农家书屋管理员培训ppt课件.ppt

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1、,农家书屋的工作任务和管理员的工作职责,“农家书屋”管理人员培训材料,“农家书屋”管理人员培训材料,第一单元 农家书屋的工作任务,第二单元管理员的工作职责,一、“农家书屋”的图书分类,二、如何陈列布置,三、图书借阅管理和安全管理,第一单元,“农家书屋”管理人员培训材料,四、如何宣传推荐图书,五、图书、音像制品、杂志的管理,六、如何添订、更新图书,七、如何做好图书需求信息的反馈,八、如何开展村民读书用书活动,九、如何以书养书、以书养人，拓宽“农家书屋”建设的途径,一、“农家书屋”的图书分类,1、图书的登记,2、 图书是如何分类的,3、农家书屋图书如何分类,4、如何按类分拣,5、图书如何编号、贴标

2、签和登记,6、图书分类的任务,7、图书编目,“农家书屋”管理人员培训材料,1、图书的登记,“农家书屋”通过各种方法采集到的图书，经验收后都必须进行登记。图书登记也称藏书登录，它的作用在于完整地记录我们书屋的藏书，全面具体地反映藏书动态状况，并提供准确的统计数据，为“农家书屋”制订工作计划、清点藏书、补配缺漏，提供可靠的依据。在登记前，必须对每本图书加盖藏书章，藏书章盖在书名页的右上方，图书盖章后，即可进行登记。藏书登记有总括登记和个别登记两种方式。因为“农家书屋”规模小、藏书少，我们可以采用个别登记。,“农家书屋”管理人员培训材料,个别登记是根据图书的总册单元所进行的具体登记。这种登记的实质就

3、是“农家书屋”的图书财产流水帐，即每册书给一个流水号码，按顺序依次登记在“图书登记簿”上，其表样为：,图 书 登 记 簿表一： 年 月 日,“农家书屋”管理人员培训材料,具体登记方法及注意事项说明如下：（1）登记日期：填图书登记的日期，而不是图书收到的日期。（2）登记号：以册为单位，每册书一个号（顺序号）不重复，即在每册书的书名页上方标上登记号码，即使复本书（一种书有好几册）和多卷书（一种书分几册或几卷）也应一册占一个号。登记号为连贯号码，不可中断，也不重复。（3）书名：按图书书名页的书名为标准照录，书名太长可以缩写。（4）著译者：按书名页上著者名字写，两人合著全部登录，三人及更多作者时，只写

4、前两位作者名并加上“等”字，翻译图书既写作者，又写译者。（5）出版者：按版权页上注明的出版社登记。（6）页数：指这册书一共多少页，可以看最后一页的页码，如目录前有页码和正文页码加起来一起登记。（7）定价：指这本书的价格（码洋），应从版权页上找出书价填写。 个别登记，是图书到“农家书屋”后的第一项工作，个别登记完成以后，便可以进行分类。,“农家书屋”管理人员培训材料,2、图书是如何分类的？,图书分类是一个专门的学科，关于图书分类，有许多不同的方法。 在我国，使用较多的是中国图书馆分类法，简称“中图法”。“中图法”将图书分为22类，并用英语的22个字母与之相对应，具体分类如下：,“农家书屋”管理人

5、员培训材料,9,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教 O数理科学和化学 C社会科学总论 P天文学、地球科学 D政治、法律 R医药、卫生E军事 S农业科学 F经济 T工业技术 G文化、科学、教育、体育 U交通运输 H语言、文字 V航空、航天I文学 X环境科学、安全科学 J艺术 Z综合性图书K历史、地理N自然科学总论,“农家书屋”管理人员培训材料,当然，并不是所有的图书馆、资料室都是按照“中图法”来分类的。许多藏书不多的图书馆、资料室都按照自己藏书的实际情况制定了自己的分类方法。,“农家书屋”管理人员培训材料,3、农家

6、书屋图书如何分类,在了解图书的总体情况的基础上，管理员应对全部图书进行分类。这主要是为了便于管理员管理，便于村民借阅，所以分类要力求简洁、实用。 由于农家书屋图书数量不多、种类有限，内容相对集中，主要是针对农村读者的，所以在进行分类时，可不必按22类分。本着简单、实用、便于操作的原则，我们建议将农家书屋的图书按学科内容分为六大类。这六大类是：政经类、文化类、科技类、生活类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下：,“农家书屋”管理人员培训材料,政经类：主要包括马、恩、列、毛的理论、邓小平理论、哲学、宗教、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。例如毛泽东选集、写给大众的中国哲学、农户小额贷款

