西师大版小学二年级数学上册全册ppt课件.ppt

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1、,乘法的初步认识,4+4+4=,6+6+6+6=,2+2+2+2+2=,相同加数,在游乐园里，他们在玩什么?,小火车：,过山车：,大风车：,小火车,每个车厢有3人有4个车厢,333312,就表示有4个3,过山车,每个车厢有2人有6个车厢,就表示有6个2,22222212,大风车,每个车厢有4人有5个车厢,就表示有5个4,4444420,小火车：,过山车：,大风车：,333312,22222212,4444420,它们有什么共同点？,像这样的加法还可以用乘法表示。,加法算式：,乘法算式： 43=12,或 34=12,读作：4乘3等于12。,读作：3乘4等于12。,乘号,有4个3相加。,33331

2、2,333312,知识贴吧,乘号“”的由来 1631年英国数学家威廉奥垂德最早采用符号“”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来“”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。,小火车：,过山车：,大风车：,333312,22222212,4444420,用乘法表示。,3412或4312,2612或6212,4520或5420,我摆了4把小伞,我摆了6个三角形,我摆的是花边,我摆了一所房子和一棵树,我摆了3个五角星,要用多少根小棒？,5555,101010,=20,=30,=18,45=20 54=20,36=18 63=18,1

3、03=30 310=30,4个5相加,6个3相加,3个10相加,加法算式：,乘法算式：,65= 30 或 56=30,6666630,有5个6相加,乘数,乘数,积,写出乘法算式，再读一读。,4+4+4=12 2+2+2+2+2=106+6+6+6=24,43=12或34=12,25=10或52=10,64=24或46=24,3个4相加。,5个2相加。,4个6相加。,把乘法算式改成加法算式,32=6,2+2+2= 6 或,3个2或2个3,3+3=6,28=16,2个8或8个2,8+8=16 或,2+2+2+2+2+2+2+2=16,下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。,5+5 7+7

4、+6 3+3+3+3+34+4 6+6+6 3+2+2+2,只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。,请你判断：,44443 （ ）,666664 （ ）,2222225（ ）,7 7573 （ ）,相同加数乘法计算,加法算式：,乘法算式： 93=27 或 39=27,求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。,3333333+3+3=27,100或100 ,写出乘法算式，再读一读。,2个9相加,92或29,7个3相加,37或73,8个5相加,58或85,4个1相加,14或41,每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有几个三角形，计算出一共有几条边？,西师大版二年级数学上册,2的乘法口

5、诀,学习目标： 使同学们能够学会2的乘法口诀，知道几个相同数相加能够用乘法计算，能够熟练应用2的乘法口诀列式解题。,1. 看图写算式。,加法算式：,乘法算式：或,22 2 28,248,428,2. 写算式。,加法22 2 2 2777777,乘法,25或52,76或67,22222222218（根）2918（根）9218（根）,3. 摆一摆，填一填。,14,16,18,2个2得4,224,二二得四,3个2得6,236,二三得六,4个2得8,248,二四得八,5个2得10,2510,二五一十,6个2得12,2612,二六十二,7个2得14,2714,二七十四,8个2得16,2816,二八十六,

6、9个2得18,2918,二九十八,乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数，后一个数是结果。,想：二四得八算： 248,4. 算一算,6,8,10,12,14,5. 看图填表。,6. 每人2块蛋糕，,23 6,25 10,29 18,3人要几块？,5人要几块？,9人要几块？,总结： 通过对本课件的学习，同学们学会2的乘法口诀了吗？,的乘法口诀,西师大版二年级数学上册,3,学习目标：1. 学会3的乘法口诀。2. 熟记3的乘法口诀。,谁的小嘴最伶俐？,一一得,一,一二得,二,一三得,三,一四得,四,一五得,五,一六得,六,一七得,七,一八得,八,一九得,九,二二得,四,二三得,六,二四得,八,二五,

