服装店铺服务流程课件.ppt
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1、实战销售服务流程,什么是服务?做好服务需要什么?,服务,满足顾客最大的需求,由心而动,让顾客在选购我们的商品时能够体验到一种物超所值的感觉。,怎么样去做好服务? 什么样的服务才是标准?,顾客购买心路历程,注意,兴趣,联想,欲望,比较,信赖,决定,满意,顾客购买心理及行为特征八阶段,顾客的,行为特征,顾客心理,八阶段,导购员的,应对,1注意,2兴趣,3联想,4欲望,5比较,6信赖,7决定,8满意,待机,第一次接触时机,确认需要,推销自己,商品提示,符合需要,第二次接触时机,商品说明,各项比较,总结卖点,取得信赖,成交服务,送客服务,用眼睛寻找或注意某产品,走近看动手摸,不断打量摆动产品,沉思想像
2、,找导购员提问进行产品比较,试穿、仔细检查、问价,决定购买商品,付款微笑感谢,我们把顾客从进店到离开的购物路线分成几个步骤,销售服务流程中直得关心的词语,发觉需求,介绍货品,试衣,附加推销,收银,送别,回访,打招呼,客户接待的七大标准1.时限向客户提供服务的过程应该花费多长时间?每个步骤所需的时间?2.流程如何协调服务提供系统的不同部分,它们之间如何相互配合成整体?3.适应性服务能否按照不断变化的客户需要做及时调整?便利程度如何?4.预见性你对客户的需求预测得如何?是否能抢先一步向客户提供所需服务?5.信息沟通你如何确保信息得到充分、准确和及时的沟通?6.客户反馈你如何了解客户的想法?如何知道
3、客户对你提供的服务是否满意?7.组织和监督有效率的服务程序是如何分工的?,要求生活化,没有陌生感,快速消除彼此的距离感. 分析例子: 一位小姐去参加派对时,她会关注什么?希望什么?,打招呼,同样的道理当顾客走进店铺时,导购员是唯一一个让她们既感到兴奋又觉得舒适从而留下再产生购买欲望的人; 于是打招呼是顾客进店销售服务的开始.这是一个非常重要的步骤,因为顾客的第一印象往往决定了他在店内会呆多久.,打招呼,打招呼应该注意的,1.微笑点头 2.亲切招呼3.友善目光接触 4热情语调5.主动寻找话题展开对话6.与顾客保持适当距离7.做到以客为主8.固定表现,打招呼时眼神要与顾客接触,双手自然摆放在身前或
4、身后,距离适中(大约一臂距离),微笑并点头说:“小姐!您好!”或“上午好 ,下午好,晚上好,或欢迎光临*”. 特殊节假日时用营造节日气氛欢迎语能让顾客有亲切关怀的感觉.例如:“您好!节日快乐!” “您好!中秋快乐!” (注意态度亲切),实例演练,实例演练,.,当顾客在店外张望时,要记得使用邀请手势对顾客说:“早上好小姐,进来看一下”将他邀请进来! 当顾客对货品产生兴趣时要及时主动上前介绍并引起顾客谈话的兴趣,例如:“您好!小姐,这是最新的款式”或“这面料是棉质的非常透气,这样天气穿最合适了”,要再次上前致以不重复方式招呼顾客或示意其他同伴上前招呼. 如果顾客听到不予理睬,仍要面带微笑,目光跟随
5、顾客并留意顾客购物信号. 最后要学会观察顾客穿着,分析适合顾客的风格,主动出击去赞美顾客,例如:“小姐你的肤色这么健康,穿亮色的衣服肯定适合您”.,当招呼未引起顾客注意时,怎么办?,发觉顾客需求,现代顾客喜欢自由轻松的购物气氛,因此当我们与顾客打完招呼之后,应留有一定的空间给顾客,让顾客在没有压力的环境上自由选择.当然我们的目光一定要留意顾客,主动接受顾客的购物信号,通过眼睛的观察,耳朵聆听,嘴巴的询问等途径发觉顾客需求,而不是总站在顾客的身旁或身后.,发觉顾客需求的两大要点,赞美,询问,赞美要点-,1 努力发现顾客身上的优点。 2 赞美事实。 3 使用自然而不夸张语言。 4 使用具体的方法。
6、 5 把握赞美的机会。 6 在交谈中赞美。,发问技巧-,先询问简单易回答问题,多刺激顾客的购买欲望,避免过早谈及价格。 1 问简单问题。 2 问二选一的问题。 3 问开放式问题。,说出来的需求 真正的需求 没有说出来的需求 满足后令人高兴的需求 秘密需求,学会预测顾客需求,建立共识,你 了 解 倾 听 技 巧 吗?,错误看法,正确看法,1我们自然而然学习倾听,训练没有必要。,2倾听能力取决于智力。,3倾听能力与听力密切相关。,4一般说来,大多数人能边听边读。,* 有效倾听是一种技巧。掌握这种技巧对 我们大多数人来说都是困难的。练习和训练能帮助我们提高倾听的能力。,* 能力与倾听之间没有联系。,
