图画书绘本阅读的技巧和专业知识讲座课件.ppt
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1、文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,一、图画书并没那么简单,1,、什么是图画书,?,“图画书是用图画与文字来共同叙述一个完,整的故事,是图文合奏。说得抽象一点,它是,透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面,上交织、互动来诉说故事的一门的艺术。”,(彭懿世界图画书阅读与经典),文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,一、图画书并没那么简单,2,、开本,图画书的开本有大有小,小的不过巴掌大小,大的有时,会超过半张报纸。,由于长宽的比例不同
2、,还有横开本和竖,开本的区别。正规开本都是全张纸长,边一次次对折而成的,开本数是几何级,数,除此之外的都叫异型开本。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,二、图画书的构成部分,1,、封面,“在开始阅读一本书之前,封面是影响读者期,待的最重要的因素。封面或护封上的图画通常涵,盖了故事中最关键的要素。”,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,护封,(外封面):国外有些精装书在厚厚的硬壳外面还,套有一张外封面,一般通称护封。护封前后都有关个
3、向,内折的折口,又叫勒口。,二、图画书的构成部分,1,、封面,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,二、图画书的构成部分,2,、环衬,是封面与书芯之间的一张衬纸,通常一半粘在封面的,背后,一半是活动的,书前的叫前环衬,书后的一张叫,后环衬。也有人形象地称之为“蝴蝶页”。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,二、图画书的
4、构成部分,3,、扉页,又叫主书名页,就是环衬之后、书芯之前的一页。上,面一般写着图画书的书名、著作责任者(作者和译者等),以及出版者的名称,。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,二、图画书的构成部分,4,、正文,即图画书的主体,不光包括文字,也包括图画。以怎,样的态度来阅读一本图画书?,“大人拥有较丰富的人生体验和读书经验,在阅读时能,充分体会作者的心情和思想,并通过文字想象故事所描,绘的世界,甚至对某些内容产生共鸣,深受感动”,(松居直),文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模
5、,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,二、图画书的构成部分,5,、封底,合上一本书时,图画书的故事就已经讲完了吗?,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,1,、图画与文字的关系,“图画书像是一串珍珠项链,图画是珍珠,文字是串起珍,珠的细线,细线没有珍珠不能美丽,但项链没有细线也不存,在。图画书是图文合奏的,是图画与文字一起讲出来的故,事。”,(芭芭拉,库尼),“一本书至少包含三个故事片:一个是文字讲述的故事,,一个是图画暗示的故事,还有一个是文字与图画相结合,而产生的故事。
6、”,(佩里,诺德曼在儿童文学的乐趣),文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,2,、文字的排列,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,3,、隐藏着的细节,好玩的细节:在画面的某个不那么引人注目的地方,留,下一个或几个类似插科打诨的人物,制造一点笑料,早,就是画
7、家们的传统了。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,3,、隐藏着的细节,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,每个孩子都是“读”图的天才,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,孩子能发现画家没有发现的破绽,文
8、档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,4,、方向性,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,5,、颜色,颜色是一种语言。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,颜色会被当成是一种象征来使用。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网
9、站删除。,铁丝网上的小花中呈现的暗淡灰色的色调,让人压抑、窒,息。但格格不入的两片刺眼的红色:纳粹市长手臂上的红袖标,女,孩头上的红色蝴蝶结,一个是血腥与罪恶的象征,一个是生命的亮,色。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,三、图画书阅读中值得关注的几点,6,、画面大小与色调变化,画面大小不暗示情绪。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,画面大小表示等级。,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模,仿。
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