《微笑着面对生活》作文指导课件.ppt

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1、,微笑着面对生活,人教版九年级语文上二单元写作,（第一课时）,金马中学 2015.8,教学目标,1、了解演讲稿观点明确，材料真实，典型新颖的特点。写作思路要清晰，结构要完整。2、培养独立思考，敢于发表自己见解的心里素质，做到清楚、连贯，不偏离话题。3、培养正确的人生观，自信、勇敢、乐观地面对生活。,导学提示一（5+3）,任务: 明确 演讲稿的有关内容。流程： 学生看书-讨论交流评价： 正确回答问题的学生加4分。,技巧探究-怎样写,1、什么是演讲稿？,演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。,2、演讲稿的作用：,可用来交流思想、感情，表达主张、见解等；演讲稿具有先传

2、、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点主张与思想感情传达给听众，使他们信服并产生共鸣。,3、演讲稿的特点,有针对性，分清场合 观点鲜明，具有鼓动性 思路清晰，深刻有力 要口语化，通俗易懂,4、写作演讲稿应注意的事项：四要四不要,要有的放矢， 不要对牛弹琴要主题明确， 不要含混不清要以诚感人， 不要假大虚空要精彩干练， 不要老生常谈,导学提示二（15+6）,任务： 内容指导流程： 互学-交流评价： 正确回答的学生加4分。,内容指导-写什么,一、 围绕“微笑面对生活”，我们确定了“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”三个小话题。你能说出它们各自的侧重点吗？,问题明确,笑对失败： 要阐明

3、观点，把握失败转化为成功的条件-那就是战胜自己。,善待他人：从自己的生活体验和日常琐事切入，想一下自己是如何与别人相处的，怎样对待他人的，尤其是在发生矛盾的时候，是如何对待他人的，举出实例，发表看法，也可看古今中外的名人是怎样关爱他人的。,竞争与合作：即在竞争中合作，在合作中竞争，恶意的竞争俩败俱伤良好的合作毕竟争更重要。,内容指导-写什么,二、材料积累：（看材料，谈感受） a/ 1998年月日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，桑兰在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。她坦然地接受了命运的挑战。 在美国治疗期间，她以“桑

4、兰的微笑”征服了无数人。实际上每一天，她都面临着无数的困难。很多人向她伸出了援助之手，面对金钱，工作，她却选择了放弃，她不要现成的，她要上大学，而且不要照顾，四年，她认真地完成了每一个课时。以后就再也没有什么困难能阻挡住她前进的脚步！,感受,桑兰的故事让我们懂得一个人只有微笑着面对生活中的困难、挫折、烦恼，才能成为生活的强者。 桑兰已经是自信、乐观、坚强的代名词。让我们也来学着像桑兰那样微笑吧！笑一笑。让我们带着微笑读读这首小诗。当我们遇到烦恼时，让我们微笑吧！当我们遇到困难时，让我们微笑吧！当我们遇到挫折时，让我们微笑吧！,看材料，谈感受,b/林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是从种种失败、

5、不幸中走出来的坚强的人。有人曾为林肯做过统计，他一生只成功过3次，却失败过35次，不过第三次他成功地当上了美国总统。在他竞选参议员落选的时候，他说：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳，但我缓口气，告诉自己，这不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。”,感受,当我们遇到挫折的时候，我们要敢于挑 战，打败挫折，那么我们的成功就会指日待；如果我们知难而退，畏缩不前，那么注定我们终生将碌碌无为，成功简直是微乎其微。 让我们像林肯一样，坚持不懈、勇往直前吧！,看材料，谈感受,C/ 聆听励志歌曲 阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有, 难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头， 谁

6、愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由。 愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透， 阳光总在风雨后！乌云上有晴空， 珍惜所有的感动，每一份希望在你手中， 阳光总在风雨后！请相信有彩虹， 风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。,感受,懂得阳光总在风雨后是一种智慧； 敢于等待灿烂的阳光是一种勇气； 勇于面对阳光前的暴风骤雨是一种坚强。,导学提示三（4+1）,任务： 布置写作任务。流程： 小组列出提纲-代表交流评价： 列的好的小组加5分。,作文: 微笑的魅力 微笑着面对 要求: 1、写一篇600字以上议论文 2、观点鲜明、条理清楚、事例典型、引用恰当 3、运用表达技巧、语言生动 深刻、具有说服力和感染力,