行动学习工作坊——PPT课件.ppt
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1、行动学习,目 录,一、 行动学习在企业应用的逻辑及管理学背景二、行动学习工作坊体验学习群策群力(WORK OUT)三、行动学习经典模式及案例分享,行动学习产生的背景-源于企业文化,企业文化是20世纪七、八十年代美国人研究日本企业的管理经验后提出的一个管理范畴的概念。美国人在研究日本成功的奥秘时发现:日本企业的成功是一种无形的东西在起作用,而非技术、资源、设备等等这些因素!他们最后将这种无形的东西归结为企业文化。,41%,2800亿,93亿,净利润从15亿美元上升为93亿美元,员工从40万减少到30万,1998年底,GE的市场价值超过了2800亿美元,1981-1998,GE的年收益从250亿美
2、元增长到1005亿美元,1005亿,自动自发的执行文化,成果,通用电气的销售额为250亿美元,盈利15亿美元,市场价值在全美上市公司中仅排名第十。公司机构臃肿,等级森严,对市场反应迟钝,在全球竞争中正走下坡路。 通用旗下仅有照明、发动机和电力3个事业部在市场上保持领先地位。,通用电气当时的情况,1960年加盟公司-初级工程师1968年-公司最年轻总经理,化学与冶金事业部总经理1979年-公司副董事长1981年,经过9年的考评,成为通用电气史上最年轻的董事长和CEO,杰克韦尔奇,1998年,GE股票每股的总回报率高达41%,行动学习的最佳实践GE,2022/11/30,4,I love Acti
3、on Learning,我是行动学习的粉丝,通用电器向全世界宣布行动学习是GE改变成全球思想、快速转变组织的主要策略。 群策群力促动技术帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是促动员工而不是控制员工的文化。 GE CEO 杰克 韦尔奇,我是行动学习的粉丝,世界咖啡式深度汇谈(促动技术)是目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方法。管理大师、学习型组织理论创始人彼得圣吉,我是行动学习的粉丝,世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。管理大师彼得德鲁克,我是行动学习的粉丝,摩托罗拉大学(中国区)校长闫晓珍:
4、在摩托罗拉凡是申报的培训项目如果没有和行动学习结合起来的,都是不可能被批准的。,我是行动学习的粉丝,对每个公司而言,不管它的规模有多大,都会不知不觉地积聚起“问题库存”,它会扼杀生产力,动摇公司的根基。“群策群力”负责把这些问题清除干净,而且使每个人都关注并积极迎合顾客的需求。如果您想使公司保持生机和活力,请让“群策群力”成为公司DNA的一部分。,我是行动学习的粉丝,行动学习是真正具有华润特色的组织发展方式,是华润核心竞争力的重要组成部分,对于再造一个新华润一定会起到巨大的推动作用。华润集团董事长陈新华,我是行动学习的粉丝,我特别赞赏欣赏式探询这一促动方法,并感谢你们将其引入联合国。如果没有这
5、一方法,将很难(甚至不可能)使如此众多的企业、社群和政府领导人建设性参与到联合国的运作中来。 联合国前秘书长科菲安南,行动学习项目在领导力开发中的作用1,(数据来源:麦肯锡调研结果,来自美国前50位公司的200名高级管理人员),高 对公司的有效性 低,80,60,40,20,0,低 对个人能力发展的有效性 高,0,50,90,外部测评,传统学习项目,外派项目,个体学习,正式的业绩评估,发展规划,工作轮岗,360度反馈,导师制,非正式的辅导和反馈,告诉优点和缺点,角色扮演,工作轮换的速度,行动学习项目,结构化的职业路径,行动学习项目在领导力开发中的作用2,行动学习的概念,它是一个团队在解决实际问
6、题中边干边学的组织发展技术及流程。,博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之 孔子礼记中庸,行动学习=程序性知识 +质疑+ 反思+行动AL = P + Q + R +A,目 录,一、 行动学习在企业应用的逻辑及管理学背景二、行动学习工作坊体验学习群策群力(WORK OUT)三、行动学习经典模式及案例分享,李东生:我想请教杰克韦尔奇先生一个问题,如何保持一个企业在变革创新持续的热情。杰克韦尔奇:我想我们都应当考虑的一个重要的问题就是商业是一场游戏,商业并不是严肃的、致命的、枯燥无味的,毫无乐趣的事,商业就是生活,而且是每天我们都想打赢的一场游戏,我们的听众有多少人是喜欢胜出的?有多少人喜欢失败的?
