红会应急救护培训课件.ppt
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1、应急救护知识培训,做一名合格的急救员,无论是火灾、地震、交通事故或是在家中发生的跌倒、烧烫,这些意外随时随地都有可能发生。据媒体报道,我国每年数十万人因突发疾病、意外灾害而失去生命,这其中八成并非不可避免、无法挽回,只是没能在第一时间得到正确的现场处理和救护援助。 急救的目的在于专业医务人员到来前,最大限度的维持伤病者的生命、防止伤势恶化并促进其健康恢复。做一名急救员,掌握急救的基本知识与技能也许花不上一天工夫,但绝对能让您和您的亲人终身受用、幸福平安。,一、什么是急救员 1、什么是急救员 急救员是指在医院外的环境下,能及时启动现代救援医疗服务系统(EMS),并对伤病人员实施有效的初步紧急救护
2、的人。,生存链概念 “生存链”特指发生心脏骤停时,维持患者生命的五个环节。当人们能够按照这五个环节及时实施救护,患者的生命就能够最大限度的得到保证。包括: 1、尽早识别心脏骤停并呼救 2、尽早进行心肺复苏 3、尽早除颤 4、尽早进行高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗其中,前三个环节是急救员必备的现场救护技能。,2、急救员的角色定位 急救员应在专业医务人员到达之前,尽可能利用当时当地所有的人力、物力,用正确的操作方法为伤病员提供救助。,3、急救员的救护原则 无私 不应存有私心贪念 自愿 不应期望伤者任何方式的回报 合理 应采取确信有帮助的操作方法 救助伤病者 保护 应确认现场安全和伤员情况,
3、 并采取必要的防感染措施,二、急救标准程序1、检查周围环境和患者情况.急救员不可贸然进入现场,首先应确 认现场的环境安全.确认现场无危险后迅速检查患者病情.轻拍重呼法检查成人或儿童意识反应 .对于婴儿可以轻拍足底观察其反应。.对于受外伤的患者,检查是否出血、 肿胀、骨折、脊柱损伤、休克或其他 严重情况。.对于急症患者,应评估意识状况,观 察是否有出血、中毒或休克症状,详 细询问病情并检查是否携带医嘱药物。,2、及时呼救如果患者无意识,施救者应高声呼救,并让周围旁人立即拨打120,并着手进一步救护援助。如果患者有意识,在了解详细病情、提供救护帮助前,请先征得其同意。如果患者伤势较重且拒绝你的帮助
4、,请寻求旁人帮助,并立刻拨打120呼叫援助 。,3、救护帮助对于无意识反应且没有呼吸(或仅仅是喘息)的患者,立即将患者翻转为仰卧位,施行心肺复苏如果伤病员由于急症原因导致大量分泌物或呕吐物致呼吸困难,或你必须离开现场以寻求帮助时,应将伤病员安置在恢复体位。对于无反应但尚有呼吸的患者,请开放气道、检查呼吸并仔细观察是否有出血情况对于有意识反应的患者,可根据急症情况给予相应处理,.,心肺复苏,心脏骤停,.突然意识丧失呼吸停止大动脉 搏动消失(颈动脉、股动脉)只要符合这三个条件,应立即进行心肺复苏心肺复苏实施愈早,脑组织的损伤愈低,复苏的成功率也愈高。因此,心肺复苏应在4-6分钟以内积极实施,以避免
5、“植物人”与死亡的发生。,心脏骤停 是指心脏射血功能的突然终止,是引起心脏性猝死的主要原因。心脏骤停发生后,全身重要器官将发生缺血缺氧。特别是脑血流的突然中断,在10秒左右患者即可出现意识丧失,46分钟时脑循环持续缺氧开始引起脑组织的损伤,而超过10分钟时将发生不可逆的脑损害。 心肺复苏(cpr) 即通过胸外按压、开放气道与人工呼吸等一系列操作,维持心脏骤停患者的血液循环,恢复心肺功能,保护大脑血流供应。,心肺复苏术,判断心跳用5-10秒钟,判断有无心跳用手指触摸轻压一侧颈动脉两个不可以1、不能使用大拇指检查2、不能两条颈动脉一起按压检查,判断呼吸 一 听:有无呼吸声二 看:有无胸腹起伏三感觉
