部编版三下语文4.昆虫备忘录ppt课件.ppt

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1、,4,昆虫备忘录,1.会认10个生字。正确读写“琢磨、严丝合缝”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中描写的几种昆虫。3.了解一种昆虫，做一份昆虫备忘录。,教学目标,汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。,昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世

2、界的每一个角落。 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。,昆虫,观察图片，看看你最喜欢哪种昆虫，说明原因，和同学交流。,你认识这些昆虫吗？它们有着怎样的生活习性？让我们走进课文，去了解这些有趣的小动物吧。,复 眼,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走进蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它

3、们就发现了，噌飞了。 我曾经想过：如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！,蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。 一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。,复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形。它由多数小眼组成。,在思考复眼怎么看东西这个问题时，“琢磨”一词作者用了两次：“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”，说明了什么？,说明这只是作者的猜想，并没有实际依据。,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,有复眼的昆虫都有说

4、明特点？,“我曾经想过，如果人长了一对复眼”我们来想象一下人长了复眼后的情景吧。,如果人长了复眼，视觉也会很灵敏，近视眼的人肯定会很少了。,有了复眼，就可以同时看不一样的东西，一些小眼睛看书，一些小眼睛看电视,花大姐,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,“款款地落”“折好

5、”这些动作，写出了“花大姐”的飞行特点。,花大姐”是“七星瓢虫”（甲克类）的形象叫法，属于中国北方方言词汇。瓢虫是一种鞘翅目昆虫，就是常说的甲虫。为完全变态发育。瓢虫有很多种，七星瓢虫是大家熟知的益虫。,独角仙,吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,运用列数字、作比较的方法介绍了独角仙的外形特点。,双叉犀金龟又名独角仙，是一种金龟

6、子科、叉犀金龟属昆虫，因雄性有发达的头角而得名。分布于中国东部，日本，泰国等地，生活在森林中。幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质为食，成虫还以树木伤口流出的汁液或熟透的水果为食。生命周期约1年。常被作为宠物饲养。,独角仙这个名字是怎么来的？,它的头部尖端有一只犀牛一样的角，是昆虫里的霸王。,作者如何说明独角仙的力气很大？,据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,蚂 蚱,河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是

7、怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 还有一种“土蚂蚱”，身体粗壮，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。,文中作者介绍了哪几种蚂蚱？,蚂蚱，植食性昆虫，具咀嚼式口器。触角呈短鞭状，拥有强而有力的后腿，可利用弹跳来避开天敌。体色有绿色和褐色，是生活环境的保护色。,益,瞎,斑,凡,录,距,我们一起摘苹果,膜,款,约,绸,回答问题。,1、课文讲了哪几种昆虫？ 2、第一段为什么不以昆虫名字命名小标题？ 3、每种昆虫最显著的特点是什么？ 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？,试着用表格为昆虫做一份备忘录。,课后作业,用自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧！,