初中写人叙事文言文复习课件.ppt

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1、中考文言文复习指导,写人叙事类,第二课时,分类复习,本课复习篇目：“写人叙事类”陈涉世家 唐雎不辱使命 隆中对 出师表 邹忌讽齐王纳谏 曹刿论战 庄子故事两则公输,陈涉世家,尝与人佣耕辍耕之垄上苟富贵若为佣耕发闾左適戍渔阳陈胜、吴广皆次当行会天大雨度已失期,曾经停止如果你通“谪”编次适逢估计,法皆斩今亡亦死等死死国可乎扶苏以数谏故今或闻无罪楚人怜之上使外将兵,按法例逃走同样为而死屡次 劝谏 缘故有人爱戴带领,为天下唱宜多应者吴广以为然然足下卜之鬼乎乃丹书帛曰陈胜王得鱼腹中书固以怪之矣,通“倡”，首发应当正确不过写称王字条通“已”,又间令吴广之次所旁丛祠中卒中往往语吴广素爱人戍死者固十六七将军身

2、被坚执锐皆刑其长吏,私自士兵一向守边 必然通“披”，穿着惩罚,本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这一场伟大的农民起义过程，运用语言、动作、神态描写，塑造了陈胜这位农民运动领导者和组织者的形象，表现了他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。,唐雎不辱使命,秦王使人谓安陵君曰安陵君其许寡人大王加惠以大易小故不错意也请广于君岂直五百里哉,对说答应恩惠交换通“措”扩充只,免冠徒跣以头抢地耳仓鹰击于殿上秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣徒以有先生也,光撞通“苍”脸色道歉明白只是,本文篇幅不长，却绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现他们的性格特点。

3、唐雎的有胆有识、秦王的骄横狂暴和阴险狡诈都跃然纸上。,隆中对,亮躬耕陇亩每自比于管仲、乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平谓为信然先器之此人可就见,亲自常同意只说 确实器重接近,将军宜枉驾顾之凡三往孤不度德量力欲信大义于天下然志犹未已自董卓已来君谓计将安出此诚不可与争锋,拜访总共衡量通“伸”，伸张停止通“以”认为确实,国险而民附此殆天所以资将军若跨有荆、益命一上将将荆州之军将军身率益州之众百姓孰敢不箪食壶浆于是与亮情好日密,地势大概如果带领亲自谁，哪一个一天天,出师表,此诚危急存亡之秋也以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下悉以咨之是以众议举宠为督苟全性命于乱世,时候发扬光大给予都 询问推举苟且,三顾臣于草

4、庐之中遂许先帝以驱驰深入不毛至于斟酌损益以彰其咎临表涕零,拜访答应长草除去 增加表明 过失眼泪,本文劝慰刘禅，提出政治主张，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合，有极强的说服力和感染力。,公输,子墨子闻之然，胡不已乎胡不见我于王子墨子起，再拜荆之地方五千里,听说为什么 停止引见两次土地方圆,子墨子九距之子墨子之守圉有余 公输盘诎在宋城上而待楚寇矣虽杀臣,通“拒”，抵挡通“御”，抵挡通“屈”，理屈入侵即使,本文通过曲折生动的故事，围绕矛盾冲突来阐明道理，突现人物。人物形象个性鲜明：墨子，机智勇敢，热爱和平；公输盘，阴险狡诈；楚王，虚伪，狡猾。文

5、章善于运用类比，进行层层推理，增强了说服力，收到了很好的艺术效果。,庄子故事两则,惠子相梁或谓惠子曰搜于国中三日三夜非梧桐不止固不知子矣子固非鱼也,做宰相有人 告诉国都栖息固然本来,文章通过生动的故事，寓意深刻。表现了庄子淡泊名利，富有情趣。,曹刿论战,齐师伐我曹刿请见肉食者谋之又何间焉肉食者鄙小惠未徧必以信,攻打请求谋划参与目光短浅通“遍”，遍及实情,小信未孚神弗福也小大之狱既克再而衰彼竭我盈望其旗靡,信用赐福案件战胜第二次满倒下,本文叙事清楚，详略得当。紧扣“论战”来写，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。同时巧妙地运用了比照映衬的技法，把曹刿和“乡人”、鲁庄公进行对比，表现了他的远见

6、卓识、军事才能和爱国热忱。,邹忌讽齐王纳谏,邹忌修八尺有余朝服衣冠吾孰与徐公美孰视之吾妻之美我者,长，身高早上谁，哪一个仔细以为美,私我也能面刺寡人之过者闻寡人之耳者时时而间进皆朝于齐,偏爱指责使听到偶尔朝见,本文设喻说理。邹忌用自己亲身经历的生活小事来讲道理，现身说法，明白具体，委婉动听，易于接受。全文从头至尾还用了三层排比的手法来写。,虚词复习,1.知识点回顾“之、而、于、以、其”五个虚词的用法和意义 2.反馈练习,小大之狱 辍耕之陇上之 怅恨久之 宋何罪之有 固以怪之矣 楚人怜之,（助词，的）,（动词，去、往）,（助词，不译）,（助词，不译）,（代词，代这件事）,（代词，代项燕）,时时而间进 行十日十夜而至于郢 而 而君逆寡人者 国险而民附,（表修饰）,（表承接）,（表转折）,（表并列）,欲有求于我 皆以美于徐公 于 皆朝于齐 战胜于朝廷,（介词，对）,（介词，比）,（介词，到）,（介词，在）,以塞忠谏之路也 皆以美于徐公 以 安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 以昭陛下平明之理 能以径寸之木,吾视其辙乱其 而其主不能守 安陵君其许寡人,（连词，以至于）,（介词，比）,（介词，凭借）,（介词，因为）,（连词，来）,（介词，用）,（代词，代他们，齐军）,（代词，它的，荆州）,（句中用来加重语气）,巩固练习,实战演练,xiexie!,谢谢！,