外出学习心得优秀范文.doc
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1、外出学习心得优秀范文 、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。下面由小编来给大家分享外出学习心得,欢迎大家参阅。外出学习心得1教师就是要不断地更新观念、了解最新教育教学理念,这样才能够不断提高自己的教育教学水平。-年x月x日,我校部分班主任老师在王校长的亲自带领下来到苏州几所知名小学参观、学习,此次活动还邀请到兄弟学校淝河路小学的部分老师参加。本次主要参观学习了苏州市的山塘中心小学、阳光城实验小学以及金阊区实验小学这三所学校。山塘中心小学从外表看,根本不知
2、道是学校,因为它是利用陕西会馆的原址作为学校校园建设的,整个学校都渗透着苏州的建筑等特色。阳光城实验小学新建时间不长,现在还只有一到三年级三个年级学生在校就读,但是他们学校创编的关于文明礼仪的动漫剧已获全国奖项。在金阊实小,恰逢他们组织开展教学研讨活动,参观学习的教师们听完课后还积极参加研讨活动。通过这次活动,大家看到了先进的教学软硬件设施、苏州市的教育教学改革、有效课堂教学、学校的办学特色以及特色活动的开展所取得的明显效果等。大家最大的感受就是开阔了视野,了解了外地教育教学发展的现状以及我们之间存在的差距,同时也引发了我们对如何开展高效课堂教学的诸多思考。大家也深刻体会到及时更新思想观念和积
3、极思考如何进行教育改革的重要性。这次参观学习归来之后,每位教师将对自己的学习心得整理成稿,并在学校作形式多样的学习心得展示,以增强参观学习活动开展的实效性。外出学习心得2本人参加了中教科组织的赴-区鉴开中学的学习考察活动,特别是有幸与-中学李校长面对面地学习交流,了解了该校几年来教学改革的探索历程,悉心感悟到了该校教学管理的科学化与精细化。通过学习,本人对落实教学校长的教学领导力问题有了新的思考。一、树立一种理念教学校长是学校教学改革的引领者校长作为学校教学的领导者,肩负着引导全体教师推进课程改革的重任,必然应该走在课程改革的前列。教学校长要做好一把校长的助手,贯彻一把校长的教改思想,将一把校
4、长的教改思想变成便于操作的教改思路,并通过各种制度付诸实施,努力做学校教学改革的引领者。由于教材、措施、队伍、教育的模式和理念等均是在新课程的实施过程中逐步形成与发展的,并没有成熟的、固定的模式,因此,教学校长一定要把自己从繁琐的事务中解脱出来,静下心来,认真地学习,与时俱进,不断地捕捉新动态,掌握新方法,完善对新课程的理解,把学来的理念通过内化,转变成自己的理念,从而使先进的理念贯穿在学校课程教学管理工作的方方面面。二、明确一个思路深入课堂是强化教学领导力的有效抓手鉴开中学李校长多年坚持每天听课、评课,坐在课堂里抓教学工作,这值得我们每一位教学管理者去学习。课堂能反映出学校教与学的现状,蕴涵
5、着极其丰富的信息。教学校长进入课堂,可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和不足、困惑和困难,以及课改要求与教学现状的差距,先进理念与传统行为的落差,了解学生的学习现状和需求,了解学校管理的运行现状等,掌握来自一线的真实情况。校长,特别是教学校长,唯有走进课堂,才能真正走近教师、了解教师,才能真切把握教学中的问题,找出制约课堂教学有效性的因素,站在新的高度,从新的视角,对学校教学工作进行审视,适时地作出调整,形成新的规划和科学决策。三、找的一个途径只有深入指导校本教研,强化教学领导力才不是空谈鉴开中学的校本教研活动务实、高效,看后令人振奋,我认为这种模式的形成是该校多年来常抓不懈
6、、科学引导的结果。如何使校本教研不走过场,不能只是校领导简单地提要求,关键是教学管理干部真正参加到校本教研活动中去,全面地深入加上全程地指导,才能使校本教研不走过场,才能使教师真正受益。教学校长尤其要高度关注校本教研活动,以自身关注教研活动的热情来鼓励教师积极投入,在教研活动中充分发挥校长的影响力,这样教学领导力才能真正地植根于课堂,发挥其应有的作用。外出学习心得3此次,我有幸到扬州参加蓝天杯赛课进行观摩,先后听取了11位优秀教师的赛课。每节课上,我都被教师所营造的流畅和谐的课堂所感动,从中获益匪浅。下面,我就谈几点的体会与大家共勉。体会之一:关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的
7、,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教材”,还“备”学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。在本次活动,常州新北区魏村中学的曹海霞老师上的直线与圆的位置关系这一节,让直线与圆的位置关系通过垂足回到点与圆的位置关系,体现旧知与新知的关系,包括对例题的改进与延伸非常有亮点。体会之二:关于数学教学生生活化的问题,数学课教学必服务。因此,在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际,让学生体会到,学习数学可以解决生活
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