TQM全面质量管理课程课件.ppt
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1、管理职责,TQM,全面质量管理课程,第三节 质量方针,第六节 管理评审,第四节 策划,第一节 管理承诺,第二节 以顾客为关注焦点,纲要,第五节 职责、权限与沟通,TQM,第一节 管理承诺,(a)向组织传达满足顾客和法律法规要求之重要性:,最高管理者应藉由下列各项,对质量管理体系发展与实施,以及持续改善其有效性的承诺提供证据:,藉由组织内各种会议的场合,向全体员工倡导其对组织永续经营之重要性,并说明组织必须满足政府相关法律法规的要求.,(b)制定质量方针:,TQM,(c)确保质量目标的制定: 且使各部门员工充分了解质量目标的意义(d)进行管理评审: 以了解组织质量管理体系的状况,并提出矫正与预防
2、措施,以持续改进质量管理体系(e)确保资源的获得:,TQM,第二节 以顾客为关注焦点,最高管理者应以增强顾客满意为目标,确保顾客的要求得到确定并予以满足参照ISO9001标准中的以下章节:第7.2.1节与产品有关的要求的确定第8.2.1节顾客满意,TQM,有形性(tangibles)可靠性(reliability)反应性(responsiveness)确实性(assurance)关怀性(empathy),组织如何衡量顾客服务质量?,衡量服务质量的五个角度:,TQM,服务质量之五个差距模式,差距一: 顾客(消费者)对服务期望和管理者对顾客服务期望认知间的差距.差距二: 管理者对顾客服务期望的认知
3、与所订定的服务质量规格间的差距.差距三: 服务质量规格和服务提供间的差距.差距四: 服务提供与外部沟通间的差距.,组织内部的缺失,对外部顾客的缺失,差距五: 顾客对服务期望与服务认知间的差距.,TQM,第三节 质量方针,最高管理者应确保质量方针:(a)与组织的宗旨相适应;(b)包括满足要求与持续改进质量管理体系有效性的承诺;(c)提供制定和评审质量目标的框架;(d)在组织内得到沟通与理解;(e)对持续适宜性方面得到评审。,TQM,质量方针并不是一个口号,而是管理阶层对于组织未来的承诺,所以应尽量避免使用所谓的”四自箴言”或是”八字箴言”,而要使用较为口语化的表达方式.以下提供几个质量方针的范例
4、:,TQM,1.某食品加工厂:顾客的满意是我们的责任2.某机车制造商:永续超越国际质量3.某计算机制造商:将零缺点且具有竞争力的产品与服务,准时送达顾客.,INVENTEC: 我们以不断地创新,提供最先进可靠的产品及二十四小时全球服务,进而与客户达成难能可贵的双赢目标!,TQM,第四节 策划,5.4.1质量目标 最高管理者应确保在组织的相关职能和层次上建立质量目标,质量目标包括满足产品要求所需的内容见7.1 (a)。质量目标应是可测量的,并与质量方针保持一致 注:7.1(a)产品的质量目标与要求,,TQM,最高管理者应确保:(a)对质量管理体系进行策划,以满足质量目标以及4.1的要求;(b)在
5、对质量管理体系的变更进行策划和实施时,保持质量管理体系的完整性。注:4.1为质量管理体系的总要求,5.4.2质量管理体系策划,TQM,注:4.1 总要求,组织应按本标准的要求建立质量管理体系,将其形成文件,加以实施和保持,并持续改进其有效性。 组织应:a) 确定质量管理体系所需的过程及其在整个组织中的应用(见1.2);b) 确定这些过程的顺序和相互作用;c) 确定所需的准则和方法,以确保这些过程的运行和控制有效;d) 确保可以获得必要的资源和信息,以支持这些过程的运行和监视;e) 监视、测量(适用时)和分析这些过程;f) 实施必要的措施,以实现所策划的结果和对这些过程的持续改进。 组织应按本标
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- TQM 全面质量管理 课程 课件
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