第三单元第一课《凝练的视觉符号》课件.ppt
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1、第三单元第一课凝练的视觉符号,什么是标志?,标志,是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号,具有认识、象征和审美等功能。 同学们还记得2008年北京奥运会的标志吗?,第二十九届奥运会(北京),第29届北京奥运会会徽设计“京”字的演变,“中国印舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素,以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来, 经过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格,设计独特。,第29届北京奥运会会徽设计“京”字的演变,“篆书之美”北京奥运会体
2、育图标,“篆书之美”北京奥运会体育图标,“篆书之美”35枚北京奥运会体育图标,大家应该也有点累了,稍作休息,大家有疑问的,可以询问和交流,1. 设计信息的收集,2. 设计元素的综合分析,3. 设计图形的确立,4. 设计信息的准确传达,中国、北京、奥运会,民族、文化、运动,篆刻、“龙”、“京”、武术、舞蹈,整合,北京奥运会会徽的设计思路与创意,1、构思力求巧妙、新颖、独特、表意准确。,2、构图凝练、美观、适形。,3、色彩单纯、强烈、醒目。,标志设计的要素,玛莎女子学校的校徽,设计思路:1、天真可爱的女孩2、拼音字母“M”3、头发如翻开的书页,体育场,圣火,全国运动会简称“CS”,九届“9”字,跑
3、道、彩虹,设计师尝试为全国第九届运动会设计会徽,具象形式;意象形式;抽象形式;,标志的表现形式,图形组合;文字组合;图文组合。,标志的组合形式,图形组合标志,文字组合标志,图文组合标志,我为我校设计的标志,学校校徽,学校运动会会徽,作 业,用所学的标志设计方法,讨论运动会或班级特色,选择相应的图案、文字,为学校运动会或班级设计一个标志。,标志设计优秀作品参考,标志设计优秀作品参考,第二课 亲切的使者,什么是吉祥物?,吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。,确定起点:首先从1983套初选作品中的五行娃为设计起点。五行娃以半坡彩陶的人面鱼纹作为元素,设计
4、出代表“金、木、水、火、土”五个不同色彩的娃娃形象。,设计初稿:,最终完成:,创意来源于五位仙人分别骑着口衔稻穗的仙羊降临广州的传说。千年前的“五羊衔谷”传说使得“五羊”成为广州城市最为知名的一个标识。,“祥和如意乐洋洋”,表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿,也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊。乐羊羊着色为黄色,象征主办城市“穗城”,有丰收、喜悦之意,乐羊羊领着四只小羊乐呵呵地阔步向前,寓意广州人民以积极乐观、昂扬进取的精神面貌,迎接亚运盛会的到来,拥抱亚洲美好的明天。,让我们欣赏一些吉祥物,分析一下他
5、们的设计思想和手法。!,猜猜看,他们是谁的使者?,这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。,这只倔犟的小螃蟹在倡导什么?,全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截,表现了对吸烟说“不”的决心!表现戒烟主题的画很多,但用螃蟹做代言人还是很有独创性的,将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来,从而全面的揭示了推进会的主题。,新颖别致个性突出的,独创性,这是日本足球联赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十分的典型,被拟人化处理的足球头戴皇冠,身披斗篷,双手握拳,准备要向前冲的样子,形象憨态可掬,色彩鲜明,具有
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- 凝练的视觉符号 第三 单元 第一 凝练 视觉 符号 课件
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