练习使用显微镜ppt课件.pptx

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1、,第二章 第一节,Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text,人教版 生物（初中） （七年级 上）,主讲人：XXXX,时间：2020.4.30,LOGO,一、显微镜的构造及作用,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,镜筒,转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,通光孔,压片夹,镜柱,目镜,目镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（5,

2、10, 16),物镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（10，40，100）,目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大,1.显微镜的光学部分,粗准焦螺旋：使镜筒大幅度升降。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。,细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。,2.显微镜的机械部分,转换器：安放和转换物镜镜头,载物台：安放玻片标,通光孔：使光线通过,压片夹：固定玻片标本,2.显微镜的机械部分,镜筒：上端安装目镜，下端连接转换器，把目镜和物镜聚合起来,镜座：稳定和支撑镜身,镜臂：握镜部位,镜柱：支撑载物台和镜臂,2.显微镜的机械部分,遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光

3、线的强弱,反光镜：反射光线。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜,光圈,外界光线强时，用 外界光线弱时，用,小光圈,大光圈,3.显微镜的照明部分,1.取镜和安放：2.对光:3.观察:4.整理,将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）注意：不要用手扳物镜！,把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜,把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。标本

4、要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要看着物镜！,一只眼向目镜:内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,1.实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。3.转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓缓下降到最低处4.将反光镜放在直立的位置5.将显微镜放回原处,二.显微镜的使用,1.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？,2.请说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。,光线经反光镜反射，通过通光孔，透过玻片标本

5、，进入物镜和目镜,避免物镜与玻片标本相互挤压,讨论与思考,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 。,50,100,160,200,400,640,显微镜的放大倍数越大，观察到得物象就越大。,三、物体放大倍数的计算,从目镜内看到的物象是倒象，即上下颠倒，左右相反，所以玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。,如：玻片标本上的“上”字，看到的物象就是,上,显微镜的成像,1.在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ ） A. B. C. D.,F,F,F,F,D,2.一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。 A.右上方 B.右下方 C

6、.左上方 D.左下方,A,课堂检测,3.显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.目镜与物镜倍数的乘积 C.以物镜倍数为准 D.目镜与物镜倍数之和,B,4.遮光器上光圈的作用是( ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度,B,5. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多,C,课堂检测,第二章 第一节,Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text,人教版 生物（初中） （七年级 上）,主讲人：XXXX,时间：2020.4.30,LOGO,