6、:有无气流吹拂救助者的脸颊,胸外心脏按压取位,Circulation 胸外心脏按压Airway 打 开 气 道Breathing 人 工 吹 气Defibrillation 心脏除颤,一、成人与儿童心肺复苏,在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后,对无反应且呼吸停止(或仅仅是喘息)的成人或儿童伤病员,先翻转为仰卧位,然后:,1、胸部按压30次按压方式:双手掌根重叠后,在胸部正中乳头连线位置(胸骨下半段处)按压。按压速率:每分钟至少100次按压幅度:至少5厘米(12岁以上成人),2、开放气道 用一只手的掌外侧按住伤病员的前额,另一只手提起伤病员的下巴,保持其呼吸道畅通。,3、人工呼吸两次. 捏紧
7、患者的鼻翼,深吸一口气,口对口包严患者口唇周围持续将气体吹入(大约1秒钟),观察胸廓隆起连续做两次口对口人工呼吸未见明显的胸廓隆起时,重新开放气道,再做一次人工呼吸。,4、不要停下来 应按照30:2的比率(即每胸部按压30次,给予人工呼吸2次)反复操作,直到出现下列情况之一:. 患者恢复自主性呼吸. 自动体外除颤仪准备就绪. 另一名急救员或医务人员接替. 救护现场不安全,需要按压多久? 据报道,2011年美国明尼苏达州一位遭遇心脏骤停的患者,Howard Snitzer,经过20多位邻居们长达96分钟的心肺复苏接力后,最终得救。有时,就算只有一丝希望,请不要放弃。,二、婴儿心肺复苏(不满1岁)
8、,在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后,对于无反应且呼吸停止(或仅仅是喘息)的成人或儿童伤病员,先翻转为仰卧位,然后:,1、胸部按压30次按压方式:伸出中指和无名指,在婴儿胸部正中乳头连线稍下方位置按压按压速率:每分钟至少100次按压幅度:每次达胸前后径的1/3,约4厘米,2、开放气道 用一只手的掌外侧按住伤病员的前额,另一只手提起伤病员的下巴,保持其呼吸道畅通。,3、人工呼吸两次深吸一口气,口对口鼻,包严婴儿伤病员的口唇与鼻部周围持续将气体吹入(大约1秒钟),观察胸廓隆起连续做两次口对口鼻的人工呼吸未见明显的胸廓隆起时,重新开放气道,再做一次人工呼吸,4、不要停下来 应按照30:2的比率(
9、即每胸部按压30次,给予人工呼吸2次)反复操作,直到出现下列情况之一:.患者恢复自主性呼吸.自动体外除颤仪准备就绪.另一名急救员或医务人员接替.救护现场不安全,三、成人自动体外除颤器的使用 (8岁以上),自动体外除颤器(简称AED) 是一种操作简单、能自动分析心率、实施除颤的急救设备。尽管AED的生产商与型号各异,但主要功能与使用方法基本相同。 在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后,对于正在实施心肺复苏的成人伤病员:,1、打开开关按下On/Off键,根据语音或屏幕提示操作。2、擦干胸部解开患者胸前衣服,擦干净其胸部,3、安放电极片电极片上通常带有图示,其中一片电极置于患者右侧锁骨下方,另一片
10、置于患者左侧乳房侧壁下方。安放好电极片,将其接头插入除颤器上的接口。,4、请周围人群回避,开始分析 大声提醒“所有人请站开”,确保没有人接触患者后,等待AED自动分析(或按下“分析心率”键)5、实施电击除颤 若AED语音提示(或显示)“建议电击”,应再次大声提醒“所有人请站开”,确保没有人接触患者时,按下“电击”键除颤。6、继续心肺复苏 电击除颤后,或AED提示“不建议电击”,应立即对患者实施2分钟的心肺复苏,然后再次使用AED分析、除颤,直到患者恢复知觉或医务人员到达。,三、幼儿自动体外除颤器的使用 (不满8岁),在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后,对于无反应且呼吸停止的儿童或婴儿患者:
