统编本四下19 我们家的男子汉ppt课件.pptx

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1、19 我们家的男子汉,王安忆,王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 代表作：长恨歌流逝等。,19 我们家的男子汉,初识男子汉,默读课文，思考：这是一个什么样的男子汉，你是从文中什么地方读出来的？圈画词句作好批注。,默读要求：1.用较快的速度浏览，不要发出声音，不要点读和指读。2.把课文中的小标题用横线画出来。,这是一个男孩子。这是一个男人。,作者是如何刻画小男子汉形象的？找出文中精彩的语句，说说精彩在何处？,互动课堂,当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感

2、活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。,率真爽气,他对食物的兴趣,参考句式：我认为 很精彩，这里用了 （细节描写/修辞手法/语言表达），写出小男子汉的 。,他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。,他对食物的兴趣,向往少林寺却惦记着食物,率真,不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。他一只

3、胖胖的手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。,胖胖的手,比作,表现出他要独立的愿望之坚决。,他对独立的要求,独立自主,自己走路,有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”我终于忍不住了我有点儿后悔起来。,他对独立的要求,独立自主,自己独立买东西,后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他满头大汗、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。,他对独立的要求,自主自立,自己到小店换橘子水,胆怯,沮丧

4、,紧张,勇敢,耐心等待,心理变化,我终于忍不住了：“买一包山楂片。”,我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。,当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯定去他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好迅速熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。,他面对生活挑战的沉着,沉着勇敢,上托儿所,他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了他仍然很着急，认为自己是非走不可的。我把他抱了起来，他勇猛地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都

5、看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。,他面对生活挑战的沉着,沉着勇敢,回安徽,三个动词连用,一起来总结：为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？,率真爽气,独立自立,沉着勇敢,男子汉,关 心爱 护喜 爱,你能试着给每个部分换个小标题吗？,他对食物的兴趣,他对独立的要求,他面对生活挑战的沉着,率真爽气的男子汉,独立自主的男子汉,沉着勇敢的男子汉,概括段意浓缩语言,可以从人物品质方面去提炼哦！,文章描写的是一个男孩的成长经历，他的成长经历是由男孩子向男子汉的蜕变经历。,他对父亲的崇拜,他的眼泪,他对女性的态度,

6、他对女性的态度他不喜欢女孩子，不喜欢一切缠绵悱侧。带他去看一个话剧，其中有一段，一个姑娘对她的爱人抒发一段长长的，丰富的，曲曲折折的感情。他忽然极其鄙夷而又愤怒地说：“发嗲!”鄙夷是可以理解的，我只觉得他的愤怒有点不必要：“为什么这样生气?”我问他。“哼!”他恨恨地哼了一声。他爱和男性玩，无论是同他一样大的孩子，还是成年人。实在无人可玩的时候，女性，他也接纳了。和女孩子在一起，他的胸怀忽然地宽大起来。,有一次，幼儿园的一个小女孩把他 ，他说：“ ”。,最先进的武器让她用，最优良的地形让她站，自己则赤手空拳，他决不发起进攻。而她只要轻轻一碰他，他便仰面倒下，那倒下的姿态很帅，牺牲得漂亮。幼儿园里

7、有个女孩子叫燕子，长得挺漂亮，黄黄的头发在脑后束起一大把。却很骄横，有一次，竟然把他从台阶上推了下去，磕破了膝盖，而他却没有回一下手，他说：“我看她是女的，算了。”他总说：“我最恨燕子了!”可是有一次，他早晨醒来告诉我，他做了一个梦，梦到了燕子。“你想她了?”我问他。“我才不想她呢!我梦见我和她在吵架。”,小练笔。模仿第一二部分，用列小标题的形式写自己熟悉的人物的性格特点。,（抓住语言、神态等细节描写，做到有详有略。）,课后作业,为党和人民奉献了自己的一生。,周恩来,孔繁森,扎根雪域，把自己的一切交给了党和人民。,认一认,出差一千里，好事做了一火车。,雷锋,徐本禹,生活贫苦，支教山区，无怨无悔。,