7、一十,二六,十二,二七,十四,二八,十六,二九,十八,比一比，谁是神算子？,27= 62= 81= 25= 29= 19= 22= 24= 17= 32= 82= 11=,14,12,8,10,18,9,4,8,7,6,16,1,9,12,15,18,21,24,27,1,编口诀大赛,33=9,三三得九,34=12,三四十二,36=18,三六十八,37=21,三七二十一,我们也很棒哟,37=21,三七二十一,38=24,三八二十四,39=27,三九二十七,2,再接再励！,18,21,三六十八,三七二十一,你敢进来吗？,智慧宫,填一填,3,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3,6,12,15,

8、18,21,24,27,9,看谁最能干?把小猫和它钓的鱼注上相同的记号。,36,三七二十一,37,39,73,三九二十七,三八二十四,三六十八,思考题,找规律填数。,（1，3），（2、6），（3、9），（4，12），（ ），（ ）。,5、15,6、18,西师大版二年级数学上册,4的乘法口诀,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学习目标：1. 认识4的乘法口诀。2. 熟记4的乘法口诀。,一辆汽车有几个轮子？,现在有几辆汽车？,2辆汽车共有几个轮子?,2辆,8个,怎么列乘法算式?,42,现在有几辆汽车？,3辆,12个,怎么列乘法算式?,43,3辆汽车共有几个轮子?,现在有几辆汽车？,4辆,

9、16个,怎么列乘法算式?,44,4辆汽车共有几个轮子?,现在有几辆汽车？,5辆,20个,怎么列乘法算式?你能从刚才的思考方法得到启发推算得多少吗?,45,5辆汽车共有几个轮子?,46=24,47=28,48=32,49=36,46=24 47=2848=32 49=36,44=16 47=28 45=20 48=3246=24 49=36,根据这些算式编出4的乘法口诀？,试一试,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,4的乘法口诀有什么规律？,相邻的两句口诀的积相差4。,想一想,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,4的乘法口诀：,做一

10、做,4,3=（ ） 口诀：,5=（ ） 口诀：,8=（ ） 口诀：,9=（ ） 口诀：,36,12,20,32,四九三十六,三四十二,四五二十,四八三十二,5的乘法口诀,生活中有哪些用到“5”呢？,小青蛙跳远,小青蛙跳远,0,小青蛙跳远,5,0,小青蛙跳远,5,0,10,小青蛙跳远,5,0,10,15,小青蛙跳远,5,0,10,15,20,1个5,一五得五,15=5,2个5,3个5,4个5,5个5,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,5,0,10,15,20,25,25=10,35=15,45=20,55=25,51=5,52=10,53=15,54=20,一颗星星5个角,两颗星星10个

11、角,三颗星星15个角,四颗星星20个角,五颗星星25个角,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,记 口 诀,一五（ ）二五（ ）三五（ ）四五（ ）五五（ ）,得五,一十,十五,二十,二十五,用 口 诀,一句口诀说两个算式,三五十五 四五二十,35=15 53=15,45=20 54=20,二五一十 五五二十五,25=10 52=10,用 口 诀,（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）口诀：,5,4,20,4,5,20,四五二十,用 口 诀,（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）口诀:,5,2,10,2,5,10,二五一十,（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）

12、口诀：,3,5,15,5,3,15,三五十五,每只小兔拔5个 。3只小兔拔个。 4只小兔拔个。 5只小兔拔个。,15,20,25,角的初步认识,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,边,顶点,边,角的组成,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？,找一找,开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！,让我们来体验吧！,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了,下 一 步,移,长,张,验证,文1,文2,1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延

13、长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,画角,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,下 一 步,小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,小朋友，下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？,个角,2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断: 边越长,角就越大。 ( ) 角的

