《作文审题名言警句类》PPT课件.ppt
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1、作文审题名言警句类 课件 共32张,服从真理,就能征服一切事物,作文审题名言警句类 课件 共32张作文审题名言警句类 课件 共32张服从真理,就能征服一切事物名言类作文审题Evaluation only.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L口学习目标:口1、弄清名言类作文的命题形式。口2、掌握两种名言类作文的审题方法和技口3、审题训练巩固提高Evaluation
2、only.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,农村寄宿制小学规模的逐渐扩展,一方面一定程度上解决了不少孩子上学路程远的问题,缓解了农村留守儿童照看难的现状;另一方面,也导致了一系列学生管理新问题的出现。作为一名有着多年农村寄宿制小学学生生活管理经验的老师,笔者从实际工作情况出发,分析了农村寄宿制小学学生管理存在的部分问题,并试图针对这些问题提出相应的对策。 近年
3、来,我国城市化进程的步伐不断加快,大量农村青壮年劳动力涌入城市,导致许多留守家庭的出现。据全国妇联调查报告显示,我国农村留守儿童已经达到了6000万1,且数量仍在不断增加。由于缺乏父母的直接照料,而祖父母年迈,大量农村留守儿童在上学期间过早地开始了寄宿生活。与此同时,为了更好地优化农村教育资源配置以适应社会经济发展的新形势,自2001年起我国实行农村教育改革,推行“撤点并校”的政策,农村小学急剧减少,学生上学距离平均变远4.05公里2,让孩子在学校寄宿成了大多数家长的选择。在城市化进程和农村教育改革两大因素的推动下,农村寄宿制学校的规模不断扩展,其学生生活管理方面也随之出现了一系列问题,需要我
4、们关注和重视。 一、问题 1.学生安全问题。“撤点并校”后,许多农村学校发展为寄宿制学校,但是相关的配套设施却没有跟上来,生活设施往往存在安全隐患。一些西部边远地区的农村小学,由于床位不足,很多孩子仍旧挤在大通铺上。高年级与低年级的学生混住,时常还会发生高年级学生欺负低年级学生的现象。一些学校师资力量不足,教学老师既要教学又要管理学生的生活,难以面面俱到。小学生的辨识能力差,自控力不足,容易发生危险。同时,年龄较小的孩子免疫力和抵抗力均弱,他们的身体不舒服也不能够及时被发现,一些学生在夜间需要就医,但往往在较严重时才被老师发现。 2.学生心理健康问题。农村寄宿制小学学生心理健康问题主要表现在性
5、格孤僻、缺乏安全感、自控能力差、容易焦躁等方面。小学生同初高中学生比较,普遍具有低龄化、适应能力差等特点,且很多孩子都是独生子女,他们过早地离开父母的身边来到学校生活,大部分刚入校寄宿的学生存在着对寄宿生活感到陌生、思念家人、情绪不稳定等心理问题。小学阶段正是孩子心理成长非常重要的时期,缺少了父母的陪伴,在独立面对问题时很容易产生焦虑的情绪。而学校老师往往把目光都放在孩子的学习上面,忽视了对孩子内心世界的关注。当一些孩子遇到挫折时,如没有及时疏导将会产生一些无法预料的严重后果。 3.学生生活自理问题。我国小学阶段学生求学年龄普遍在6岁13岁之间,他们有相当一部分人是独生子女,在家长期受到父母和
6、爷爷奶奶的悉心照顾,大部分都没有完全的生活自理能力。在管理过程中,我们常常发现一些孩子不懂得照顾自己,没有自我保护意识,并且在生活中还存在着一些不良习惯,如果对这些不良习惯不加以纠正和不注重培养孩子的生活自理能力,将会给孩子的身心健康都造成不利的影响。 二、对策 1.做好安全管理,加强学生的安全保障。生活教师要将学生的安全放在首位,努力做好学生安全管理工作。要教育学生之间互相帮助,高年级的同学要帮助低年级的同学,减少学生之间的摩擦。要多投入精力,尽职尽责为学生筑牢安全屏障。同时,还可以定期组织学生学习安全知识,增强学生安全防范能力,普及安全常识。在学生就寝时须查点清人数,就寝后按时巡查,发现身