7、知识问答、土地转让和房屋买卖、结婚、离婚与家庭财产、维权诉讼官司怎么打等等。 文化类：主要包括文化、科学、教育、体育、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例如中国当代电影、诗歌体中国历史、儒林外史、西游记等等。,“农家书屋”管理人员培训材料,科技类：主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学类等图书。例如常用农业机械使用与维修、安全优质蔬菜生产与采后处理技术、淡水养殖实用技术手册、北方水稻病虫害防治彩色图谱、鸡病诊治彩色图谱等。 生活类：主要包括医药、卫生，以及生活常识类图书。例如常见假冒伪劣商品识别手册、常见

8、病家庭中医防治等等。,“农家书屋”管理人员培训材料,少儿类：主要包括各类型图书中少儿读物类图书。例如儿童快乐剪贴游戏、儿童色彩画入门、木偶奇遇记、开心女孩等等。 综合类：主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书，或无法确定类别的其他内容的图书，都可列入综合类。例如百科知识、统计年鉴等。,“农家书屋”管理人员培训材料,“农家书屋”管理人员培训材料,4、如何按类分拣?,管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类型后，就可以对接收的图书进行分类了。在分类时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容，判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权页上标注的图书类别来判断图书类

9、型。 判断了图书的类型，就可以将同一类型的书放在一起。接收的全部图书通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六堆，为下一步的整理做好准备。,“农家书屋”管理人员培训材料,正在进行图书分类、分拣,“农家书屋”管理人员培训材料,5、图书如何编号、贴书签和登记?,图书分类之后，还需要对各类图书中的每本图书进行编号，并把图书编号记录在图书书脊的标签上。这样做一是为了掌握每类书的数量，二是便于图书的上架排列。 为了便于借阅、查找，管理员还应该准备一个图书分类登记本，把各类图书的编号及相关信息填在图书分类登记本上。,“农家书屋”管理人员培训材料,（1）编号 编号的基本格式是：类型名称+图书序号。如某书屋有10

10、0种科技图书，管理员可以将这100种图书编为：科技类1, 科技类2, 科技类3, 科技类4, 科技类100。在编号时，对内容相近的图书应尽量集中编在一起，以方便管理。例如，科技类中，作物种植、栽培等图书的编号应集中在一起，家禽、家畜等养殖类图书的编号应集中在一起。文化类中，小说、散文、诗歌等文学类图书的编号应集中在一起，人物传记、历史故事等历史类图书应集中在一起。,“农家书屋”管理人员培训材料,（2）贴书签 贴书签时应贴在书脊从下往上的2.5厘米处。然后写类别，如文化类，应在书标空格处上面写文化类，下面写图书的类数，用阿拉伯数字1，如果一种书有5本，如文化类，应分别在书标上写上文化类：文化类1

11、；文化类2；文化类3；文化类4。其它以此类推。,“农家书屋”管理人员培训材料,（3）登记 图书分类登记本应按图书的六大类型分为几个部分。管理员在填写图书分类登记本时，应将图书按类型分别记录在图书分类登记本的各个部分。登记的图书信息应包括：图书的书名、图书编号、出版社、出版日期、价格、册数和类号，备注栏目可以用来记录图书的损坏或丢失等情况。管理员在准备登记本时，要注意在本上给各类图书登记预留空间，为以后增添的图书预留空间。,“农家书屋”管理人员培训材料,图书分类登记本表二,“农家书屋”管理人员培训材料,6、图书分类的任务,揭示每种图书的内容特征和其它特征； 把相同的图书集中起来，把不同的图书区别

12、开来，这既利于管理，也利于利用； 根据各类图书之间的关系组成一个系统，满足读者的使用； 图书分类要达到确认图书，正确归类，前后一致，位置固定的要求。,“农家书屋”管理人员培训材料,7、图书编目,图书馆里有些什么书，可以通过图书馆目录查找，图书馆目录有卡片式目录、书本式目录，现在都是通过电脑储存来查找。我们“农家书屋”的书，可以用“图书登记簿”来代替，所有的书都登记在册，权作“图书馆目录”，不必另外再编目了。,“农家书屋”管理人员培训材料,二、如何陈列布置,“农家书屋”虽小，但图书陈列、环境布置很重要，我们管理员要精心策划，根据“书屋”面积、图书品种，书屋的内外部环境，因地制宜地做好“书屋”的陈