11、1、打开开关按下On/Off键,根据语音或屏幕提示操作。2、擦干胸部解开患者胸前衣服,擦干净其胸部,3、安放电极片 电极片上通常带有图示,其中一片电极置于患者右侧锁骨下方,另一片置于患者左侧乳房侧壁下方。对于体型较小的儿童或婴儿,可以采用前胸-后背的安放位置。 安放好电极片,将其接头插入除颤器上的接口。,4、请周围人群回避,开始分析 大声提醒“所有人请站开”,确保没有人接触患者后,等待AED自动分析(或按下“分析心率”键)5、实施电击除颤 若AED语音提示(或显示)“建议电击”,应再次大声提醒“所有人请站开”,确保没有人接触患者时,按下“电击”键除颤。6、继续心肺复苏 电击除颤后,或AED提示
12、“不建议电击”,应立即对患者实施2分钟的心肺复苏,然后再次使用AED分析、除颤,直到患者恢复知觉或医务人员到达。,徒手心脏除颤,.,心肺复苏有效的表现1、面色、口唇由苍白、紫绀变红润2、恢复可探知的脉搏搏动和自主呼吸3、瞳孔由大变小,有对光反射4、眼球能活动,手脚抽动,呻吟,心肺复苏终止条件1、患者自主呼吸及脉搏恢复2、有他人或专业急救人员到场接替3、有医生到场确定病人死亡4、救护人员筋疲力尽而不能继续进 行心肺复苏,急症处理,一、成人与儿童呼吸道异物梗阻 (1岁以上),在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后:1、识别呼吸道梗阻: 伤病员常常不自主的以一手呈“V”字状紧贴于颈前喉部。 常有呼吸
13、困难、咳嗽、喘气等表现,严重者可见面色青紫、 皮肤发绀。,2、按下列步骤,进行拍背, 最多5次: i. 站到一边,稍靠近伤病员 身后 ii. 用一只手支撑伤病员的胸 部,使伤病员保持前倾 iii. 用另一只手的掌根部在伤 病员两肩胛骨间进行大力 拍击 iv. 检查每次拍背是否解除了 呼吸道梗阻,不一定要做 满5次,3、如果5次背部拍击仍不能缓解梗阻,改用 5次腹部冲击: i. 站在伤病员身后,双手向前环抱伤病员腹部。(肥胖者、孕妇 等可从腋下环抱其胸部) ii. 保持伤病员前倾 iii. 紧握你的拳头,放在伤病员肚脐与胸骨下端之间。(肥胖者、孕妇等置于其胸骨中部) iv. 用另一只手抓住拳头,
14、快速向内和向上冲击 v. 重复5次腹部冲击,5次腹部冲击,4、继续急救: 如果梗阻仍未解除,继续交替进行5次背部拍击与腹部冲击,直到: i. 梗阻解除,患者能自主呼吸 ii. 异物排出 iii. 患者失去意识此时,应支撑住伤病员,并平放在地面上。拨打120,立即着手开始心肺复苏。,一、婴儿呼吸道异物梗阻 (1岁以下),在检查周围环境和患者情况,并及时呼救后 :1、识别呼吸道梗阻: 婴儿通常会剧烈咳嗽、呼吸困难、声音嘶哑、面色青紫等表现。 如果婴儿伤病员只表现为轻度的呼吸阻塞,不要按压或拍打,请持续观察直到症状改变。,2、按下列步骤,进行拍背,最多5次: i. 将婴儿沿着你的胳膊方向面朝下,保持
15、头低于身体。保持婴儿头向下、俯卧的体位,利用重力帮助移出异物 ii. 急救员应采取坐或跪的姿势,这样能使婴儿安全的躺在你的腿上 iii. 用一只手的大拇指固定支撑婴儿的头,保持下颌的角度,另外1或2个手指在下颌的另一边。不要挤压下颌软组织 iv. 用另一只手的掌根部在肩胛骨之间给予5次快速的拍打,并检查每次拍背是否解除了气道梗阻。不是一定要做足5次,3、如果5次背部拍击仍不能解除气道梗阻,改用5次腹部冲击: i. 将婴儿变成头部向下、仰卧体位。空出手来顺着婴儿的背部,环绕部分头部,使婴儿获得安全的体位。保持婴儿沿着急救员手臂的方向,顺放(或横放)在大腿上 ii. 在两乳头连续中点下两横指处给予
