统计学原理第二章 统计调查ppt课件.ppt
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1、第二章 统计调查,一、统计调查的定义 P13根据统计设计方案,运用科学的调查方法,有组织地、有计划、系统向客观实际搜集统计资料的过程。,第一节 统计调查的基本问题,统计资料,原始资料,次级资料,直接获得,未整理,反应个体资料,间接获得,加工整理,反应总体现象,毛主席:没有调查,没有发言权,统计活动的基础,准确性,符合客观实际,真实可靠,及时性,时效性,规定时间内完成,全面性,资料的完整、系统、毫无遗漏,(二)统计调查的要求,基础,关键,保障,种类一,按调查范围,全面调查,非全面调查,普查全面统计报表,重点调查典型调查非全面统计报表,三、统计调查的种类,对构成调查对象的所有单位进行逐一、无一遗漏
2、的调查,又称抽样调查,对部分单位进行调查,如:对全国的人口进行普查,如:对全国钢铁生产重点单位调查,两者的划分标准:是否对个体进行逐一调查,概率抽样非概率抽样典,是否按随机原则,种类二,按调查时间,为了取得总体的时期总量。变化较大,属于经常性调查,为了取得总体的时点总量。变化较少,属于一次性调查,连续调查,不连续调查,如:产品生产、原料投入、能源消耗、按月上报钢铁产量,如:对2014年大学毕业生就业情况调查、耕地、设备,普查与全面统计报表共同点:,都属于全面调查,区别:,普查 全面统计报表,不连续调查,连续调查,调查项目较多,调查项目较少,注意:,种类三,按组织形式,常规调查,专项调查,按照国
3、家统一规定,通过定期报表,自下而上地逐级提供统计资料的一种方式。,为了研究某种情况或某项问题而专门组织的调查 。,如:定期/非定期统计报表,如:残疾人状况调查、商品质量调查、普查,2,调查对象调查单位报告单位,3,4,5,1,调查目的,调查方式调查方法,调查项目调查表,调查时间、调查期限调查空间,1、统计调查方案:是为开展统计调查而制定的计划,是调查工作顺利进行的保证。,6,调查的组织计划,第二节 统计调查的方案,1,2,3,您的小标题,您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴,您的小标题,您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴,您的小标题,您的内容打在这里,,或
4、通过复制您的文本后在此框中,1,2,3,调查目的,解决哪些问题,取得什么资料, 有什么用途,调查方案的关键,确定目的确定调查对象、范围、内容、方法,是否科学,是否体现调查目的要求,是否符合客观实际。,一、调查目的,否则会列入一些无关紧要的调查项目,而漏掉重要调查项目,二、确定调查对象、调查单位和报告单位,调查对象:,调查单位:,报告单位(填报单位):,应收集其资料的许多单位的总体。(统计总体在调查阶段称为调查对象),是调查对象的个体。,指负责向上级报告和提交统计资料的单位。,例如:进行工业企业设备普查时,工业企业的设备,工业企业每一台设备,每一个工业企业,又例如:对某企业员工收入情况进行调查,
5、某企业所有员工,某企业每一个员工,每个车间/每一个员工,1、向全校学生发了2000份调查问卷,请问,调查对象:调查单位:报告单位:,全校学生每一个同学班级,调查单位和报告单位不一致,2、对百货商场进行调查,请问:,调查对象:调查单位:报告单位:,所有百货商场每一百货商场每一百货商场,调查单位和报告单位一致,调查单位和报告单位的关系:调查单位和报告单位有时是一致,有时则不一致,这要根据实际调查的目的和情况来确定,课前练习,四、调查项目和调查表,调查项目及注意事项 调查的主要内容,调查单位的各个标志的名称,(包括品质标志和数量标志),调查表及构成形式 (1)单一表:每份调查问卷 (2)一览表:汇总
6、后的统计表,三、确定调查方式和调查方法(略),表头部分,表体部分,表脚部分,中间主要部位标明调查表的名称,左上角是报告单位的一些属性,右上角注明制表批准机关情况,主语栏,谓语栏,填表说明部分,标志代码,填报代码,五、调查时间、期限和空间(重点),1.调查时间(重点)调查资料所属时间,时期现象:规定登记的起止时间时点现象:规定的统一标准时点,2.调查期限(重点) 调查工作的起止时间。即调查时间结束日起至上报之日止,3.调查空间注意调查地点与调查单位所在地的一致性。,六、编制调查的组织计划(略),调查2016年我校在校学生人数,是时点现象?时期现象?,时期现象:规定登记的起止时间时点现象:规定的统
7、一标准时点,调查资料所属时间,第一步:看题目前面,调查的时间是否确定的时间?如果是时点现象;如果否看题目后面,第二步:看题目后面,调查的对象是否客观存在的事物?如果是,是离散变量,是时点现象;反之,则是连续变量,是时期现象。,总结:,时点现象:1、确定的时间如:月初、月末、年初、年末2014年8月24日、2015年3月初2、客观存在的人或物,属于离散变量的同时,也属于时点现象3、不同时间点的数据不能相加,时期现象:1、没有确定的时间如:2014年、2015年2、不是客观存在的人或物3、不同时期的数据可以相加,1、调查2010年我国国民生产总值,是离散变量?还是连续变量?是时点现象?还是时期现象
