七年级说真话抒真情作文教学ppt课件.ppt

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1、学习目标： 1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。2、培养习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。,情到真处方动人,说真话抒真情,我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想20分钟才能想出开头。.，所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。 有人如是说,我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比。 有人说,怕写作文的原因大致有两个：1、写什么？2、怎么写？,

2、什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。 奥地利 卡夫卡,说真话，抒真情,，思考：1、什么是说真话、抒真情？2、为什么要说真话、抒真情？3、怎样才能做到说真话、抒真情？,自学提纲 （5分钟）,1、什么是说真话、抒真情？,心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。,2、为什么要说真话、抒真情？,文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是

3、文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花，刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。,3、怎样才能做到说真话抒真情？,一要消除思想上的顾虑。二是说实在话，不说空话;要选择最动情的事情来写。三要把细节写细。只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。,那一刻,两个月的假期就算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着

4、，旁边站着硬要跟来的爸爸 宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手 “爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。“嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右边终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转，“噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝贝似地托起枕头，原来枕头上

5、还有汗滴 他在床边转了转，看了又看，“没什么事儿了吧？”,美文赏析,爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单” 。 由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的真实细节， 因而文章就容易引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。,修改病文： 阅读下面这篇文章，找出不真实的地方加以修改。,清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。 我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。 在这千钧一发的关键时刻，我的脑海

6、里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。,上学路上,结论：要避免胡编乱造，要写真实。,蔚蓝色的天空下起鹅毛大雪； 不能一口断定那个女人是小孩的妈妈； 我不可能有时间在千钧一发的时刻想起那么多英雄； 我怎么看到自己脸红了？ 人们“异口同声”地夸奖。,环境描写不真实；不合逻辑；违背常理；“脸上热乎乎的”也许更真实一些；夸大其词，好像“样板戏”。,同桌交换修改 最近的

7、一篇作文,七、片断训练：（15分钟） 给下面一句话作续写练习（100字左右） 一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想,【提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我”.你属于哪一种，真实地写出来。,生命的跪拜 朋友给我讲了一件真事：说有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体

8、格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备开宰。这时牛的眼睛里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然牛的前两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他见的多了，但牛下跪还是头一次。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后，对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而是把母牛和

9、那个还未出生的牛犊，掩埋在旷野之中。 这个故事深深地震撼了我，还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来多是这样简单，它没有做作、没有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节啊！,牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地

10、耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，向我伸来-一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！,上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过-”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母

11、亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网-,自学提纲,（1）为什么要审题？怎样进行审题？（2）如何确立文章主旨？（3）我们习作中的几个题目该如何审题？,（2）如何确立文章主旨？,确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪一

12、种文体，都应在立意上下功夫。,、立意要健康；、立意要新颖;、立意要深刻.,以“为 喝彩”为题写一篇记叙文。,要求： 1、在文题的横线上填写你为之喝彩的对象(家庭中的一个人),凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写。 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。 3、字数在500字以上。,合作审题,这是一篇半命题作文。喝彩，即大声叫好。首先，文题横线上应从为之喝彩的具体的人、事、景、物中选其一填写，如：爸爸、妈妈、自己等。 填写的词语，一定要仔细推敲，要有值得大声叫好的内容，使别人读了之后，连连点头称道，这就达到了效果。 一定要从生活经历中去挖掘值得写的人和事，这样才能写出真情实感，还应注意文章字数在500字以上。,