16、5次胸部按压,深度约为胸部的1/3,与cpr按压相比,速度更缓慢一些 iii. 重复5次胸部按压,4、继续急救: 如果梗阻仍未解除,继续交替进行5次背部拍击与胸部按压,直到: i. 梗阻解除,患者能自主呼吸 ii. 异物排出 iii. 患者失去意识此时,应支撑住伤病员,并平放在坚固的平面上。拨打120,立即着手开始心肺复苏。,婴儿、儿童救治法,三、休克,休克是指各种强烈致病因素作用于机体,使循环功能急剧减退,组织器官微循环灌流严重不足,以至重要生命器官机能、代谢严重障碍的临床综合征。通常包括心源性休克、感染性休克、低血容量性休克、过敏性休克和神经源性休克等。严重者可导致死亡,所以必须给予及时抢
17、救。,在检查周围环境状况后:1、识别休克症状肢端湿冷、面色苍白、口唇发绀、有时伴流冷汗等症状脉搏搏动未扪及或细弱。自感头昏不适或精神紧张、烦躁不安。尿量减少或无尿。测量血压(有条件的话)发现收缩压低于90。2、及时呼救如果患者有上述症状时,请立即拨打120,告知病情。3、救护援助因外伤出血引起的休克应立即先行止血。(详见止血章节)非外伤原因引起的休克可适当抬高下肢1530cm.应将患者放置在其舒适的、可接受的仰卧位,并在其身旁陪伴、安慰。注意给体温过低的休克伤病员保暖。对于失去意识的休克,通过抬起下颌的方式保持其呼吸道畅通。注意:此时不要给患者喂水或其他任何食物。,.,四、胸痛,剧烈胸痛往往意
18、味着非常严重的状况,需要得到立即救治。最常见的是冠心病引起的心绞痛、心肌梗死,其他如气胸、肺栓塞、主动脉夹层、急性心包炎等都可能引发胸痛,并严重威胁生命健康。,对于首次发作的、剧烈的、非外伤所致的胸痛患者,不要轻易做出对患者的任何诊断,立即拨打120或直接送往医院诊治。 对于冠心病患者出现急性胸痛,在检查周围环境后1、检查患者情况:心脏病发作可能有以下症状:胸部不适,感觉为不舒服的压迫、挤压、憋闷或疼痛。上半身其他部位不适,可以有一侧或双侧胳膊、背部、颈部、下颌或胃部疼痛。呼吸困难,可能出现,也可能不出现。可出现面色苍白、突然出冷汗、恶心或轻度头痛。2、安置患者:解开束缚患者的衣物,让患者安置
19、在一个舒适的体位(通常是半坐位)尽量放松,并对患者进行鼓励、安慰。,3、询问患者是否随身带有医嘱药物:如为硝酸酯类药物,帮助患者在舌下含服。如为阿司匹林,应给予患者约300mg剂量的药片嚼服。注意:若非患者告知或医嘱指导,请不要贸然给患者服用任何药物。4、及时呼救:如果患者超过5分钟仍不见缓解,或出现意识丧失的情况,立即拨打120呼叫紧急医疗援助。5、救护援助:对于出现意识丧失的患者,要立即实行心肺复苏。有条件的家庭,可给胸痛患者使用氧气。,五、急性中毒的一般处理,有毒化学物质进入人体,达到中毒量而产生损害的全身性疾病叫中毒。能引起中毒的化学物质称为毒物。短时间内吸收超限量的毒物可引起急性中毒
20、,发病急骤,症状严重,如不积极治疗,可危及生命。,1、检查环境安全:急救者立即切断毒源,使中毒者脱离现场,并注意自我保护。对于疑有刺激性、窒息性气体的现场应先通风或佩戴防毒面具后再进入。不得在无防护措施的情况下,贸然进入有毒气体现场。去除毒物时,应注意穿戴防护用品(如手套、眼镜等)2、检查患者情况:了解中毒途径,鉴定中毒物质,及时判断中毒原因。观察患者是否误服药物、是否有自杀倾向、是否为职业暴露等,寻找可能的中毒原因。3、及时呼救:情况紧急时,务必拨打120或毒物控制中心寻求紧急医药援助。,4、常规急救措施:经呼吸道中毒者,立即将其安置到一个通风良好环境。经口中毒者,如果清醒,可以用压舌板或手
