综合探究一从地图上获取信息(2课时)ppt课件.ppt
《综合探究一从地图上获取信息(2课时)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合探究一从地图上获取信息(2课时)ppt课件.ppt(53页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,综合探究一 从地图上获取信息,带着地图定向越野,地形图,等高线地形图和分层设色地形图,地面上某个地点高出海平面的垂直距离。,一个地点高出另一个地点的垂直距离。,1500米,500米,1000米,1. 地面高度的表示方法,海 拔:,相对高度:,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线原理,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山顶,P17,2. 等高线地形图,把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线,叫做等高线。,等高线的特点:,1. 同一条等高线上,各点的海拔相同。,海拔高,海拔低
2、,坡度陡,坡度缓,等高距,2.等高线地形图的制作,读图观察等高线地形图的特点,同一等高线上海拔相等每条等高线必封闭,同一幅等高线地形图上,等高距相同。,等高线密集坡度陡,等高线稀疏坡度缓,同一等高线上海拔有何特点?,同一幅等高线地形图上,等高距有何特点?,等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系,175米,150米,100米,50米,B,C,A,从B、C两地登山到山顶A,哪一侧比较省力气?为什么?,从B地到山顶比较省力气,因为B到山顶的等高线比C 到山顶的等高线稀疏,坡度较平缓。,陡坡,缓坡,确定路线,例1:下面四幅等高线地形图中的等高距相同,水平比例尺不同,请判断坡度最缓的是:,当等高距和等高
3、线疏密状况相同时: 比例尺越大,坡度越陡;反之比例尺越小,坡度越缓。,A,闭合曲线,内高外低。,闭合曲线,外高内低,等高线凸向低处,,3.常见等高线地形图的判读(地形剖面图),等高线向高处凸出,,两组表示山峰的等高线之间的区域,多条等高线重叠在一起处,山脊,山谷,试一试:下列哪些是山谷 ( ),练习:,1、判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。,A,C,D,E,山顶,山脊,鞍部,陡崖,山谷,B,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,连线题:,A,B,C,D,E,解读:图中地分别属于什么地形?,、地形的识别,、地形图的解读,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山顶,陡崖,
4、山脊,50,200,150,250,100,250,300,山谷,山谷,50,200,150,250,100,250,300,鞍部,练习:,1、绘制分层设色地形图是根据( )A、地图种类 B、海陆分布 C、等高线原理 D、比例尺大小2、以下不属于等高线的特点是( )A、闭合的 B、曲线 C、不相交的 D、均为图形3、在等高线地形图上,等高线为封闭线,且数值外大内小其地形是( )A、山顶 B、盆地 C、山谷 D、山脊4、在等高线地形图上,数条等高线合在一起的地形是( )A、山脊 B、山谷 C、鞍部 D、陡崖,C,D,B,D,5、下图中能够体现“深山藏古寺”的是:,d,6、与“飞流直下三千尺,疑是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合 探究 地图 获取 信息 课时 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1468241.html