8、?分析:2010年不是确定时间,生产总值不是客观存在的人或物连续变量时期现象可以相加2、今天,班任要求班长上报出勤人数,请问:调查时间是?调查期限是?分析:今天确实的时间时点现象调查时间:7:45,调查期限7:45-8:30不可以相加客观存在的人3、1997年某市工业企业生产经营成果,呈报是规定在1998年1月31日,则调查时间是?调查期限是?分析:1997年不是确定时间,生产经营成果不是客观存在的人或物连续变量时期现象可以相加调查时间:1997年;调查期限:1998年1月1日-31日,4、调查200个学生的学习情况,有什么调查方法?(1)全校抽学号,进行调查,凑足200人即可(2)学生会在校
9、门口,随机进行问卷调查抽样调查5、调查同学们的生活水平,挑几个同学来调查调查,能代表大家的生活水平吗?不行,那么调查方式选择普查,调查的结果更代表同学们的实际水平每个同学的调查表单一表(优点:调查内容多,方便分类和整理)汇总后的统计表一览表(优点:便于汇总),第三节 统计调查的方式(重点),一、普查,专门组织的一次性的全面调查。,目的,1、掌握关系国情国力的重大事项的数据;2、了解人力物力现状和利用情况;3、便于制定国家政策与计划等。,优点,全面、系统,缺点,1、工作量大2、大量人力、物力、财力,包括3类,人口普查,10年一次,逢0开展;农业普查,10年一次,逢6开展;经济普查,5年一次,逢3
10、,8开展。,2、组织普查要遵守:确定普查的标准时间在整个普查范围内同时进行同类普查的内容和时间要保持连贯性3、普查的组织方式包括:组织专门的普查机构(从上到下专门组织普查机构)由被调查单位填报(自行填写和上报),定期统计报表(目前我国大多是全面统计报表)按照国家有关规定,自上而下统一布置调查任务,自下而上逐级提供统计资料。,分类,补充:,按照填报周期不同,分为日报、周报、旬报、月报、半年报和年报。,统计报表包括:定期统计报表(全面调查)和非定期统计报表(非全面调查),以下哪种属于全面调查( )A、统计报表 B、普查 C、概率抽样 D、重点调查,单选题选择最正确的一个选项:选B多选题选择有可能正
11、确的选项:选AB,课前练习,一、单项选择题1、统计调查按调查登记的时间是否连续,可分为()A、全面调查、非全面调查B、经常性调查、一次性调查C、典型调查、非典型调查D、时点调查、时期调查2、在全国人口普查中,调查单位是()。A、全国的人口B、全国的每一个人C、全国的居民户D、每一户,B,B,课前练习,3、统计调查的调查时间是指( )。A、调查资料所属的时间B、调查工作的整个期限C、对调查单位情况进行登记的时间D、调查任务的布置时间4、统计调查中的调查项目是指( )。A、统计指标B、统计分组C、调查单位的标志D、调查单位的标志表现,A,C,课前练习,5、在统计调查中,负责向上报告调查内容的单位是
12、()。A、调查对象 B、调查单位C、报告单位 D、统计报表6、对某地工业企业职工进行调查,调查对象是()A、各工业企业 B、每一个工业企业C、各工业企业全体职工 D、每位工业企业职工7、要调查某工厂的全部机器设备的情况,该工厂的每台机器设备是()。A、调查单位 B、填报单位C、调查对象 D、调查项目,C,C,A,课前练习,二、多项选择题1、对统计调查的要求是( )。A、准确性B、及时性C、全面性D、大量性E、差异性三、判断题1、在统计调查中,调查单位是调查项目的承担者()2、在统计调查中,调查单位同时又是报告单位。(),ABC,二、概率抽样调查(随机抽样调查),按照随机原则,抽取部分单位进行观
13、察研究,并根据调查结果,推断总体的调查方式。目的:推断总体,在一定意义上起到全面调查的作用。,特点,1、按照随机原则抽取样本单位,2、每个个体被抽中的概率是可以计算出来,3、根据样本的资料推断总体的情况,但存在一定误差,误差可以事先计算和加以控制。(误差不可避免,但可以经过一定途径控制。),从总体中,抽取的样本完全随机,不受主观因素影响。这样能保持样本近似于总体,具有代表性意义。,概率抽样调查的抽样方法,1、简单随机抽样2、系统抽样3、分层抽样4、整群抽样,1、简单随机抽样(最基本的抽样方式),对调查总体,不进行任何分组、排队,完全随机抽取抽样框中,预定个数的调查单位作为样本。,概念,从200
14、0名学生中,抽出200名学生组成一个样本,则2000名学生的花名册,就是抽样框。在简单随机抽样中,总体中的每个单位都有相同被抽中的概率。,抽样框可以选择作为样本的总体单位列出名册或排序编号,以确定总体的的抽样范围和结构。,也称机械抽样或等距抽样,是先将总体单位按一定的标志排队,然后每隔一定的距离,抽取一个单位构成样本。,2、系统抽样,基本要求,必须对总体单位按某一标志排队。把总体单位按数目分成若干组,抽样间隔相等。一般对第一组的单位进行随机抽取,后续样本随之而确定。,如每班10号,20号,30号的学生进行期末评教,优点:操作简单,对总体的推断误差较少。,又称分类抽样或类型抽样,是按与调查目的有
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