14、大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ),1,2,3,4,定顶点,画两条边,4个,3个,10个,奖励,剪剪看，看谁的手巧？,要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。,谢谢！,直角的初步认识,顶点,边,边,( ),( ),( ),1,2,直角,上面三个角都是直角。,正方形有4个直角。,长方形有4个直角。,三角尺有1个直角。,顶点,边,边,你能在教室里找到更多的直角吗？,你能用一张像这样的纸折出一个直角吗?,1、上下对折,2、左右对折,再试一试圆形纸,1、上下对折,2、左右对折,直角都一样大.,你能用这个方法找出其它直角吗?,比一比,这些角是直角吗？,是直角,不是直

15、角,不是直角,练一练,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,下面哪几个图形是直角？,画角,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,这是直角.,这个角比直角小.,这个角比直角大.,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,6、照下图的样子在方格纸上画三角形。,把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？,画一画，数一数,还剩下5个角,还剩下4个角,还剩下3个角,在运动场上，角还带给我们力与美的震撼,艺术体操,认识锐角和钝角,边,边,顶点,上海杨浦大桥,比直角大,比直角

16、小,直角,钝角,锐角,钝角,直角,锐角,找一找，有哪些角？是什么角？,红领巾上有2个（ ）角和1个（ ）角。,锐,钝,你能很快说出下面各角的名称吗？,锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,直角,锐角,钝角,分一分,判断：,2、锐角比直角小。 （ ）,3、钝角比直角大。 （ ）,4、所有的锐角都比钝角小。（ ）,数角,左下图中有（ ）个锐角、（ ）个直角、（ ）个钝角。,4,14,3,小海龟的家, 博士, 画家, 法官, 医生, 表演家,你长大了相当什么?, 发明家,请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？,发明家,同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？,要求：用不同的方法创造

17、一个锐角、一个直角、一个钝角。,用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。,表演家,直角比钝角（ ） 1.大 2.小 3.一样大,法官,2,画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。,画家,所有的锐角都一样大( ) 所有的钝角都一样大( ) 所有的直角都一样大( ),博士,这个角是钝角。（ ） 1.对 2.不对,医生,2,拼一拼,拼一拼,拼一拼,钝角,锐角,锐角,钝角,直角,直角,拼一拼,钝角,锐角,锐角,钝角,直角,直角,画 角,俄罗斯,德国,波兰,韩国,加拿大,马来西亚,意大利,国家电网,找一找,6的乘法口诀,25=,10,54=,20,42=,8,13=,3,44=,16,31=,3,12=,2,5

18、3=,15,43=,12,15=,5,24=,8,22=,4,我会算！,摆一条金鱼用6个 ，表示1个6是6，列出乘法算式是616或166，编出口诀：一六得六,摆2条金鱼用12个 ，表示2个6是12，列出乘法算式是6212或2612，编出口诀：二六十二,摆3条金鱼用18个 ，表示3个6是18，列出乘法算式是6318或3618，编出口诀：三六十八,摆4条金鱼用24个 ，表示4个6是24，列出乘法算式是6424或4624，编出口诀：四六二十四,摆5条金鱼用30个 ，表示5个6是30，列出乘法算式是6530或5630，编出口诀：五六三十,摆6条金鱼用36个 ，表示6个6是36，列出乘法算式是6636，

19、编出口诀：六六三十六,26=,16=,36=,46=,56=,66=,61=,62=,63=,64=,65=,6,12,36,30,24,18,24,30,18,12,6,一六( )二六( )三六( )四六( )五六( )六六( ),得 六,二十四,十 二,十 八,三 十,三十六,1 只 6 条腿，,2 只 （ ）条腿，,3 只 （ ）条腿，,4 只 （ ）条腿，,5 只 （ ）条腿，,6 只 （ ）条腿。,12,18,24,30,36,快乐运动：编儿歌说口诀,四（ ）二十四,（ ）六三十六,一六得（ ）,三（ ）十八,二六（ ）,（ ）六三十,六,把口诀补充完整,六,六,十二,六,五,62=

