英语主题教研活动分享ppt课件.pptx
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1、英语组主题教研系列活动掠影,重庆市清华中学校 邱利君,主题式教研活动的基本程序:,问题 一 计划 一 行动 一 总结 一 调整计划 一 行动 一 总结 一 再调整计划,一、主题教研活动之核心素养视域下的高中英语词汇教学策略及有效测评,英语学科核心素养图,教研主题的确定,指在社会情境中借助语言来理解和表达意义的能力。,指对中外文化的理解和对优秀文化的认知。,指人的思想个性特征。反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表达的水平和特点。,指学生主动拓宽学习渠道、积极调适学习策略、努力提升学习效率的意识、品质和潜能。,词汇复习与高考成绩的关系,词汇,对词汇教学现状的调研和思考,教法学法教材,老师
2、优讲重效率,定时复现促信心,自编练习提分数,主题教研的计划与实施:,教师指导,学生参与的词汇学习整理、归纳工作,学生参与强意识,主题教研的计划与实施:,备课组工作重心:高一:打造基于“语言运用”的高中词汇课堂模式高二/高三:建立“基于主题意义”的英语词汇课程建设,主题教研的计划与实施之“精品课堂”,基于“语言运用”的词汇课堂教学模式探究,一、2017-2018学年度英语教研组对高效词汇课堂教学模式的系列尝试,校级词汇公开课,区级词汇同课异构,市级词汇展示课,重庆市名师送教活动,重庆市名师送教活动,四川、云南、贵州等省展示课,基于“语言运用”的词汇课堂教学模式探究,对传统教法say “NO”,陈
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