《归园田居其三》优秀课件.ppt

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1、1、有两种人生道路： A、十年寒窗苦读，金榜题名。 B、过着悠闲自得的生活，不上大学。2、如果走入社会，有两条路： A、做官，有名有利 B、做平民，平平淡淡。,1,PPT课件,归园田居五首,其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。,2,PPT课件,其二 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽

2、。,3,PPT课件,其四 久去山泽游， 浪莽林野娱。试携子侄辈， 披榛步荒墟。徘徊丘陇间， 依依昔人居。井灶有遗处， 桑竹残朽株。借问采薪者， 此人皆焉如？ 薪者向我言 “死殁无复馀”。 “一世异朝市”，此语真不虚！ 人生似幻化， 终当归空无。,4,PPT课件,其五 怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。,5,PPT课件,归园田居（其三） 陶渊明,6,PPT课件,如何欣赏古诗？,1、通过多诵读，感知内容大意，领会语言美。zxxk2、了解作者、写作背景，揣摩诗中感情。3、发挥联想、想像，体味意境美。,7,PPT课件

3、,陶渊明(约公元365427年)，字（元亮），又名（潜），世称（靖节先生），因宅边曾有五棵柳树，又自号（五柳先生）,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。（东晋）著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。,积极入世消极遁世,8,PPT课件,积累典故,不为五斗米折腰无弦琴（闲适归隐之意）葛巾漉酒（形容嗜酒如命的人，喻人真率超脱。）,9,PPT课件,不为五斗米折腰 公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读

4、。,归园田居是古体诗，一共有五首，写于隐居后的第二年，这是第三首。,10,PPT课件,陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归隐后，他经常参加农事，种豆采菊，吟诗作文，描绘田园风光，历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人。所做诗文，大多描写田园风光，感情真挚深切，风格朴素自然。以归田园居、饮酒、桃花源诗并序等为代表作。今存陶渊明集。,作品介绍,11,PPT课件,评价,欧阳修：晋无文章，唯陶渊明归去来兮辞。 王安石：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”，有诗人以来无此句者。然则渊明趋向不群，词彩精拔，晋宋之间，一个而已。,12,PPT课件,诗歌朗诵,读准字音，读出节奏：,归园田居 陶渊明,

5、种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。,hu,h,zhng,读出音韵美,13,PPT课件,归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,读出诗意美（一）,治理。,杂草丛生。,扛着锄头。,14,PPT课件,归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,我在南山下种豆，,地里杂草茂盛豆苗稀少。,早起到地里锄野草，,晚上伴着月色带着锄头回家。,草长树茂使道路变狭窄，,傍晚的露水

6、打湿了我的衣裳。,衣裳被打湿并不值得可惜，,只希望不违背自己的愿望就好。,读出诗意美（一）,15,PPT课件,读出诗意美（二）,从第一句中你读出了什么隐含的信息？地点、事件，诗人不善管理田地第二句中可以看出作者的什么品质？勤劳、辛苦。因为干了一整天。第三句中的“道”指什么？为何才提起？指的是回去的路。其实来回是一条路，此时才提起是为了引出“夕露沾我衣”一句。,16,PPT课件,读出意境美,2、陶诗平淡而又富于情趣，你认为“情趣”表现在什么地方？ 陶诗的情趣来自于写意。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛中，这是一幅多么好的月

7、夜归耕图啊！“夕露沾我衣”，露水调皮而多情，他们给了辛苦一天的诗人温柔的抚慰，诗人就像一个凯旋的士兵，心情傲然、欣然。,1、 “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。,这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。,17,PPT课件,读出情感美,为什么“衣沾不足惜”？因为诗人体验到了清静舒心的生活乐趣和自然和谐的人生真谛 。“但使愿无违”的“愿”指的是什么？“愿”指的是按照自己的意愿生活：归隐田园，与黑暗的官场决裂，不在污浊的现实世界中失去自我。,18,PPT课件,赏析“但使愿无违”一句。 “但使愿无违”道出了此诗的主旨，虽然从早到晚

8、辛苦劳作，也难免有“草盛豆苗稀”的不如意，但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米折腰”的官场生涯轻松愉悦的多。同是折腰，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为，一是违心的人性扭曲。这里暗合了诗人对田园自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的精神品质。,精彩赏析,19,PPT课件,归园田居用语平淡自然，朴素随口而出，“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。,写作特色,20,PPT课件,1、归园田居中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。 2、揭示诗歌主旨的句子是，。 3、归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。,精彩训练,21,PPT课件,拓展：中国的田园诗,中国古代的田园诗指歌咏田园生活的诗歌,多以农村景物和农民,牧人,渔父等的劳动为题材。东晋大诗人陶渊明开创了田园诗体后,唐宋等诗歌中的田园诗,便主要变成了隐居不仕的文人,和从官场退居田园的仕宦者们所作的以田园生活为描写对象的诗歌。,22,PPT课件,