20、 36=64= 65=66= 16=,算出得数并说出根据哪句口诀,12,24,36,18,30,6,摆一个六边形要用（ ）根小棒。摆二个六边形要用（ ）根小棒。摆四个六边形要用（ ）根小棒。摆五个六边形要用（ ）根小棒。,摆一摆，算一算,6,12,24,30,16或61,26或62,46或64,56或65,看谁算得又对又快,18,18,24,24,30,30,算对了,就摘下来。,6,5,6,2,4,3,6,2612 34126212 4312,5630 6530,5630（个）,6530（个）,小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？,算式：_口诀：_,36=1或 63=18,三六十八,（1）一

21、共有多少个气球？,3 6 = 18（个）,口诀： 三六十八,6 3 = 18（个）,（2）你还能提出什么问题？,体验自我，实践解决,5元,3元,6元,4元,2612（元）,6424（元）,如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？,7的乘法口诀,填空,1、35读作（ ），表示（ ）个（ ）相加,或表示（ ）个（ ）相加。2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（ ）或（ ）。3、4个5是多少？列式（ ）或（ ）。,根据口诀说出算式,三五十五,四五二十,二五一十,五五二十五,根据算式说出你用的哪句口诀,45,53,52,7,二、合作探究,17=7 71=7 27= 72= 37= 73=47= 74=57

22、= 75=67= 76=77=,一七得七,二七( ),三七( ),四七( ),五七( ),六七( ),七七( ),七的乘法口诀：,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,找规律：,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,1个7,2个7,3个7,5个7,6个7,7个7,4个7,71=7,72=14,73=21,74=28,75=35,76=42,77=49,看口诀说出两个乘法算式,三七二十一,四七二十八,七七四十九,一七得七,二七十四,五七三十五,六七四十二,47287428,37217321,7749,573575

23、35,67427642,27147214,177717,数学游戏:对口令,四七,二十八,数学游戏,四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）三七（ ）一七（ ）四六（ ）四五（ ）,7,1,5,7,3,6,2,4,看指针说口诀和算式:,35,42,21,28,75,4个7,7个3,7个6,5个7,6个7,37,47,57,76,想一想，连一连：,( 7 ) ( 5 ),( 5 ) ( 7 ),一共要摆多少盆花？,4、解决问题。,四、课堂检测,人，每天要喝6杯水,一个星期要喝多少杯水？,76=42（杯）,75=35 （个）,西游记,孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛。取经路上遇

24、到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。,孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛。取经路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。,枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船,这首诗一共有 （ ）个字。,32,同学们这节课你学到了什么?,GoodBye,8的乘法口诀,二年级数学上册第6单元,解决问题,8,16,0,24,32,40,填一填,在里填上合适的数。,788=8,5816= 8,7,6,8元,2元,5角,4元,8元,买7个文具盒，一共要多少钱？,78=56(元),5角,买3支铅笔，一共要多少钱？,35=15(角),是几元几角呢,=1元5

25、角,8元,2元,5角,4元,你还能提出一个用乘法解决的问题吗，并解答？,（1）一共有多少人？,（2）你还能提出其他问题吗？,384=28（人）,484=28（人）,一共有几张椅子？,48=32（人）,小猪每天看故事大王8页，用一个星期看完了整本书，这本书一共有多少页？,78=56(个),2 8=16 (个),收集了8个废电池, 收集的个数是 的2倍, 收了多少个？,2 8=16 (个),16+8=24（个）,小东有8个苹果, 美美的苹果是小东的2倍,两人一共有多少个苹果？,小李和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去摘草莓，每人摘了8个草莓，他们家一共摘了多少个草莓？,58=40(个),小红和她的6个好朋友