13、列布置，努力把“农家书屋”建成村里的文化景点。 在分类并贴完标识后，要及时将图书上架。为便于查找，按照图书分类，应将书架分为六个区域。在每一区域或书架上方要清楚地标明类型名称。 摆放既要方便查找，也要整齐美观。管理员可根据书屋面积、格局等实际情况，精心安排书架位置、图书摆放顺序，使上架的图书达到最便于查找的效果。 （1）书架的排列。购置的书架规格同一，制作精致、美观、实用，书架尽可能地统一排列。 （2）图书上架排列，按分类号顺序，在书架上从左到右，从高到低依次排列。,“农家书屋”管理人员培训材料,三、图书借阅管理和安全管理,1、图书借阅管理,2、图书安全管理,“农家书屋”管理人员培训材料,图书

14、借阅制度是“农家书屋”管理的重要环节，有了完善的借阅制度，“农家书屋”才能实行长效管理，农民读书面才能最大化，因此，我们管理员一定把好借阅管理关，怎样做好借阅管理工作，可从以下几方面把握：,1、图书借阅管理,“农家书屋”管理人员培训材料,（1）可以采取“农家书屋”会员制，凡需借阅图书的村民必须办理“农家书屋”会员借书卡，凭会员卡借阅图书。 （2）建立借阅登记制度，凡村民借阅的图书都必须登记，借书登记簿可以自己打印（见表2），读者借书时填写，其中“还书日期”，读者还书时再填。未办理借阅手续不得外借图书，并要做到一视同仁，这样有利于“书屋”的管理，不致图书散失，让村民增加对“书屋”的信任。各地同时

15、可制作图书借阅卡。,“农家书屋”管理人员培训材料,（3）本村以外农民借阅，可凭个人身份证登记借阅，尽可能地为附近村民提供方便，这样也有利于“农家书屋”的影响和覆盖面，提高“农家书屋”的知名度。 （4）为保证村民借阅图书的周转，借阅时间一般不超过10天，一次性可借两本，可适当收取押金，按期还书不收任何费用，并退回押金。对于延期还书的村民，在押金中扣取延期费，这样可以促使读者及时还书，有利于图书的周转流动。,“农家书屋”管理人员培训材料,借 书 登 记 簿表三,“农家书屋”管理人员培训材料,要管理好“图书、音像、杂志，必须做好“五防”工作： （1）防潮：保持书架、期刊柜的通风透光，排列尽量不靠墙壁

16、，防止水份散发到书刊上，如发现书刊受潮，只能阴干，不能曝晒。 （2）防尘：保持书架、期刊柜架整洁，每天都用软毛刷或鸡毛掸掸去排列的图书上部（出口）的灰尘，桌、凳、书架用抹布擦，防止灰尘污染。 （3）防虫：书架除通风透光、保持整洁外，每层书架空处适时摆放一点除虫粉、樟脑丸之类的包装袋，防止书页中生虫而蛀坏书刊。充分发挥书刊利用率，书在读者手中看，是不会生虫的。,2、图书安全管理,“农家书屋”管理人员培训材料,（4）防霉：保持干燥，不使书刊受潮，这是防霉的唯一办法。如果已发现受潮的书刊，要及时一页一页地吹干，防止发霉。 （5）防火：书刊是纸质，架柜桌凳大多是木质。因而，“农民书屋”防火是很重要的，

17、经常检查电路，防止电线老化，室内严禁吸烟，防止火星侵蚀。,“农家书屋”管理人员培训材料,作好“五防”工作，正常情况下，书橱门要关好、锁好。特别是梅雨季节更加要注意，防止屋顶漏水和进水。夏天光线比较强，图书容易受到光的辐射，影响图书的美观和使用，建议做好防晒遮荫。有条件的村，图书封面要进行包装，延长图书的使用，也便于图书管理。音像制品尽可能配置卡盒存放，以防污损，延缓使用寿命。,“农家书屋”管理人员培训材料,此外，管理员还要及时把还回来的图书归类上架，定期清点图书，防止散乱、丢失；要维护好书屋内的基本设施；离开时还要注意锁好门窗，做好书屋安全工作。 总之，我们不但要科学管理、规范管理， 还要坚持

