赠别诗鉴赏莫见长安行乐处空令岁月易蹉跎唐课件.ppt

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1、分析下列送别诗的主旨,1. 送魏万之京 李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。既表达了诗人对魏万的一片深情厚意，更是对魏万的勉励。,(2). 示长安君 王安石 少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。 草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。 欲问后期何日是，寄书应见雁南征。 抒写了兄妹之情，言浅而情深，使人体味到亲人间的纯朴而真挚的感情。(3) 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 对谗毁的蔑视，对自身洁白无瑕品质的自誉，塑造出孤

2、介傲岸的自我形象。,别严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴？ 东道若逢相识问，青袍今已误儒生。问题:将这首的尾联和王昌龄“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”作比较，谈谈其在立意和表现手法上有何异同。回答：相同的是这两联诗都抒发自己壮志难酬的惆怅之情。不同的是这一联诗的牢骚似乎更甚，说得也更露骨些，愤激之情溢于言表；而王昌龄则说得更为婉曲蕴藉，更为优柔舒缓。,2.要抓住诗中所描绘的景物，做深入的分析，才能领悟到作者所抒何情。,送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催

3、寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。颔联与劲联中的景物描写与情感有何关联? 颔联为魏万设想分别后的寂寞情怀和乡思之愁。绘声绘色声，用鸿雁的悲鸣和山中的云雾衬托出别情。颈联联想到魏万赴京沿徒所见的极易触发羁旅乡愁之感的景物。绘声绘色，用潼关树林的秋色和宫苑中的捣衣声来隐含别情。,A:李白送友人:“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”，化用诗经中“萧萧马鸣”，表现了怎样的情感?马犹萧萧悲鸣，人何以堪,以些表现离别的缱绻之情 B:郑文宝柳枝词 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 问题：从载将离恨过江南和李清照只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁，王实甫遍人间烦恼填胸臆

4、，量这些大小车儿如何载得起中，你看到诗人们用了什么样的思维来写离别的愁怨？请作较详细的分析。 答案：诗人们都用了创造性思维，“载”是一个创新，化虚为实,他把愁恨搬上了船，后来李清照反过来说，这船“载不动许多愁”，王实甫又把它搬上了车，用疑问句来表达，有继承，也有发展。,3:抓住赠别诗中的细节描写，是深入领会诗意的一个重要环节。,李白送友人:挥手自兹去,萧萧斑马鸣柳永雨铃霖:执手相看泪眼，竟无语凝咽 黄庭坚新喻道中寄元明 中年畏病不举酒，孤负东来数百觞？唤客煎茶山店远，看人获稻午风凉。但知家里俱无恙，不用书来细作行。一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠。问题：这首诗尾联的一百八盘携手上中的携手这一细节

5、描写，抒发了诗人怎样的一种感情？妙在哪里？回答：“携手” 非常准确而又生动地表现出诗人兄弟之间的深厚亲情。作者侃侃道来，充满亲情，不须雕琢，自见意切。,4.谐音修辞手法的运用在赠别诗词中能起到含蓄隽永的表达效果。,赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。问题:诗的最后一句与李白的“唯见长江天际流”，“桃花潭水深千尺”都是写别情,但各有特色,请分析它们的特点. 李白的一取其长，一取其深，言情深意。而韦应物则以细密的雨丝为比，且巧妙地蕴含谐音的手法，“丝”即思,使诗句情景交融.,赠别诗词中最为常见的谐音字:以“柳”谐“留

6、”，以“秋”谐“愁”。如王维渭城曲：客舍青青柳色新郑谷淮上与友人别：扬子江头杨柳春李商隐离亭赋得折杨柳： 含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖李益喜见外弟又言别： 明日巴山道，秋山又几重杜牧寄扬州韩绰判官：秋尽江南草木凋,和练秀才杨柳 杨巨源 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。 唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。问题：诗中的折柳和春风各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？回答：诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是丝，作者以柳丝含蓄地表达出离别之思；二是柳，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。,三、因例说法： 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。1、形象分析:梅花环境特点：自身特点：2、作者处境：3、所言之志：4、手法分析：,断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）,不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。正面描写,以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。,1、托物言志，以物喻人。2、环境烘托,主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。,