、有
5、人物、有梦境、有情绪,杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看,有一天当你不经意打开时,也许会从里面跑出一只老鼠来,吓你一大跳。,学习一件事物比读十本书更管用,这是孩子亲身的体验,知识的得来是经过他自己验证的。这样也有利于培养孩子独立思考的能力。 自然教育和自助教育在孩子身上最直接的反应恰恰就是快乐和有趣。,第四章 如何对孩子进行快乐教育1、 孩子在快乐的状态下学习最有效2、 让兴趣为快乐求知引路3、 多一些友好和鼓励4、 每天都应该有一点快乐的运动5、 教育的目的是有一天能够不教,任何生命都会对某些对象表现出特 别的兴趣。一旦他们发生兴趣时,也就是教育的好时机。 兴趣和满足总会带来快乐。因此
6、,在教给他某方面的知识时,先让他产生兴趣,接下来的工作便会事半功倍。,一个孩子,如果他面对的是一位严厉的、总是呵斥他的老师,即使你是他的父母,即使你真的在内心很爱他,但他对你所说的和要求的也会厌倦。 相反,如果是在一种友好、亲昵和鼓励的气氛中学习不但可以增加孩子对父母、老师的信任感,而且学习的效果会好很多。,其实孩子的处境与成人的处境是一样的。爱,我们人人都有,但爱和有目的的教育,则需要一些耐心、技巧,有时甚至是令人发笑的机智或多少有些令人不快的克制。,第五章 如何找出不快乐的小虫子1、 不要让不快乐扼杀孩子的天赋2、 对孩子要有同情心3、 发现孩子不快乐的原型4、 让家庭给孩子快乐的力量,教
7、育中一个重要的原则,就是对孩子要有同情心。同情也是上帝赐给每一个人的最宝贵的品质。同情可以让我们去了解孩子,认识孩子,才能在教育者和被教育者之间建立起真正的信任。更重要的是,同情心是孩子在受到精神和肉体上的伤害时的一道神奇的阳光。,所谓“失败”的孩子一般是由于各种类型的不快乐者所导致的: 对教育完全不懂而又缺乏同情心的父母 对孩子教育从不负责的父母 严厉而刻薄的老师 凶猛而无知的同学 俗气而愚昧的亲戚 已经变坏的兄长 长年不得志,内心阴暗的老师 粗暴、武断的长辈 有遗传的精神变态家庭,第六章 快乐的智力培养1、 请相信你孩子的智力2、 发现孩子的潜能和特长3、 用兴趣诱导孩子快乐学习4、 智力
8、培养中拒绝惩罚和暴力,培养和教育孩子是一件造就他人的善行,对孩子有信心也就是对造物主有信心,而且所有的培养和教育的信念就是:让他(她)的潜能得以开发,让他(她)成为一个对别人有益而自己也快乐富足的人。,兴趣是学习和求知最大的动力 。诱导是教育和培养孩子的最好的方法 。兴趣是孩子对事物的主动选择,诱导则是促使和加强孩子的这种主动性,使兴趣变得持久、有目的。,在孩子的智力培养中,“拔苗助长”和“放任不管”都是有害的。比这两种方式更有害的则是惩罚和暴力。,对教育和培养孩子的几点建议 明白恐吓和训斥对任何智力发展都没有益处。 对任何孩子,都存在比暴力更好的开启智力的方法。 孩子只有在安闲、自在、快乐的
9、情绪中才能获取知识。 许多孩子都为学习受到过惩罚,但真正有用的不是鞭子,而是鼓励和爱。 明白教育应该什么时候停止和明白它在什么时候开始同样重要。,第七章 孩子心智成长的规律1、 心智不可能按模式定做2、 心智发育和身体发育同样重要3、 发现知识比灌输知识更有效4、 观察是一切学习的开始5、 快乐的,就是有益的6、 从小到大,由简到繁7、 自我教育,推动一生的力量8、 不可替代的实物教育9、 绘画,早期教育的一部分,孤立地记忆尽管是件容易的事,但很快就会忘记,而那些知识如果被孩子所理解,就会永远归他所有。智力培养成功与否决不是看孩子能记忆多少条规则,而是看他运用规则和组织有效方法获得新知识的能力
10、。,在自我教育方面,我认为,应该尽量鼓励孩子自我发展,应该引导孩子自己去进行探讨,自己去推论,给他讲的应该尽量少些,而引导他们自己去发现的应该尽量多些。,第八章 如何培养孩子自助学习、 自我教育的能力1、 快乐而永恒的自我推动2、 帮孩子形成自助能力和习惯3、 培养孩子阅读的兴趣,学生自己得来的任何一项知识,自己解决的任何一个问题,由于是他自己通过复杂的心智和意志活动所得,就永远归他所有。,几乎所有孩子,天生都是缺少时间概念的。他们渴望自由,无拘无束,但如果不加指导地把时间交给他,他就会像挥霍空气一样毫不在意。恰当的方法是让他自己做一份每天的时间安排表。父母除了提醒以外,可以针对孩子每天完成计
11、划的情况打分。一周下来,一个月下来,作一个评价,并适当给出物质和精神奖励。,第九章 如何培养孩子快乐写作的能力1、 找到自己的语言2、 仅仅是把回忆变成文字3、 不要让语言潜能妨碍孩子写作4、 把写作变成他自己的事5、 让写作无处不在,我认为在教育孩子写作的时候,对于语言潜能好,能言善辩的孩子要提醒他,语言本身的力量绝不会超过真实的思想、感情和真相。同样,语言如果离开了真实的生活和感情,它只会变得华丽、虚弱。真理是朴实的,但每个人都愿意倾听。,“写”是记录,“作”是创作。“写”就是把思想、感情、思考、事件记录在纸上,“作”就是使这种记录有恰当的体裁、形式、文采。“写”是求真,“作”是在真的基础
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