18、以人为本，只要我们善于经营，用心管理，“农家书屋”才能在社会主义新农村建设中发挥更大的作用。,“农家书屋”管理人员培训材料,四、如何宣传推荐图书,“农家书屋”管理员如何做好图书的宣传推荐，是管理员应该掌握的新课题，宣传推荐效果如何直接影响农民的借阅，因此，我们要加强图书的宣传推荐，满足不同层次农民的阅读需求，让有限的图书资源通过我们的推荐宣传，最大限度地发挥其效益。怎样宣传推荐图书，我们管理员首先要掌握村民文化层次、年龄结构、产业结构情况，结合本村有一定规模生产、加工的特点，因地制宜地有重点的进行组织推荐，也可结合不同季节有选择地推荐，让农民走进“书屋”，读到自己所需要的图书。,“农家书屋”管

19、理人员培训材料,图书宣传有下面几种方法： （1）新书介绍 利用小黑板，写出需要宣传推荐的图书书名和内容提要，一次介绍一两册即可，如用彩色粉笔书写，效果更佳。 （2）举办书刊展览 利用空余书架或橱窗、书柜，将需要宣传、介绍的图书陈列出来，也可以组织反映某个课题（如农村养殖）的多种图书进行展览或陈列。,“农家书屋”管理人员培训材料,（3）开展书评活动 组织阅读能力强的村民，阅读某本书后，写出书评或读后心得，布置书评专刊或读书心得专栏，扩大读书影响，吸引更多的村民来借书、读书、用书。此外，还可以利用村广播宣传读书、用书的典型事例，这样家喻户晓都能知道。因此，不管采取什么样的形式，只要让农民及时掌握致

20、富技术，解决生产中的困难和问题，通过读书受惠受益，就尽了我们的责任。,“农家书屋”管理人员培训材料,五、图书、音像制品、杂志的管理,“农家书屋”的物资、设备管理是一个新课题，试点村“农家书屋”的图书是由政府投入，由村民自己管理。过去我们有些村也建过图书室，有村委会自筹资金建图书室的，有社会资助的，也有村民出资建的图书室，我们在这次“农家书屋”踩点调研时，村图书室在管理中存在不同的问题，有些村设备也不错，但管理不到位，也没有专职或兼职人员管理，书的陈列比较乱，布满灰尘，至使图书污损、封黄，影响图书的美观，图书的使用率也很低，有些长期放置书柜，无人问津，这其实也是资源浪费。但也有的村不仅村委会管理

21、有序，环境整洁，村民图书室也管理到位，不仅有专人负责，而且借阅手续规范，现有藏书近1万册，藏书时间早的已达十多年。因此，“农家书屋”建成后关键是管理，只有通过规范的管理，“农家书屋”才能发展，才有生命力，才能更好地为农民服务。,“农家书屋”管理人员培训材料,六、如何添订、更新图书,政府和社会对“农家书屋”给予了重视和支持，我们不仅要管理好、维护好，充分利用“农家书屋”的书刊资源，让农民通过掌握科技知识，尽快地富起来，还要把“农家书屋”发展起来，依靠自身的经济和投入，促进“农家书屋”的发展，使农民的精神文化生活得到彻底改善。知识在不断地更新，科技在不断地发展，农民的需求也在不断地增加，因此，及时

22、地经常性地根据财力逐渐添订、更新图书很重要。怎样添订、更新图书呢？,“农家书屋”管理人员培训材料,（1）管理员要及时掌握信息，了解本地区、本村产业结构调整情况、经济发展情况。（2）要主动与村民交流沟通，及时掌握村民的需求，特别是要掌握不同层次村民的需求。（3）要争取村委会对“农家书屋”的支持和投入。（4）要争取社会扶持。（5）要及时掌握各类新书信息。（6）及时记载农民需求，掌握农民读者需求的第一手资料。,“农家书屋”管理人员培训材料,添订更新图书是“农家书屋”发展的重要环节，因此，我们管理员不仅要管理好“书屋”，还要想方设法地通过多种渠道、多种途径添订更新图书。添订更新图书不能根据个人的兴趣爱

