第七课第一框:按劳分配为主体多种分配方式并存ppt课件.ppt
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1、第七课 个人收入分配,走进生活、感受分配:如果我们把社会财富比作一块蛋糕,那么,把蛋糕做大固然重要,切好蛋糕同样重要。,小故事 大道理zxxk,假如你当长老,为改变这一局面,你会有什么举措来提高大家的挑水积极性?,为什么三个和尚没水喝?,要点: 按劳分配,以按劳分配为主体多种分配方式并存,一、以按劳分配为主体多种分配方式并存,自主学习:阅读课本P58-60页,回答下列问题。1、社会再生产的四个环节还记得吗?2、分配方式是由什么决定的?3、什么是按劳分配?4、实行按劳分配的原因是什么?意义如何?5、按劳分配的地位如何?6、除了按劳分配,还有哪些分配方式?有什么意义?,生产力,所有制形式,分配方式
2、,人与人关系,公有制为主体,决定,决定,按劳分配为主体,生产关系,决 定,多种所有制经济共同发展,多种分配方式并存,回 忆:,1、什么是按劳分配?(即基本内容与要求),一、按劳分配为主体(重点),“在公有制经济中,在对社会总产品做了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得” zxxk,适用范围,分配尺度,分配内容,分配标准,按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则,(2) 、实行范围:,(3)、分配尺度:,(4)、分配对象:,(5)、分配结果:,公有制范围内,以劳动为尺度(质、量统一),个人消费品,多劳多得、少劳少得,(
3、1)、地 位:,基本原则,主体,归纳按劳分配,没有劳动能力的人,有劳动能力但下岗失业的人都应得到社会保障。因而在按劳分配中不能提“不劳不得“!,想一想:,如果我在后面加上一句话:不劳不得。大家觉得对不对 ?,为什么一定要坚持按劳分配呢?从历史的角度看,我们难道曾经没有别的选择吗?,生产资料公有制,生产力发展水平,劳动的性质和特点,按劳分配,前提条件,物质基础,直接原因,存在差别,谋生手段,不高,不平衡,社会占有,由社会分配,.从原因的角度看:,2、为什么要坚持按劳分配?(必然性),讨论:按需分配和平均分配是否行得通?,平均分配,按需分配,根据社会成员需求,对社会产品进行分配,即需要什么就分配什
4、么zxxk,不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等,实行大平均,大锅饭,实践证明:按需分配和平均分配都行不通。我们坚持按劳分配是由我国的现实经济条件决定的。,1958年,我国提出了“大跃进”口号 ,组织人民公社,实行平均分配制度,吃“大锅饭”。,顺口溜:,上工一窝蜂 干活闹哄哄 放工往前冲 苦了想干的,累了实干的,便宜了捣蛋的,如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果?,社会视点,这是搞平均主义,会束缚生产力的发展,最终导致经济衰退,普遍贫穷。 3、按劳分配的作用或意义(P教材59)(1)有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激发劳动者努力学
5、习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。(2)体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 4、地位:在我国所有分配方式中占主体地位,是社会主义公有制经济中个从消费口品分配的基本原则。,(二)多种分配方式并存,按生产要素分配,(1)生产要素:是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,包括劳动、知识、技术、管理和资本等。,(2)按生产要素分配的具体形式:,(1)按劳动要素分配。私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。(2)按资本要素分配。储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等(3)按技术要素分配。技术入股、专利转让的收入。(4)按管理要素分配
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