初中化学制取氧气课件.ppt

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1、.,1,加热高锰酸钾（KMnO4）分解过氧化氢（H2O2）加入二氧化锰(MnO2)加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物,实验室制取氧气的方法：,.,2,探究：用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,加热,文字表达式,符号表达式,为什么呢？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,.,3,（1）连接装置，检查装置气密性。,实验步骤是：,连接装置（从左到右，自下而上）,检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。,.,4,（1）连接仪器，检查装

2、置的气密性；（2）将药品装入试管中，用带导管的塞子塞紧试管；（3）将试管固定在铁架台上；（4）点燃酒精灯，加热试管；（5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水法收集气体；（6）先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，整理好仪器。,实验操作步骤：,.,5,3、实验步骤,（1）查：,检查装置气密性,（2）装：,装入药品,(试管口要放一团棉花）,（3）定：,固定装置,（试管口要稍向下倾斜）,（4）点：,点燃酒精灯加热,（5）收：,收集气体,（6）离：,把导管移离出水面,（7）熄：,熄灭酒精灯,简 称：查、装、定、点、收、离、熄,谐 音：茶、庄、定、点、收、利、息,.,6,1、药品平铺在试管底部,3、导管

3、伸入试管不能太长,实验中应该注意哪些事项？,2、铁夹夹在离试管口1/3处,原因：不利于气体的排出,（使药品受热均匀）,.,7,4、试管口略向下倾斜,5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集,原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管,原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,.,8,7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用玻璃片盖上,原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,原因：氧气密度比空气略大,.,9,步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃

4、？现 象：带火星的木条不复燃分 析：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少,不足以使带火星的木条复燃。,探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气,.,10,步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了分 析：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。,.,11,步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了分 析：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用，使过氧化氢溶液分解产生氧气。,结 论：二氧化锰能加快制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化

5、。,.,12,【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？,过氧化氢+二氧化锰 氧气+？,【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？,实验：待试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，观察现象。,.,13,在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（P39）,催化剂,“一改”：改变其他物质的化学反应速率（改变加快）,“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用,.,14,二氧化锰在这里是催化剂，并没有和过氧化氢溶液反应。

6、,.,15,H2O2 H2O + O2,过氧化氢,水 氧气,反应原理,.,16,【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,.,17,【注意】1、催化剂改变反应的速率，可能加快也可能减慢，但不能使一个不能发生的反应发生反应。2、催化剂在化变前后，质量和化性不变，物理性质有可能改变，如催化剂的存在状态改变。3、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的量。4、对于有催化剂参加的反应，若没有催化剂，反应照常进行，只是速率不同。,.,18,问1、二氧化锰只能做催化剂吗？,问2

7、、一个反应只能有一种催化剂吗？,答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰做催化剂，但在高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是生成物。,答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中，既可选择二氧化锰做催化剂，也可选择硫酸铜溶液、氧化铁等。当然不同催化剂的改变速率程度不同。,.,19,下列有关催化剂的说法正确的是( )A. 催化剂就是用来加快化学反应速率的B. 二氧化锰是催化剂C. 没有二氧化锰的催化，H2O2也能分解放 出氧气D. 催化剂在化学反应前后的性质不变,【课堂练习】,C,.,20,问：如何证明一种物质是做某反应的催化剂？,（1）改变化学反应速率,（2）质量在反应前后不变,（3）化学性质在反应前后不变

8、,.,21,2、用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰 制取氧气的,（1）原理：,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,（2）、装置：,H2O2 H2O + O2,MnO2,.,22,（1）、长颈漏斗末端要插入液面以下。（2）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。（3）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。（4）、装一药品时，先装固体后装液体。,注意事项,.,23,.,24,探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气,（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,.,25,探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气,.,26,氯酸钾 氯化

9、钾 + 氧气,二氧化锰加热,KClO3 KCl + O2,MnO2加热,文字表达式,符号表达式,.,27,讨论：,过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？,.,28,反应物都是固体，反应需要加热,反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,.,29,固液不加热型,使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。,.,30,气体收集装置,排水法不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法密度比空气大的气体,向下排空气法密度比空气小的气体,.,31,(1) 利用热胀冷缩：如图1所示,将导气管浸入水中，用手紧握试管，若管口有

10、冒出，则装置气密性好。 (2) 利用气压的原理：如图2所示,先在锥形瓶内加入水,使长颈漏斗下端液封，关闭止水夹,再往长颈漏斗中加水至形成一段水柱为止，静置， 则装置不漏气。,气泡,水柱高度不变,图1,图2,总结：装置气密性的检查：,.,32,（1）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定反应药品；（2）然后根据 和 选择并安装实验仪器（3）根据 确定气体的收集方法。,小结实验室制气体的一般思路,反应物性质 反应条件,气体的密度和溶解性,.,33,向下排空气法收集气体的装置,向上排空气法收集气体的装置,.,34,如何检验收集到的是氧气？,将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。,将

11、一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,用向上排空气法收集氧气，如何验满？,.,35,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,二氧化锰加热,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + ,分解反应：,.,36,原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，属于物理变化。,氧气的工业制法 分离液态空气方法,氮气液态氧（贮存于钢瓶中）,.,37,氧气的工业制法,.,38,随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化

12、锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率,.,39,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时,.,40,5.某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热； 用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法： A.全正确 B. 全不正确 C. 正

13、确 D.只有正确,6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：A、由大到小B、由小到大 C、不变 D、无法判断,B,.,41,7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量：A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一样多,B,生成,反应,催化剂,很慢,很快

14、,高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解,.,42,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,.,43,10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,.,44,11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.,.,45,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,练 习,.,46,2、下列反应属于分解反应的是（ ）A.B.C.D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,氧化汞 汞 + 氧气,加热,D,.,47,3、在化学反应中，催化剂（ ） A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.质量增加 D.能改变化学反应的速率,D,