26、去收集废电池，每人收集8个，一共收集了多少个？,78=56(个),表示有7个人,笑笑和5个好朋友去动物园，每张儿童票8元。笑笑带了50元，够吗？（列式、对比、作答）,68=48（元）,50元48元,答：够,放假了，东东和爸爸妈妈一起乘车回老家，成人车票每张8元，儿童车票每张4元，请你算一算，她们全家的车票一共要多少元？,28+4=20(元),一本童话书，总共60页。小亮每天读8页，已经读了6天。,（1）小亮已经读了多少页？,68=48（页）,（2）还剩多少页没读？,60 48=12 （页）,想想做做7：,小冬今年8岁，8年后小冬多少岁？,28=16（岁）,或8+8=16（岁）,想想做做12：,

27、今年12月份有4个星期多3天，那12月份一共有多少天？,想想做做14：,47+3=31(天),一袋激励卡分给二（1）班的学生，如果每人分6张，还剩4张，如果每人分8张，刚好分完，这袋激励卡一共有多少张？,思考题,一（1）班的学生站在正方形的四边上做游戏，每条边上站8个学生，有多少学生在做游戏？,想想做做11：,48-4=28(个),小红有8支铅笔，美美和乐乐也有8支，她们一共有多少支铅笔？,38=24(支),再见！,9的乘法口诀,划龙舟的总共有多少人？,1个9,0,9,18,2个9,3个9,4个9,5个9,6个9,7个9,8个9,9个9,小袋鼠跳跳跳,39=27 93=27,19= 9 91=

28、 9,29=18 92=18,49=36 94=36,59=45 95=45,69=54 96=54,79=63 97=63,89=72 98=72,99=81,一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一,西游记中有哪些乘法口诀？听故事，找口诀,1 9 =,9,2 9 =,3 9 =,4 9 =,5 9 =,6 9 =,7 9 =,8 9 =,9 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1 9 =,9,2 9 =,3 9 =,4 9

29、 =,5 9 =,6 9 =,7 9 =,8 9 =,9 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,2,7,1,8,9,1 9 =,9,2 9 =,3 9 =,4 9 =,5 9 =,6 9 =,7 9 =,8 9 =,9 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,1,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,2

30、,7,1,8,9,1 9 =,9,2 9 =,3 9 =,4 9 =,5 9 =,6 9 =,7 9 =,8 9 =,9 9 =,18,27,36,81,72,63,54,45,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,10 1,4,5,6,7,8,9,20 2,30 3,40 4,50 5,60 6,70 7,80 8,90 9,我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！,19=9,一九得九,29=18,二九十八,39=27,三九二十七,划龙舟的总共有多少人？,99=81（人）,今天你学会了什么？,观察物体,

31、看一看，猜一猜,看一看，猜一猜,看一看，猜一猜,看一看，猜一猜,从不同的位置观察物体，结果是不同的。,眼力大比拼！,熊猫的后面,喜羊羊的前面,飞机的侧面,汽车的后面,大象的前面,美羊羊的前面,你们说下面这些图是谁看到的？,小明,小亮,小红,小芳,做一做,连一连,练一练,小明,小芳,小红,小明,小芳,小红,说说右边的照片是谁拍的？,找一找,小猴,小熊,袋鼠,小鸟,1,3,2,找一找,这节课你学到了什么新知识？你对自己学到的知识满意吗？,分米的认识,你能用这根尺子量铅笔的长吗？,( )厘米,4,画出长5厘米的线段,cm,5cm,认识几厘米,1、估一估：你的课桌大约有多长？,2、想一想：用什么长度单

32、位表示课桌的宽比较合适？,比厘米更大的长度单位分米,10厘米就是1分米,1分米 = 1dm,1分米,10厘米,1 dm,10 cm,3、 说说哪些物体的长大约是1分米。,1、伸出大拇指和食指，在直尺上比划出1分米。,做一做：,2、 在课桌边上估计一下1分米 的长度，看谁估计得最准确，同桌互相量一量。,生活中，长度大约是1dm的物体,大约1dm,生活中，长度大约是1dm的物体,大约1dm,生活中，长度大约是1dm的物体,大约1dm,生活中，长度大约是1dm的物体,大约1dm,生活中，长度大约是1dm的物体,大约1dm,选择适合的长度在( )里打,2、在横线上填上适当的长度单位,厘米,分米,长14

