教师个人课题申报及开题报告撰写课件.ppt
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1、教师个人课题申报 及开题报告撰写,教师个人课题研究流程,真,小,实,3,4,“教师个人课题”与“学校课题”的关系从研究内容和范围的角度而言,课题可分为: .宏观研究课题(如:教育行政部门研究决策类的课题).中观研究课题(如:学校课题).微观研究课题(如:教师个人课题),一、关于“教师个人课题”,5,举例(神龙小学)市级“十二五”规划重点课题小学“适性教育”学校课程实践形态研究教师个人课题适性教育环境下的群文阅读策略探讨适性教育下的小学信息技术教育学过程形态研究适性教育环境下的六年级音乐教学微课程研究适性教育环境下,小学低段绘本读、说、写一体化的实验研究适性教育课程实施中教师特质研究,6,二、有
2、关选题,(一) 如何选题? 1.聚焦选题法(不断缩小范围,从朦胧、粗略的研究方向向具体、明确的研究课题表逐步聚焦),7,举例:方向:教学 班级管理 德育研究范围:班级管理研究内容:班干部 课内外学习 班级卫生 考试 两操 安全保卫,8,2.菜单选择法 把研究的课题列成菜单的形式,类似于计算机程序中的下位菜单。,9,3.多层选题法(或多维选题法) 就是在确定研究方向后,应用菜单选题法,从两个或两个以上的层面来选择研究的范围,然后再选定的研究范围内罗列各种可能的因素,并将任何两个有关的因素联系起来,构成研究问题。,10,11,(二)怎么表述课题名称?,教师个人课题的名称要有完整的信息,应该囊括研究
3、的范围、对象、内容、方法。,如:某某小学三年级学生课外阅读状况的调查研究研究范围:某某小学三年级研究对象:学生研究内容:课外阅读状况研究方法:调查研究,12,如:1.提升高中生政治课学习力的教学策略研究 范围 对象 内容 (无方法)2.如何帮助学生解决“粗心”问题研究 3.以碑版为基础的新型儿童书法教学方法的实验研究 4.着意化学直觉思维 培养学生创新能力5.从实际出发,创初中英语研究性学习课程实施的校本特色。,13,小结(表述课题名称的要求):,1.内容和结构要完整,如不完整,在研究计划或方案中一定要加以说明;2.为保证课题名称的完整性,最好避免使用疑问句;3.标题或口号式的课题由于内容和结
4、构不完整,看起来更像文章的标题,缺少研究的味道;4.课题名称要表述清楚,不能繁琐、啰嗦;,14,(三)研究变量的设计,变量:是指课题研究过程中需要研究和测量、随着条件变化而变化的教育教学因素。它是通过干预、矫正后,会变化的、有差异的教育教学因素。包括:自变量、因变量和无关变量 研究:就是要探讨变量之间的关系。,15,三、常采用何种方法研究?,(一)调查法 指通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测试等科学方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状作出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。 它着重研究的是现实情况,且 搜集的是自然状态下反映实际情况 的材料,对研究对象不加任何干
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