高三一轮复习免疫调节ppt课件.ppt

《高三一轮复习免疫调节ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三一轮复习免疫调节ppt课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、免疫调节,授课人：谷晓沛,1,【考纲要求】1、人体免疫系统在维持稳态中的作用。 2、艾滋病的流行和预防。 【学习目标】1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。3、通过探讨分析，掌握体液免疫和细胞免疫的 机制和过程。 4、关注艾滋病的流行和预防。,2,一、免疫系统的组成（一）免疫器官：免疫细胞_、_或集中分布的场所。如_、_脾、淋巴结、扁桃体等。（二）免疫细胞：是指发挥免疫作用的细胞，主要有_和_，其中后者又可分为 和 。（三）免疫活性物质：浆细胞分泌的 、T细胞分泌的 以及溶菌酶等。,T细胞 B细胞,骨髓 胸腺,吞噬细胞 淋巴细胞,生成 成熟,抗体,淋巴因子,【知识梳理】

2、,3,吞噬细胞淋巴细胞,B细胞（在骨髓中成熟）,免疫系统的组成,免疫器官：免疫细胞免疫活性物质：,胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体,体液中的各种抗体、淋巴因子、溶菌酶等,（发挥免疫作 用的细胞）,T细胞（迁移到胸腺中成熟）,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）,（位于淋巴液、血液和淋巴结中）,4,1、下列哪组的内容不全属于免疫系统 A淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B肾脏、淋巴细胞、淋巴因子 C骨髓、扁桃体、胸腺 D抗体、B细胞、T细胞,B,5,二、免疫系统的类型与功能（一）非特异性免疫1、组成第一道防线： 、 及其分泌物。第二道防线：体液中的_（如

3、溶菌酶） 和_细胞。2、特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体.（三）免疫系统的三大功能：1、_：抵御病原体的攻击。2、_：及时发现机体衰老或病变的细胞。3、_：体内已经衰老或因其他因素而被破坏 的细胞，以及癌变的细胞。,皮肤 黏膜,杀菌物质 吞噬,防卫监控清除,6,二、免疫系统的类型与功能（二）特异性免疫（第三道防线）1、组成：主要由 和_借助血液循环和淋巴循环而组成。2、作用：抵抗外来 和抑制_等。3、方式：体液免疫和细胞免疫。 第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生_“作战”，这种方式成为体液免疫；T细胞主要靠_“作战”，这种方式成为细胞免疫。,病原体 肿

4、瘤,免疫器官 免疫细胞,抗体,直接接触靶细胞,7,8,2、(多选)下列有关免疫的叙述，错误的是A抗原不都是外来异物B唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线C溶菌酶主要存在于细胞内的溶酶体中D人体分泌的乳汁中含有某些抗体,B C,9,三、体液免疫和细胞免疫（一）体液免疫1、参与细胞：_、T细胞、_、记忆细胞、_。2、免疫过程3、结果：在多数情况下，浆细胞产生的_与抗原结合，形成 或_，进而被吞噬细胞吞噬消化。,吞噬细胞 B细胞 浆细胞,抗体沉淀 集团,10,（二）细胞免疫1、参与细胞：吞噬细胞、 、记忆细胞、 _。2、免疫过程3、结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的_ 密切接触，使其裂解死亡，

5、释放出 ，最终被吞噬、消灭。,T细胞 效应T细胞,宿主细胞 抗原,11,（三）二次免疫及其特点1、二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又 又 ，从而使患病程度大大降低。2、二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的_细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地_、_成 细胞，从而更快更多地产生抗体。,快 多,记忆增殖,分化 浆,12,四、免疫功能异常与免疫学应用（一）免疫失调疾病(连线)（二）免疫学应用1、疫苗免疫中相当于_，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。2、人工标记_检测追踪抗原在机体中的位置。3、免疫抑制剂提高器官移植的成活率。,抗原,抗体,13,考点一：回顾

6、免疫细胞的起源和分化思考回答切除胸腺、破坏骨髓、两者破坏都有哪些后果？,【课堂探究】,14,1、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏,B,15,考点二：体液免疫和细胞免疫的比较,16,2、如图表示人体通过体液免疫消灭破伤

7、风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞5仍具有分裂能力 C.过程与细胞膜上蛋白质有关 D.仅细胞4中含有合成物质a的基因,D,17,3、如下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是A.抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡,A,18,考点三：与免疫有关的细胞比较,来源于造血干细胞,在骨髓中发育并成熟,来源于造血干细胞,在胸腺中成熟,产生抗体，与相应的抗原特异性结合,与靶细

8、胞直接接触，导致靶细胞裂解死亡，释放抗原,19,4、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是_，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是_；特异性免疫中除_外，唯一没有特异性识别功能的细胞是_，其余免疫细胞都有特异性识别功能。,浆细胞,浆细胞,浆细胞,吞噬细胞,20,1、(2013新课标，4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列错误的是A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感,【感悟高考】,D,21,2、(2015全国，5)下列与

9、病原体有关的叙述，正确的是A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量 有关,D,22,3、（2012全国卷，32）回答下列问题： （1）大多数病毒进入人体内经过_细胞的摄取和处理，使_暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌_。（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是_ _ 。（3）一种病毒含有_(填“1种”或“2种”）核酸。（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用

10、于诱导_。,吞噬细胞 抗原决定簇 淋巴因子,接种疫苗后,人体内产生相应的记忆细胞,该病毒侵染机体时很快会被记忆细胞识别,并发生二次免疫,很快将病毒清除掉,1种,动物细胞融合,23,4、（2016新课标，31）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 ,从而引起预防该肿瘤病的作用（3）免疫细胞行使

11、免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有 、 （答出两点即可）,免疫功能下降,抗原 浆细胞 迅速增殖分化形成浆细胞，大量分泌抗体,需要消耗能量 能运输生物大分子,24,5 （2008年全国2）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后（ ） A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少,A,25,6.（2010年全国2）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ） A效应T细胞可以

12、释放淋巴因子 BT淋巴细胞可以产生多种抗体 C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体7.（2009年全国2）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（ ） A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径,B,C,26,8.（2011年全国2）研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ） A.甲是抗体,乙是抗

13、原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体,C,27,9.（2011年全国1）（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_细胞可以产生抗

14、体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫， _细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_（特异性、非特异性）免疫。,核糖体,含有,内质网 高尔基体,记忆,B,浆,特异性,28,本节小结,人体三道防线,第一道,第二道,第三道,非特异性免疫,特异性免疫,二、,一、免疫系统的组成,三、特异性免 疫的类型,体液免疫,细胞免疫,感应阶段,反应阶段,效应阶段,抗原处理、呈递和识别的阶段,细胞、细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段,是效应细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段,29,四、免疫失调 引起的疾病,自身免疫病,过敏反应,免疫缺陷病,艾滋病,五、免疫系统 的功能,防卫、监控、清除,六、免疫学的应用,免疫预防,免疫治疗,器官移植,30,感谢诸位的聆听指导！,31,