33、_,长2_,小明的身高是132( ).,厘米,数学日记 4月9日 星期五 晴 今天学校组织春游，我系好了一条长约6 长的 ，背上高约 5分米高的 。中午，我坐在一张大约8 高的 ，吃了一个大约长2分米的 ，用一支大约15 的 写下了这篇日记。,厘米,分米,厘米,分米,厘米,分米,算一算,50厘米（ ）分米 4分米（ ）厘米30cm（ ）dm2dm=（ ）cm,5,40,3,20,算一算,59厘米（ ）分米（ ）厘米4分米5厘米（ ）厘米32cm（ ）dm（ ）cm1dm6cm=（ ）cm,5,45,3,16,2,9,算一算,19cm-2cm =（ ）cm14cm+23cm=（ ）cm6dm+2

34、dm=（ ）dm =（ ）cm,17,37,8,80,算一算,1分米-2厘米（ ）厘米14厘米+26厘米=（ ）分米,8,4,（10厘米）,（共40厘米）,单位相同的相加减！,比较大小,1分米2厘米2分米21厘米 6dm 60cm21dm 12dm,=,从大到小排列,11dm,45cm,3dm,4cm,（ ）（ ）（ ）（ ）,（110cm）,（30cm）,用厘米作单位量长度,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,它们谁长？,它们一样长吗？,我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。,小结在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。,统一长度单位,估一估。,大约（

35、）个 长,3,4,2,大约（ ）个 长,大约（ ）个 长,1,5,6,2,3,认识厘米、用厘米量,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,刻度0,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,刻度0：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,一大格就是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,厘米可以用字母cm表示。,Cm读作：厘米,1厘米可以表示成：,1cm,1cm读作：1厘米,2厘米可以表示成：,3厘米可以表示成：,2cm,3cm,2cm读作：2厘米,3cm读作：3厘米,请同学们在自己的尺子上找出4cm、5

36、cm、9cm的长度。,6个1厘米,6厘米,2个1厘米就是2厘米,3个1厘米就是3厘米,42=2（厘米）,52=3（厘米）,看一看，铅笔有多长？,（ ）厘米,8,82=6（厘米）,认识几厘米,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。,105=5（厘米）,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,圆柱体高（ ）厘米,5,1,辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？,2,3,长（5）厘米,长（6）厘米,长（6）厘米,小红,小明,东东

37、,（1）,（2）,（3）,大约9厘米,长大约（ ）厘米,3,3,3,长大约（ ）厘米,5,你的一拃有多长？ （ ）厘米,想一想,请同学们四人小组合作量一量：A.数学书长（ ）厘米、宽大约（ ）厘米。B.你的手掌大约长（ ）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,人体上的“尺” 人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于7个头长，肩宽等于2个头长，上肢等于3个头长，下肢等于4个头长。用脚长也可以测量，因为人的身体约是脚长的7倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不完全相同。,西师大版二年级数学上册,学习目标：1.

38、 让同学们通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。,世界第一“高人”山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。,一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。,第一长发,天下第一胡,第一长折纸蛇,长:80米,超长指甲,100,10,认识米尺,量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高都可以用米作单位。,测黑板的长和宽的测

39、量的方法：(1)米尺的0刻度与黑板的一端对齐。(2)用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个记号，下一次从这个记号量起。(3)测完后把每次测的米数加起来就分别得到黑板的长和宽。,下面的操作对吗？,1米（ ）厘米 300厘米（ ）米5分米（ ）厘米 20厘米（ ）分米5分米+10分米=（ ）分米 38厘米-10厘米=（ ）厘米,100,3,50,2,15,28,填空,是多少？,窗户高约16（ ） 宽约20（ ）；,分米,分米,在括号里填上合适的长度单位。,奖状长约50（ ）；宽约32（ ）,厘米,厘米,可以用哪些办法可以量出树干一周的长？,想一想,总结：通过对本课的学习，同学们认识米了吗？,西师大版二年