23、好，要实用，要面向村民，面向经济发展的需要。,“农家书屋”管理人员培训材料,七、如何做好图书需求信息的反馈,随着社会主义新农村建设的深入发展，农民的求知欲越来越强烈，一本深受农民欢迎的“三农”读物，能拉动一个区域的经济发展，能帮助千万农民脱贫致富，因此，农民心里想什么，农民最需要什么，是出版发行部门研究的新课题，也需要出版发行部门深入调查，面向基层、面向农民了解需求。同时，最直接面向农民、最了解农业、最了解农民的是我们“农家书屋”管理员，管理员是构建“农家书屋”与“三农读物”出版发行的桥梁，出版发行部门要紧紧依靠我们“书屋”管理员，出版更多适合于农民阅读致富的新书，送到农民手中。,“农家书屋”

24、管理人员培训材料,我们管理人员要当好“三农”读物出版发行的信息员，“三农”读物要贴近农民，通俗易懂，一看就会，需要大量的信息和第一手资料，管理员要做“农家书屋”与“三农”读物的红娘，及时为出版发行部门反馈不同层次、不同需要的信息，为出版更多“三农”读物当好信息员。怎样收集和反馈信息： （1）我们管理员要做有心人，经常性地与本村致富能人、致富专业户和农技员交流沟通，听取他们对“三农”读物的意见和建议，特别是对农业科技知识的需求。 （2）经常性地走访了解农民有什么、缺什么、要什么档次的“三农”读物。,“农家书屋”管理人员培训材料,（3）建好“三农”读物需求档案台帐，把收集的信息进行梳理和加工，为反

25、馈信息打好基础。 （4）及时向出版发行部门反馈信息，使出版部门及时出版有针对性、实用性的科技书，发行部门及时组织适销对路的图书供应给农民读者，让农民及时掌握新知识，提高农民致富的科技含量。,“农家书屋”管理人员培训材料,收集信息要做大量工作，需要花费管理人员更多的精力和时间，一方面我们有义务和责任，为出版发行服务，另一方面我们也要探讨建立信息反馈激励机制和长效机制。如果我们把管理员的智慧发挥起来，积极性调动起来，是一笔可观的财富，全省“三农”读物出版发行也更能上一个新台阶，“农家书屋”也更能让农民接受，富民工程才能真正做实、做好。 因此，我们建议建立管理员档案，出版发行部门要经常地与管理员联系

26、、沟通，让出版发行部门及时收集到信息，让管理员及时反馈信息。,“农家书屋”管理人员培训材料,八、如何开展村民读书用书活动,“农家书屋”的建立，为农村、为农民做了一件好事，深受农民的欢迎，农民读书需要培养，农民致富需要引导，“三农读物”市场需要培育，要把科学技术转化为生产力，关键要转变农民的思想观念和生产经营方式，因此，我们管理员要管好“书屋”，还要培养农民读书，引导农民致富，培育“三农读物”的市场。如何组织开展村民读书用书活动，我们要在办好书屋的基础上，不断地探索农民读书用书的路子。农村的地理位置、经济基础、农民接受教育的程度和年龄结构有一定的差异，因此，组织引导村民读书要因地或因人而宜，形式

27、可以多样。,“农家书屋”管理人员培训材料,（1）首先要培养文化程度较高，爱好读书的农民先读书，同时要通过一定的途径把他们读书的收获举行读书报告会，利用村广播、黑板报进行宣传，让全村人都知道，通过典型读书人物的宣传带动大家读书。 （2）利用致富能人、专业户举办专题讲座，介绍致富经验，请他们把致富个案与村民交流，逐渐培养村民读书的兴趣，让村民感受“书中自有致富路，书中自有黄金屋”，通过我们的不断引导、培养，让农民从书中得到实惠。,“农家书屋”管理人员培训材料,（3）把读书和农户藏书列入评选文明户的条件，创建文明读书机制。（4）村干部带头读书，为村民读书当好表率，把村干部读书列入对村干部的考核。（5