21、指刺激患者咽部的方式催吐。也可以先饮水或牛奶200mL,然后催吐,再饮水,反复进行。但对于口服腐蚀剂、强酸碱类物质或是惊厥、昏迷的患者严禁催吐。如果摄入毒物已超过2小时,则不必再进行催吐。经眼染毒者,应用立即大量清水或生理盐水冲洗眼部。经皮肤染毒者,撤离中毒现场后,脱去被污染的衣物,用清水彻底清洗被污染的部位。对于有机溶剂宜先用软布擦去,再用清水冲洗。动物蜇咬中毒者,应尽量减少活动,不要采用吸吮、拔火罐等方式抽吸毒液。对于蛇咬伤,应立即使用弹性绷带从伤口近心端开始加压包扎伤口。维持生命体征,如果患者出现癫痫、休克等急症时,应及时给予相应的处理。如果中毒者心脏骤停,应迅速实施心肺复苏。但对于氰化
22、物、硫化氢、有机磷农药中毒的患者,应给予单纯胸外按压的心肺复苏,避免做口对口的人工呼吸。,六、卒中,卒中(中风)是一种急性脑循环障碍,包括缺血性卒中和出血性卒中,具有极高的致残率和死亡率。急性脑卒中的治疗时间窗很窄,及时识别中风征兆,及早呼叫120援助对卒中患者的抢救治疗效果至关重要。,在检查周围环境状况后:1、F.A.S.T识别中风征兆F(Face):请患者笑一笑,看有没有嘴角或眼角歪斜A(Arm):举起双臂,看是否有一侧肢体乏力S(Speech):说话时候是否含糊不清,或听不懂别人的话T(Time):发现以上征兆,请立刻记录发作时间2、及时呼救如果患者有上述症状时,请立即拨打120,并告知
23、其发作时间。3、救护援助陪在患者身旁,密切观察患者生命体征。通常,患者会变得惊恐、焦躁、不知所措,需要急救员在一旁耐心安慰。若患者口中有大量分泌物或呕吐物,请将其安置为恢复体位(侧卧位),并随时清除口中异物。对于昏迷的患者要注意保持呼吸道通畅,不要给喂水或其他任何食物。,.,六、糖尿病急症,1、检查周围环境安全和患者情况: 糖尿病急症患者通常有以下症状: 精神改变 脉搏急促 眩晕、头痛 昏迷2、及时呼救: 发现以下情况,立即拨打120寻求援助: 患者失去意识 患者有意识,但无法吞咽,.,3、救护援助:尽可能判断糖尿病急症是由低血糖或高血糖引起,有条件的急救员应该测试其血糖水平。通常,糖尿病患者
24、会意识到自己需要进食糖分还是需要注射胰岛素,帮助他们实施相应的治疗。对于有意识、尚能吞咽的患者,如果实在无法判断急症是否因为低或高血糖症,都必须鼓励他们进食甜食或含糖饮料(如橙汁)对于昏迷的患者,不要贸然采取措施,保持患者安静卧位、呼吸道通畅,等待医务人员到来。出现癫痫、休克等并发症的患者,给予相应的处理。(见癫痫、休克章节),八、癫痫发作的处理,癫痫则是一种中枢神经系统慢性疾病,由脑部神经元放电异常引起,时常表现为抽搐发作。 抽搐是指全身或局部肌肉异常的不自主收缩,并引起关节运动的症状。若伴有意识丧失,称为惊厥。常见于儿童高热、癫痫、颅脑外伤、癔病等。,1、识别癫痫发作癫痫发作常出现以下先兆
25、:精神错乱(如幻视)呼吸不规则眼睛向上翻下颌不自主的颤动接着出现:肢体僵硬突发性、节律性、不自主的肌肉收缩大小便失禁2、检查周围环境尽量将患者周围可能造成伤害的物品(如剪刀、茶杯等)挪开。,3、及时呼救发现以下情况,立即拨打120寻求援助:患者首次发作;发作持续超过5分钟或反复发作;患者有糖尿病、外伤或怀有身孕;患者失去知觉;其他危及生命的情况。4、救护援助癫痫发作时:尽量让患者平躺在地上,并在其头下垫上枕头或衣物。若患者口中有大量分泌物或呕吐物,让其侧卧,避免气道阻塞;不要在患者嘴里放置任何东西(包括抗癫痫药物);不要试图控制或束缚患者;一旦癫痫发作结束,立即保持患者气道通畅,检查身体损伤情
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