40、级数学上册课件,分一分,学习目标：1. 在分一分的操作活动中获得分物体的经验，理解“平均分”的意义。2. 经历不同分法的过程，学习平均分物体的一些方法，培养数感和动手操作能力。,不是平均分,判断是不是平均分？,是平均分,不是平均分,是平均分,2,9,2,3,9,6,3,6,9,2,平均分给三人,平均分给三人,平均分给三人,总结： 通过本节课的学习，同学们学会如何平均分了吗？,？,除法的初步认识,西师大版二年级数学上册,把8个 平均分给4只猴子，每只猴子分（ ）个.,2,例1:,自学69页例1: 8 4 = 2 其中是什么号,这个除法算式怎么读?,小组交流: 8 4 = 2 其中8表示什么? 4

41、表示什么? 2表示什么?,要求:先画图,再写算式.,4,2.圈一圈，填一填。,每次圈3个，（ ）次圈完。,2,2,7,2,7,圈一圈，填一填。,每次圈3个，（ ）次圈完。,再想一想：怎么写算式呢？,15,3=5（次）,5,看算式圈一圈，说一说。,248=3,看算式圈一圈，说一说。,248=3,一共有（ ）个 ，每（ ）个装一袋，可以装（ ）袋。,12,一共有（ 12 ）个 ，每（ ）个装一袋，可以装（ ）袋。,1,12,一共有（ 12 ）个 ，每（ ）个装一袋，可以装（ ）袋。,2,6,一共有（ 12 ）个 ，每（ 3 ）个装一袋，可以装（ ）袋。,4,一共有（ 12 ）个 ，每（ 4 ）个装

42、一袋，可以装（ ）袋。,3,一共有（ 12 ）个 ，每（ 6 ）个装一袋，可以装（ ）袋。,2,一共有（ 12 ）个 ，每（12）个装一袋，可以装（ ）袋。,1,用乘法口诀求商,复习,快乐口诀，比比谁快,二（ ）十四,（ ）九二十七,四五（ ）,（ ）八五十六,复习,口算64= 23= 38=95= 78= 45=36= 43= 98= 55= 48= 79=,45,24,25,18,6,12,56,32,24,63,72,20,复习,2、根据口诀说算式,三六十八,1、根据算式说口诀,67=,95=,八九七十二,2、填一填,12 6 = 2,被除数,除 号,除 数,商,准备题,每个盘子装6个苹

43、果，4个盘子装多少个苹果？,24 4= （个）,想：四（ ）二十四，商是（ ）,六,6,6,24 6= （盘）,4,想：（ ）六二十四，商是（ ）,四,4,46=24,246=( ),244=( ),根据平均分的结果，写出一个乘法算式和两个除法算式，说一说算式的意义,比一比，你发现了什么？,4,6,24,4,6,24,4,6,24,想口诀：四六（二十四）,想口诀：四（ ）二十四,想口诀:（ ）六二十四,六,四,一句乘法口诀不但能计算两道乘法，还能计算两道除法算式。,乘除法之间，乘法算式中的积就是除法算式中的被除数，乘法算式中的两个因数分别是除法算式中的除数和商。,4,20,试一试,7,14,4