28、）以“农家书屋”为村素质教育基地，利用暑假、寒假组织在校中小学生开展读书活动，有选择地推荐适合中小学生阅读的图书，让他们在假期也能读书看书，增长知识和乐趣，此项活动不仅学校欢迎、村民也欢迎。组织读书笔记交流和读书心得评选。把“农家书屋”延伸到服务教育、服务学生中。真正体现“农家书屋”是农村的文化阵地、农民的精神家园。,“农家书屋”管理人员培训材料,九、如何以书养书、以书养人，拓宽“农家书屋”建设的途径,“农家书屋”建设是实实在在的得民心工程，深受农民的欢迎，农民“买书难、看书难、用书难”的问题得到政府的重视、社会的关心。我们试点村要以“农家书屋”建设为契机，拓宽今后发展的途径，把“书屋”办得更

29、好，更加贴近农民，这也是农村经济发展的需要。因此，我们试点村要把好事做得更好，让政府放心，让农民满意，为全省“农家书屋”建设的全面铺开，起到示范带头作用。我们要转变观点，拓宽发展的路子。通过多种途径解决“书屋”的日常管理、采购新书、酬劳费用所必须的经费，保证“书屋”的健康发展。怎样坚持以书养书、以书养人，我们可以通过以下几种途径去探索实践。,1、要结合本村的实际，在村民收入相对稳定富裕的前提下，“农家书屋”实行会员制，由村民自愿加入，向会员收取少量图书借阅费或会员费（每人每年3-5元或视条件而定），要向村民宣传收取会员费的用途，是取之于民、用之于民。 2、“农家书屋”要管理好就要付出劳动，有一

30、定经济实力的村，由村委会从村里挤出部分自有资金，解决管理人员酬劳。,“农家书屋”管理人员培训材料,3、有的村家庭加工、民营企业发展比较快，我们要登门宣传，争取他们的支持赞助。 4、人居相对集中、交通便捷的村，可与当地新华书店联手办“农家书店”，使农民就近就能买到自己需要的书。由新华书店根据当地村民需求，定期向“农家书店”配书，并按有关政策给予一定比例的代销手续费，这样即解决了农民买书难的问题，“农家书屋”又有一定收入，同时又增加新华书店农村网点的覆盖面。农村文化建设又增加一个亮点。,“农家书屋”管理人员培训材料,第二单元,一、农家书屋管理员主要的地位和作用是什么? 二、农家书屋管理员具体的地位

31、与作用是什么？ 三、农家书屋管理员的岗位职责是什么? 四、农家书屋管理员需要具备什么素质?,“农家书屋”管理人员培训材料,一、农家书屋管理员主要的地位和作用是什么?,农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。没有农家书屋管理员的有效工作，农家书屋工程的美好愿望就不可能实现。,“农家书屋”管理人员培训材料,二、农家书屋管理员具体的地位与作用是什么？,农家书屋上接党和政府及社会各界的关怀与支持，下连缺乏文化

32、产品、渴望各类科学文化知识的广大农民群众的需要。它是党和政府及社会各界关心、帮助、支持农民群众的纽带，是提升新时代农民文化素养的课堂，是新农村建设中不可缺少的一环，而这个作用的发挥关键就在农家书屋管理员。农家书屋管理员在整个农家书屋工程中，承担着非常光荣的任务，占据着十分重要的地位，扮演着不可或缺的角色。,1.农家书屋的实际管理者2.农家书屋的具体维护者3.农家书屋的服务创新者,“农家书屋”管理人员培训材料,1.农家书屋的实际管理者 农家书屋建成后，每一本书、每一份报纸和杂志都要通过农家书屋管理员的手送到农民读者手中。农家书屋工程要解决的农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，是通过农家书屋

33、管理员这一环节来最终实现的。农家书屋管理员是党和政府、社会各界对农民群众文化关怀的最终传递者。农家书屋管理员工作质量的好坏、热情的多少、水平的高低，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。,2.农家书屋的具体维护者 农家书屋管理员是农家书屋工程得以延续并健康发展的具体维护者。农家书屋启动后，能否维持下去，能否长久运行，能否持续发挥功效，一个重要因素是农家书屋管理员的维护。要保证农家书屋的延续，就必须制订出可行的相关管理制度并认真贯彻执行，就必须为农民读者做好各项服务，就必须对农民读者的相关要求给予及时反馈。从保护好农家