7、体不适的学生及时送医;定期抽查学生饮食卫生,检查寝室内窗户、暖气等生活设施是否完好。 2.实行亲情管理,关注学生的心理健康。生活老师要自主学习心理学方面的知识,帮助学生舒解心理问题。平时,要多与学生的家长联系,了解他们的家庭状况和其他情况,对年龄相对小、适应能力差、存在性格问题的学生要多给予关心和照顾,帮助他们尽快融入集体,适应学校的生活。通过组织一些集体活动,增进学生之间的沟通交流,拉近相互的感情,使每个学生增加归属感,减少孤独感。生活老师既要做严厉的师长,又要做亲密的朋友,从心里关心和爱护他们,辅导他们,帮助学生解决成长的烦恼。 3.注重提升学生生活自理能力,帮助他们养成良好的生活习惯。生
8、活老师要督促学生保持宿舍的干净整洁,按时清理个人卫生,将自己的物品摆放整齐,独立穿戴衣物、铺叠被褥,克服懒散拖沓的习惯,学会控制自己的脾气,帮助他们逐步提升生活自理能力,养成良好的生活习惯。针对自我保护意识比较差的学生,生活老师要给予更多的关注,提高他们的辨识能力,教他们学会自我保护。针对已经养成一些坏毛病的孩子,要将鼓励和严格管理相结合帮助他们改正。 总之,农村寄宿制小学在城市化进程加快和农村教育改革的大环境下不断发展,其各方面的管理水平在不断提高,但是学生生活管理工作仍然任重而道远。农村寄宿制小学的住宿条件普遍简陋,学生存在着心理、安全和自理能力方面的问题。面对这样的情况,更加需要我们广大
9、的生活老师们不断努力,重视保障学生的安全,关注他们的心理健康,帮助他们提高生活自理能力,养成良好的生活习惯。 引言: 作为当前社会的主要发展趋势,信息化对社会的发展和经济的进步具有重要的推动作用。作为新型信息技术的白板技术是国际上新兴的、用来代替传统黑板粉笔的教学设备,它结合了当前先进的信息技术,利用数字化手段,将教学内容通过白板演示出来,从而让学生可以更好的理解教学内容。这对提高地理教学效率,具有重要的作用。 1.白板技术对高中地理的作用 1.1有效解决高中地理教学中的重点与难点 电子白板技术可以将高中地理教材中抽象的教学概念和知识形象化,利用计算机信息技术,通过对高中生视觉功能的调动,为学
10、生带去直观的感官刺激和图片形象,从而最大化的激发出学生学习的兴趣和潜能。并且,白板技术还可以帮助教师在有限的教学时间内全方位的讲解地理知识,从而有效的提高教师的教学效率,充分激发出学习内因1。 白板技术属于辅助教学工具,主要是将教师在教材中挖掘出的知识内容进行恰当、快捷、适时的播放,通过画面情境的创设,将学生带入到情境教学之中,增强知识内容对学生的感染力,帮助学生更好的观察事物和发现问题。同时,教师还可以利用白板技术对教材问题进行分析和推理,从而找出多种解决方案,进而帮助学生发散思维。 1.2提高学生自主学习能力,增加课堂教学效率 在传统的高中地理课堂教学中,教师是课堂上知识的主动讲授者,学生
11、是知识的被动接受者,“填鸭式”的教学模式一直是高中教师主要采用的教学方法。但是,随着时间的推移,越来越多的专家学者发现,只有提高学生自主学习的能力,才能够最大化的提升课堂的教学效率,更好的完成教学目标。白板技术作为一种可以有效促进学生自主学习的工具,将该技术应用于高中地理教学中,可以很好的将学习的主动权交还给学生,让学生可以在学习的过程中充分的表达自己的思想。同时,教师也可以利用白板技术对学生进行引导和点拨,与学生进行面对面的知识交流,为学生全面的分析和解答教学中的重点和难点,增强教师与学生之间的互动性。另外,白板技术充分的解决了传统教学中:一下课黑板就被老师擦干净,导致学生无法完整回顾自己思
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