7、* 听力是一种生理现象。它与我们所讲 的倾听能力几乎没有关系。事实上听 力下降的人常常成为非常有效倾听者,* 这种技巧很少有人能有效应用,5大多数情况下,我们能善于倾听。,* 不幸的是大多数人需要提高倾听技巧。,8性格对倾听能力没有影响。,错误看法,正确看法,* 性格对倾听具有重要的影响。,9倾听是通过耳朵完成的。,*有效的倾听通过整个身体完成的。正确的目光接触和身体姿势有助于倾听。,10倾听注重于内容第一,感情第二。,* 感情常常比语言本身重要。,7倾听是一种被动行为。,* 倾听是一种主动行为。倾听需要我们参与投入其中。,6所听即所言。,* 作为人类,我们有一种筛选我们所听 信息的自然习惯。
8、常常是,所听非所言。,你 了 解 倾 听 技 巧 吗?,例举顾客的五种需求,顾客说:“想买一条价格较高的连衣裙”,他的五项需求可能是:,说出来的需求,顾客想要一条价格较高的连衣裙。,真正的需求,没有说出来的需求,顾客想要的连衣裙,面料不错、款式好,虽然价格并不低。,想要获得优质的服务,专业的推荐,贵的东西就要好的服务。,满足后的需求,顾客买连衣裙时,附送 一双袜子。,秘密需求,顾客想被她的朋友看成是识货的人或身材很好的人。,当顾客对我们话题不感兴趣或反感时?,马上停止话题或者转移话题: 面带微笑,等待下次打开话题的机会。当然有时我们也可以赞同顾客观点,顺顾客意思讲。,我们误解顾客的需求时?,例
9、如“王小姐,不好意思,那您是需要什么款式 与风格呢?” 或者是“哦!这件衣服和您想要的衣服完全是不同风格吗?那您平时穿那几种风格呢?像你这样有品味的,应该穿几种不同风格的衣服出现要不同的场合,您说呢?,介绍(引导试穿),你怎样通过介绍去满足顾客需求?,当顾客置身货品当中挑选时,他期待什么?,怎样用好法则?,什么是FAB法则?,特性是描述商品的一些特征 特性是有型的,可以被看到、尝到、 摸到和闻到 特性回答了“它是什么?”,特性(Feather):因为,优点(Adventage):所以,优点解释了特性如何能被利用 优点是无形的,不能被看到、尝到、摸到和闻到 优点回答了“它能做什么?”,利益(Be
10、nefit):对您而言,利益的陈述是将优点翻译成一个或更多的购买动机,即告诉顾客 将如何满足他们的需求 利益也是无形的 利益回答了“它能为顾客带来什么好处?”,先要说明“特点”,再解释“优点”,最后阐述“利益”这样才能很好地引导顾客。事实上,特性、优点和利益是一种贯穿的因果关系如下图:,特性,优点,利益,它是什么?,它能做什么?,它能为顾客带来什么利益?,FAB句式图解,FAB法则详解,100元货品价格 = 成本50 + 展示10 + 环境10 +服务10 + 潮流10 + 品种10,专业建议10 + 售后服务10,+ 100元货品价格 = 120货品价值,物有所值,物超所值,什么叫物有所值?
11、,1.布料,2.价钱,3.优惠,4.设计,5.洗涤,6.包装,7.配搭,8.穿着效果,9.保养保修,10.手工做工,A B C 销售技巧,A:顾客 B:导购 C:第三方人或物,C1 和顾客同来购物的人 C2 可借用的第三人 C3 可借用的事或物,讨 论,EX1,1 和小姐妹。 2 和家人。 3 和异性。,介绍货品成交中断时应对对策实例演练:,当顾客喜欢,但陪伴朋友反对时,我们应: 我们可以再帮您挑选”不能急于反驳顾客朋友的意见.索取最后购买者的意见,例如:“我觉得您(或同伴)的话满对的” 也可以采取反对法对反对意见者说“小姐(先生),您人为您朋友适合穿什么风格的货品呢?当陪伴朋友喜欢,顾客自己
12、不喜欢时,我们应: 忠肯的分析适合顾客的程度,让其有同感,例如:“我觉得这款衣服是十分的符合您的气质,颜色鲜艳,或许您有些不习惯,但尝试一下相信您会越来越大越喜欢的。,当顾客对办理VIP不感兴趣,只想打折时,我们应巧妙回答: 例如:“小姐为维护*品牌的良好形象及VIP顾客的利益,公司严格规定只有凭VIP卡才能享受打折.” 当导购员介绍货品方式不受顾客欢迎时,或是货品介绍不恰当时,我们应用尽量委婉语气对顾客说: 例如:“每个人的观点都不一样,我觉得您说的挺有道理的!,当顾客货品购买犹豫不决时,我们应帮助顾客做决定,但不要过于武断. 例如:“小姐!这款衣服真的很适合您,我帮您包起来吧!这款真的很有
13、特色,怕到时再来想买时会没有货” 当顾客对需贴身试穿的衣服但又不肯脱身上现穿的衣服时。我们应对顾客说“小姐,为了您能挑到衣服更准确的尺码,您还是脱了现穿的衣服比较好,相差一码,穿着的效果相差很大”,当顾客对货品认可,但却说年龄不适宜时 我们应对顾客说:“小姐,主要是在心态而不是年龄,昨天一位和您年龄相仿的小姐都买去了,您更没问题了.” 当顾客拿我们*品牌与其它国际著名品牌相比较时? 我们应对顾客说“小姐,其实很多穿这些品牌的顾客,她们也穿*品牌,我个人认为品牌很重要,但最重要的是有您喜欢的款式.,试衣(取决是否购买),以良好的试衣间服务,让顾客全身心感受我们的增值服务,使其留下深刻印象,促进销
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