34、书屋的图书、报刊、书架、桌椅等各类硬件，到保证借阅时间、方便借阅，按时收回图书，都是一项反复而长久的工作，而这些全要靠农家书屋管理员的付出。离开农家书屋管理员的主动服务、长久坚持与积极奉献，农家书屋就不可能维持下去。只有一个个农家书屋发展起来，整个农家书屋工程才可能延续发展。,3.农家书屋的服务创新者 农家书屋除具备基本的借阅功能外，还可以提供一些与农家书屋功能相关的更广泛、更深入的服务，这就主要有赖于农家书屋管理员的积极热情与主动创新意识。农家书屋管理员在完成好日常工作的同时，可以根据本村的实际情况，主动开展诸如推荐介绍图书信息，组织建立阅读小组，不定期召开读书会，组织农业技术、文化知识、医

35、疗保健等农民群众需要的讲座，组织放映各类影视作品，帮助农民上网，为村民代购图书，向上级部门、出版单位反馈农民的需要等延伸服务。这些新颖、活泼、时尚又实用的活动，既可增强农家书屋的活力、吸引力与凝聚力，又可最大限度地发挥农家书屋的作用与价值。而要实现这些目标，就离不开农家书屋管理员的创新。一个优秀的农家书屋管理员，一定是一个热情服务者，一个主动创新者。,三、农家书屋管理员的岗位职责是什么?,明确了农家书屋管理员的地位与作用，也就明确了这项工作的重要意义。接下来，管理员就要进入岗位，开展工作了。农家书屋管理员这个岗位都有哪些职责？ 就目前情况看，农家书屋管理员的岗位职责可主要概括为管理、服务与创新

36、三个方面。,1.管理 2.服务 3.创新,“农家书屋”管理人员培训材料,做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。农家书屋管理的主要对象可分为图书报刊等各类出版物、场所与配套设施及接收、服务各运行环节。基本要求是保证农家书屋正常运营，保证农家书屋发挥功效。 第一，管理好各类出版物。主要是做好出版物接收、分类、编目、上架、借阅、收回、保存等工作，对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。保证不丢失，不损坏。真正方便村民阅读，力争最大限度地发挥书屋中各类图书、音像、电子出版物等的作用。为方便管理，管理员最好备有一枚刻有“村农家书屋藏书”的印章

37、，在接收图书时盖到每一本书上。同时，预备几个登记本，对图书的库存、损坏赔偿等给予登记。,1.管理,“农家书屋”管理人员培训材料,第二，管理好农家书屋的配套设施及场所。要管理和维护好书架、桌椅、电脑、电视等设施设备，做到对各类设施设备都有登记，定期维护与保养，确保它们完好无损。保持环境干净整洁，同时做好防火防盗等各类安全防灾工作，努力为村民提供一个舒适、温馨的阅读环境。 第三，制定好各服务环节的管理制度。为保证各项服务的规范、有序，就必须制定出相应的服务管理制度，比如管理员岗位责任制、村民借阅制度。管理员要根据上级关于农家书屋工程的有关政策与要求，结合本地经济条件、文化程度、村民阅读习惯、居住特

38、点等，制定符合本地、本村情况的具体管理细则，以增强管理细则的可行性和可操作性，做好对书屋的管理与维护。,“农家书屋”管理人员培训材料,2.服务,管理好农家书屋的目的是为了向农民提供服务。农家书屋管理员的服务对象是所在村子的每一位村民。为农民群众服务是农家书屋最基本的功能，也是农家书屋管理员最根本的任务。农家书屋管理员的服务内容主要应包括借阅服务、信息服务与宣传服务等几个方面。 首先要做好借阅服务，保证服务质量。这项服务主要包括保证农家书屋的开放时间、服务态度，方便村民来农家书屋阅读和外借阅读。其次要做好信息服务，当好村民的阅读参谋。管理员要熟悉书屋的图书、音像制品等出版物，在村民借阅时给予帮助

39、与指导，力争多给村民提供阅读信息。还要做好宣传服务，鼓动村民阅读。农家书屋开张了，要及时向村民宣传；每当书屋来了新书要及时告知村民；还可通过各种方式主动向村民介绍他们需要的书籍，提供更多的信息。引导农民群众参与农家书屋的读书活动，让农民多读书、读好书，提高图书的借阅率。,“农家书屋”管理人员培训材料,3.创新,在做好基本服务的基础上，农家书屋管理员还应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为村民提供更多的延伸服务。 农家书屋不仅是村民家门口的图书馆，而且是村民身边的信息交流站，是农村的文化生活园地，是塑造新型农民的文化课堂和培训基地。因此，农家书屋管理员的任务绝不仅