7、没有人喜欢失败,如果我们考虑一下这一点的话,这就是为什么每天都要创新,因为有人把你的饭碗抢走,因为有人想胜过你,因为有人在游戏中打败你,所以你要带着你的团队,就象你打羽毛球一样,你每天都要打,你可以体会很多乐趣。,群策群力(WORK OUT)工作坊,1. 愿景,3.承诺,4. 关键行动(团队共创法),5. 行动计划,2. SWOT分析,6.城镇会议,STEP1:愿景,现场作业:以小组为单位画出项目完成后庆功会的情景。,STEP2:SWOT分析,现场作业:以小组为单位对项目进行SWOT分析。,优势12345,劣势12345,机会12345,威胁12345,优势的发现优势指的是,为了实施公司的策略
8、和计划,以求达到公司目标而你可利用的公司能力、资源、技能等方面的东西。,如 何 找 出优 势 和 劣 势INSIDE,劣势的发现劣势指的是相对与竞争对手及条件(它们有可能阻碍你实施策略和计划的行动)来说,你所缺乏的公司能力、资源和技能。,考虑的方面管理组织机构客户基础财务状况研究与开发运作市场及营销发货及商务,什么是机会技术的变化/新客户的产生/新产品的问世/新市场的出现/做生意方式的变化/市场游戏规则的变化/人才的流动/新地域的出现/新的机构产生/法律或法规的改变,如 何 找 出机 会 与 危 机OUTSIDE,什么是危机市场疲软/趋势改变/政策变化/竞争对手/全球经济/产品被替代/费用上涨
9、, 来自于超出了你可控制范围 内力量、问题、趋势、事件。 但是,机会和危机也代表了 你公司必须面对的挑战。其 实,竞争对手何尝不是如此 呢?,STEP3:承诺,现场作业:每个人写出自己对于项目的承诺。,一个来自耶鲁大学的毕业生追踪调查1953年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关目标的调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:你们有目标吗?只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些
10、学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有写下人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。书写文字具有非凡的力量,当目标或想法被写下来的那一刻,人的内在力量就被激活了,一个非常伟大的自身转变就发生了。但仅仅是把想法记在一个不为人知的地方,很长时间不去看它,没人监督你,过不了多久也就会被忘记了,所以书写目标也需要一个理由、一个触动、一个氛围。,STEP4:关键行动(团队共创)( Consensus Workshop Method ),现场作业:以小组为单位进行团队共创,
11、头脑风暴写出完成本课题需要的关键行动,并形成行动策略图。,2022/11/30,26,可编辑,团队共创法(Consensus Workshop Method)介绍,运用团队共创法的时机是当你想要激发团队创意与新能量建立一种共享的责任感发展整合性的思考方式(包含理性与直觉)达到一个实际的团队共识,?,内容介绍,头脑风暴,排列组合,提炼中心词,行动模型,团队共创法是:一套有架构的体验活动,主要有五个步骤1. 内容介绍 布置舞台2. 头脑风暴 激发新想法3. 排列组合 发掘新的洞察力/见解4. 提炼中心词 引导一个共识5. 行动模型 确认决议,STEP5:行动计划,现场作业:领养孩子:每组3-5人自
12、愿领养上步骤形成的行动策略,组成行动学习策略小组。以策略小组为单位制订行动计划。,行动课题:课题小组成员:,日期:,本课题目标,资源(本课题需要专项提供的资金、人员、培训等),行动步骤 责任人 期限 (起止时间),行动计划表,STEP6:城镇会议,现场作业:以小组为单位汇报行动计划,高管现场提问并决策。,告知引发争辩,提问引发思考,过去的领导者可能是一个知道如何解答问题的人,但未来的领导者必将是一个知道如何提问的的人。彼得.德鲁克,城 镇 会 议,会议流程:一、汇报环节(时间:15分钟)按照抽签顺序,每组委派一名代表上台汇报方案二、提问环节(时间:15分钟)评委(高管)轮流提问,小组代表及全组
13、成员均可回答(可安排小组代表参与提问)三、打分(投票)环节(时间:1分钟)评委(高管)即时打分(投票),响铃规则:1、每阶段时间过半时,响铃1次提醒;2、到点响铃3声;3、每超时1分钟,响铃1声。,后续:未来一周内,所有方案优化后提交到行动学习委员会。,群策群力工作坊提示卡,课题我们要创造行动计划:创造庆祝会或竞赛会列出时间表及进度设定进程阶段重复所决定的何人(谁)?何事(什么)?为何?如何时?何处?写在大白纸的中间,务实的成果:发觉并笃定必要的行动步骤,回应从我们所经历的,你最终的想法是什么?什么事让你感觉到有所突破?你想要实现的是什么?实现创立一个富有吸引人的题目,具有冠军意识的名字或栩栩
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