第三章世界的物质性课件.ppt
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1、,第三章 世界的物质性,第一环节:清理地基,1. 旧哲学关于世界本原的观点;2. 物质定义、物质的唯一特性是客观实在性、人类社会的物质性;3.运动是物质的根本属性;4.静止及其两种含义(情形)5.运动与静止辩证统一及两种极端错误(形而上学、相对主义和诡辩论),第二环节:理论重构,一、物质概念 1. 物质范畴的形成过程 1古代:把物质归结为某种或某几种可直接感知的实物,第一节 物质及其存在形态,古希腊哲学家泰勒斯 Thales (约前625前547) “水是万物的始基”。,赫拉克利特) Heraclitus(约前540年前480年)古希腊哲学家、爱非斯派的创始人认为世界的本原是“火”,“物体,我
2、是指一切能为某种形状所限定的东西;它能包含在某个地方,能充满一个空间,从那里把其他任何物体都排挤出去;它能由于触觉,或者由于视觉,或者由于听觉,或者由于味觉,或者由于嗅觉而被感觉到。” 笛卡尔第一哲学沉思录,2 近代:把物质归结为广延性,霍布斯:无广延性也就无物体。霍尔巴赫:“物质,一般地就是以任何一种方式刺激我们感官的东西。”,道尔顿( 1766-1844 ) Jone dalton 英国化学家近代化学之父,1803年,道尔顿提出原子论,认为原子是不可入,不可分、不可改变的终极实体。,3现代:马哲物质观 “物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 恩格斯自然辩证法
3、,19、20世纪之交物理学革命对近代物质观提出挑战!,伦琴(18541923) WilhelmKonradRontgen 德国实验物理学家。,居里夫人,本名:玛丽居里(Marie Curie)(18671934)波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。,人要有毅力,否则将一事无成!,约瑟夫约翰汤姆生 Joseph John Thomson (1856 1940 ) 英国物理学家,电子的发现者。,http:/www.scude.cc/software/07/03/002/01/00001/dz/dz_01.htm,恩斯特马赫 Ernst Mach (1838-1916) 奥地利自然科学家, 世界上第
4、一位科学哲学教授。 创立马赫主义,又称“经验批判主义”。 宣扬“物质消失了”,“唯物主义已经被驳倒了” !,“我们称之为物质的东西,只是要素的一定的有规律的联系。” “人们通常把要素叫做感觉。”,马赫感觉的分析,1909年,列宁出版唯物主义与经验批判主义,回应唯心主义借“物理学危机”对唯物主义的发难。,列宁的定义: 物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性。,“有人向我们说,物质消失了。我们要问,思想还存在吗?如果它不存在,那就是说,一切都消失了,作为某种思想(或浅见)标本的你们的议论也
5、消失了!如果它存在,那就是说,你们悄悄地转到哲学唯心主义方面了。” 列宁唯物主义与经验批判主义 人民出版社 1950年版 P268,物质是标志客观实在的哲学范畴,是对一切可从感觉上直接或借助中介间接地感知的事物的共同本质的抽象;这种客观实在独立于我们的意识,能为我们的意识所反映,并能为我们的实践活动所改变和确证。 P57,2.马哲物质观的意义: 首先,体现了自然观与历史观的统一。 其次,体现了唯物论与辩证法的统一。 最后,马克思主义哲学从实践的观点出发对于物质概念的规定,将其提高到了全新的水平。,二、物质的根本属性 1. 运动:是标志物质根本属性的哲学范畴。它概括了一切形式的变化和过程的本质,
6、从最简单的位移到各种复杂的物理、化学、生物和社会的变化,直到人的思维这种最复杂的活动。运动就是一般的变化。,2 . 运动与物质的关系: “两个离不开” 物质离不开运动否则导致形而上学 运动离不开物质否则陷入唯心主义 英国马赫主义者毕尔生著作: All Things Movebut only in conception,3.物质运动形式 五种:机械运动、物理运动、化学运动、 生命运动、社会运动。,4.静止是指物质运动中相对稳定和平衡状态,是运动的特殊形式。静止的情形:第一,在一个特定的参照系中,一事物对于其他事物来说没有发生位置变化;第二,当事物处于量变阶段,事物的性质没有发生根本变化。,5.
7、运动与静止的关系: 对立:含义不同,是绝对与相对的关系; 统一:相互依存、相互渗透。 反对极端观点:只承认运动,否认静止 止会导致相对主义、诡辩论;只看到静 静止而否认运动就是形而上学。,一个人不能两次踏入同一条河流,第三环节:方法启示,第四环节:理论反思,三、 物质的存在形式1. 时间和空间的含义,德国马赫:“空间和时间是感觉系列的调整了的 或者协调了的 体系。” 法国昂彭加勒说,时空概念是相对的,因而“不是自然界把它们这些概念给予impose,硬塞给我们,而是我们把它们给予自然界,因为我们认为他们是方便的。”,英国毕尔生:“我们不能断定空间和时间是真实的存在,因为它们不是存在于物中,而是存
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