40、仅是管好书屋，更要发挥自己的创造性，结合书屋开展形式多样、丰富多彩的读书活动，激发村民的读书热情，培养他们的读书习惯，为村民提供健康向上的精神文化生活 各地的情况千差万别，要想充分发挥农家书屋的作用，就必须结合本乡本村的自然条件、产业状况和民情民意开展工作。这就要求农家书屋管理员能够结合当地的实际情况，有针对性地为村民提供服务。这些工作，都有赖于农家书屋管理员创造性地开展工作，有赖于管理员的创新精神的发挥。 创新，就意味着不是一成不变，意味着没有统一模式，但更需要农家书屋管理员发挥自己的创造性、主动性，开展适合本地情况、具有本村特色的延伸服务。,“农家书屋”管理人员培训材料,四、农家书屋管理员

41、需要具备什么素质?,农家书屋工程是社会主义新农村建设中的一项重要工程。农家书屋管理员是这一工程中非常关键、格外重要的一个岗位。要胜任这一岗位，就要求从事这项工作的管理员必须具备一定的素质，达到一定的条件。农家书屋管理员应具备的素质和条件可大体概括为：爱岗敬业，乐于奉献；善于沟通，有一定的策划组织能力；具有一定的文化水平，掌握相应的业务知识与技能三个方面。,“农家书屋”管理人员培训材料,1.敬业爱岗，乐于奉献 2.善于沟通与组织 3.具备相应的业务知识,“农家书屋”管理人员培训材料,1.敬业爱岗，乐于奉献 爱岗敬业是对农家书屋管理员最基本的要求。要做到爱岗敬业，农家书屋管理员就要了解农家书屋工程

42、的重要意义、主要任务目标和工作要求，熟悉农家书屋工程运作体系；充分认识农家书屋管理员的地位与作用，真正明确自己的岗位职责。此外还要清楚，农家书屋管理员这个岗位的性质主要是公益性服务。许多管理员都是兼职，多数情况下都是没有额外补助或收入的。这就要求管理员自觉培养奉献意识，发扬奉献精神。只有热爱家乡，热爱乡亲，有志于努力改变家乡面貌，充满热情，乐于为家乡、为村民多做贡献的人，才可能做好这项工作。,“农家书屋”管理人员培训材料,2.善于沟通与组织 农家书屋管理员应善于表达、交流与沟通。管理员要向村民宣传书屋，向读者介绍书籍、提供信息、解答问题，向村领导及上级反映情况、提出建议，向文化出版单位反馈信息

43、、提出要求、建立联系等，所有这些都要求管理员应具备一定的沟通与交流能力。此外，要充分发挥书屋的功能，为村民开展些深层次服务，如组织读书会、读书竞赛、集体放映、举办讲座等，还要求管理员必须具备一定的策划能力。,“农家书屋”管理人员培训材料,3.具备相应的业务知识 农家书屋管理员要做好工作，仅具备爱岗敬业与奉献精神还不能保证农家书屋的服务质量，还应具有一定的文化水平和相关的业务知识与技能。 农家书屋管理员一般应具有初中以上的文化水平，或具备相应的文化素质。其次要具备与书屋有关的业务知识和技能，这主要包括出版物的基本知识，图书分类与管理的相关知识，农家书屋基本服务的相关知识，农村工作和农业科学技术发

44、展的相关知识等。对于农家书屋的配套设施，管理员要能熟练运用，如应熟练使用影碟机、电视机、录音机等音像设备，应具备基本的电脑操作能力，要学会上网。 管理员如果感觉自己在哪些方面有不足，应主动学习，自觉提高，可向村委会提出参加相关的业务培训和文化学习。,“农家书屋”管理人员培训材料,（分类、登记、上架后的农家书屋）,“农家书屋”管理人员培训材料,上级领导检查农家书屋工作,“农家书屋”管理人员培训材料,“农家书屋”需要政府投入、社会关心，更需要自我发展，“农家书屋”的前景才能更美好。我们管理员要以高度责任感和工作热情投入“农家书屋”管理工作，为社会主义新农村建设多做贡献。,“农家书屋”管理人员培训材料,今天的培训到此结束，谢谢大家！,编辑制作：包永红2009年11月31日,