44、,12,5,35,1,5,9,27,想口诀，说得数,18 3= （瓶）,6,想：三（ ）十八，商是（ ）,六,6,6,6 2= （个）,3,想：二（ ）得六，商是（ ）,三,3,3,20 5= （支）,4,想：（ ）五二十，商是（ ）,四,4,4,课堂活动,1、说一说：3个算式各表示什么意思？,练习十七,1、看图写一个乘法算式，两个除法算式。,35=15,153=5,155=3,2、看乘法算式，写除法算式。,4,6,3、说口诀求商。,82=,123=,213=,口诀：二（ ）得八,口诀：三（ ）十二,口诀：三（ ）二十一,4,四,4,四,7,七,4、用乘法口诀求商。,255= 244= 324

45、=284= 366= 182=273= 305= 549=637= 639= 488=,7,5,9,9,7,6,6,9,8,6,6,6,学会了什么？,倍的认识,西师大版二年级数学上册,学习目标： 使同学们初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。,62= 11= 34= 44=53= 32= 66= 1+5=45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55=,我是计算天才,摆 摆 看 看,说出各有几个几。,请你摆一摆3个24个3,想想说说,把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。,想想说说,把2朵黄

46、花看做1份,红花朵数有这样的3份红花朵数是黄花的3倍,现在红花有这样的5份红花朵数是黄花的5倍,练练做做,五角星是雨伞的( )倍。,练练做做,补上几棵，圣诞树就是椰子树的3倍，怎样补?,1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。,我能行,1个4根,2个4根,3个4根,可以说成4的2倍,可以说成4的3倍,第一行摆：,第二行摆：,是第一行的3倍,第二行摆3个2，23=6。,第二行摆几个？该怎样摆呢？,岸边有

47、7只鹅,鸭的只数是鹅的2倍,72=14（只） 27=14（只） 答：鸭子有14只。,鸭子：,的三角形是 的4倍， 有（ ）个。,的圆片是 圆片的5倍， 有（ ）个。,12,20,列式计算1. 5的7倍是多少？2. 6的4倍是多少？3. 教室里有6个黄气球，红气球的个数是黄气球的3倍，红气球有多少个？,总结： 通过本节课的学习，同学们学会用“倍”了吗？,解 决 问 题,西师版数学二年级上册,能装31只鸡吗？,每个鸡笼可以装6只鸡,有5个鸡笼。,画图的方法：装一装,算一算，比一比,答：5个鸡笼不能装下31只鸡。,方法：1笼1笼的装，看有没有剩余,画图的方法：装一装,算一算，比一比,方法：先算一算5

48、个笼子一共能装多少只鸡，再比较。,65=30（只）,30只31只,答：5个鸡笼不能装下31只鸡。,65=30（只）,30比31小，剩下1只鸡没装。,答：5个鸡笼不能装下31只鸡。,或者：,画图的方法：装一装,算一算，比一比,试 一 试,课堂活动,算式： 52=10, ,拓展练习,76=42（元）,42元 40元,答：40元不够。,拓展练习,2、小朋友站成一排做游戏，无论从左数还是右数，小明都是第5个，一共有几个小朋友？,方法一：画一画，再说一说、然后作答,答：一共有9人。,方法二：画一画，再计算、然后作答,441= 9 （人）,答：一共有9人。,一辆小客车可以坐8人，大客车坐的人数是小客车的5

49、倍。,大客车可以坐多少人？,85=40（人）,答：大客车可以坐40人。,求大客车的人数就是求5个8是多少？,小结：“求一个数的几倍”=“求几个这个数是多少”。,画图的方法：装一装,算一算，比一比,说一说：,求6的8倍是多少？ =,小结：“求一个数的几倍”=“求几个这个数是多少”。,求（ ）个 （ ）是多少,求8的5倍是多少？ =,求（ ）个 （ ）是多少,求2的8倍是多少？ =,求（ ）个 （ ）是多少,课堂活动,我的价格是每双元。,我的价格是袜子的倍。,我的价格是每双元。,我的价格是手套的倍。,我的价格是每斤元。,我的价格是樱桃的倍。,我的价格是樱桃的倍。,我的价格是每斤元。,我的价格是每斤元。,想一想，再说一说：提出用乘法解决的数学问题。,