通用技术之技术及其性质ppt课件.pptx

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1、第一章 技术及其性质,授课教师：朱宏发,第一节 技术的性质及其巨大作用,第二节 技术发明与技术革新,第三节 设计是技术的关键,本章小结,第一节 技术的性质及其巨大作用,人类20世纪伟大的发明,一、技术源于什么？,【导思】：技术是不是与生俱来？大家知道技术源于什么吗？,一、技术源于什么？,技术的萌芽阶段可追溯到 远古时代 ，人类使用带利刃的石块切割兽肉，用兽骨制成了骨针等等，从而得出，技术最早源于 人类寻找 、生产食物 ，制作衣服 和与野兽搏斗 等生存的基本需要。,一、技术源于什么？,【导练】：许多技术的进步源于人们改变自身生存条件，改造自然的愿望。举例说明：,一、技术源于什么？,【导思】：在现

2、代汉语中，技术与科学经常一起出现，那么它们之间有什么区别与联系呢？人们常说“科学与技术是第一生产力”，科学等于技术吗？,“科学”这个词最早来源于拉丁语，其含义一般是指“学问”或“知识”。可是到目前为止，对于“科学”尚无一个公认的统一定义。不同的国家，不同的学者，对“科学”有着不同的理解和解释。,辞海：“科学是关于自然、社会和思维的知识体系。”,一、技术源于什么？,技术：既可指工具、人类发明的产品和人工制品； 表示创造这种产品所需的知识体系； 它还可表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序； 有时它所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。总而言之，技

3、术是人类改造自然的工具和方法。,一、技术源于什么？,【导练】科学与技术的关系：科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学是认识世界，技术是改造世界 。科学不等于技术。科学就是技术这个观点是错误的。结合生活举例： 鸟能自由的在天空中飞翔，为什么能飞翔？这就由科学解释来解释；通过研究鸟的飞翔，人类发明了飞机，让人类飞上了蓝天，这就是技术，人类通过技术改变了生活。,技术来源于：需求和愿望,二、技术的发展历史,石器时代,青铜器时代,二、技术的发展历史,铁器时代,蒸汽机时代,二、技术的发展历史,信息时代,电气时代,二、技术的发展历史,纵观历史，可以发现，技术至少已经引起

4、了3次重大的历史变革：,第一次是大约14000年前农业的出现和发展；（农业革命）,第二次是来自18世纪蒸汽机的发明和其他许多重要机器研制以及第一批工厂的建立；（工业革命）,第三次是来自数十年前功能强大的计算机和近10年来高速通信网的发展。（信息革命）,三、技术的性质,四、技术的影响,【导学】当今社会，技术无处不在。技术已经充分地渗透到政治、经济、军事、外交、文化和日常生活的方方面面，影响并改变着我们的生活、经济发展，社会结构、环境、伦理道德等各个层面。,【导思】计算机与因特网技术对我们个人生活有什么影响？请从正面角度思考。,技术给我们带来的好处显而易见，但是任何一项技术如果使用不当都会带来负面

5、的影响。例如，计算机、网络、农药。,一节电池的两面性,技术还有两面性。,五、本节小结,本节详细介绍了技术的来源、技术的发展历史、技术的性质及技术的影响。希望同学们从总体上知道什么是技术。,第二节 技术发明与技术革新,【学习目标】1.知识目标：（1）知道发明和革新的基本概念；（2）理解技术的发展需要发明和革新；（3）知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性。2.能力目标：（1）能够观察，了解产品的所应用到的技术；（2）增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。,一、发明和革新是技术的源泉,发明：创造发明自然界原来没有的事物或者说是技术。,革新：指以原有技术加以改造

6、和提高。,发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。因此，发明和革新是技术的源泉。,技术革新是立足于对原有技术加以 改造和提高，是技术创新的良好形式和途径。与技术发明一样，技术革新也是推动人类社会进步的动力。,什么是发明？什么是革新？,一、发明和革新是技术的源泉,【案例1】：集成电路的发明,美国硅谷是微电子工业的发祥地和中心，轰动世界的集成电路，最早就是在这里发明的。美国贝尔实验室经过精心研究，发现了半导体的电流放大原理，并发明了可代替电子管的晶体管。1958年，硅谷的一家公司发明并制造出了世界上第一块用半导体硅制成的集成电路。此后，许多科技人员进行了无数次应用技术实验、研制出

7、了从装有1000个以上晶体管的集成电路到自身具有完整功能单元的大规模集成电路，再到装有10万100万个晶体管的集成度更高的超大规模集成电路。集成电路大规模集成电路超大规模集成电路的发展轨迹，其实就是一个技术不断创新的过程。,【思考】：下列案例中，那些是技术发明？那些属于技术革新？,集成电路的发明，促进了计算机的更新换代，同时对航空、航天、通信以及家用电器的发展产生了深远影响。可以说，20世纪60年代以后，全球技术发生的日新月异的变化，都离不开集成电路。,一、发明和革新是技术的源泉,【结论】：由集成电路的发明这个例子可见，正是新技术的不断发明和革新，推动着各种技术及其产品的不断进步和完善。,二、

8、技术创新的保护制度知识产权,技术的进步源自创新。技术创新的具体表征是发明创造与革新的成果。,知识产权：指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。, 广义包括：专利权、商标权、著作权、邻接权、商业秘密权、产地标记权、植物新品种权、集成电路布图设计权和计算机程序著作权等各种权利。 狭义包括：专利权、商标权、著作权 。,二、技术创新的保护制度知识产权,著作权（又称版权），是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权。,什么是著作权？,二、技术创新的保护制度知识产权,商标是商品的生产者、经营者在其生产、制造、加工、拣选

9、或者经销的商品上或者服务的提供者在其提供的服务上采用的，用于区别商品或服务来源的，由文字、图形、字母、数字、三维标志、声音、颜色组合，或上述要素的组合，具有显著特征的标志，是现代经济的产物。在商业领域而言，商标包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合，均可作为商标申请注册。经国家核准注册的商标为注册商标，受法律保护。,什么是商标权？,商标权是指商标所有人在 法律规定的有效期内，对商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、排他的使用和处分的权利。只有经商标管理机构核准注册的商标，才享有商标权，并依法予以保护。对于商标权的取得，我国实行统一注册原则和申请在先原则。,【案例2

10、】商标是先使用的受法律保护,还是注册的受法律保护? 案情某电视机厂甲厂生产的“菊花”牌电视机,质量优良,价格适中,售后服务好,深受广大用户欢迎。后该厂的一名技术人员受聘于邻省一家生产“中意”牌电视机的工厂,担任了乙厂的技术副厂长,为扭转乙厂亏损落后的生产局面,乙厂一方面在技术上加大力度进行革新改造;另一方面希望通过改变产品名称打开销路。当得知甲厂的商标还未注册的情况下,便向商标局申请注册了“菊花”牌商标。此后,产品销路大有好转。甲厂得知这一情况后,以该品牌是自己首先创出,先使用为由,要求乙厂停止使用该商标。而乙厂则认为该产标自己已经注册,是有商标专用权,要求甲厂停止使用。为此,双方发生纠纷。

11、问题本案中谁是侵权人?理由？,小结注意区分商标与商标权的不同,商标作为一种产品或服务的标记,他的所有人不是有专用权,无排他性,而商标权即指商标专用权,是指商标注册之后,他的所有人只有自己专用并禁止其他使用人使用的权利。,三、专利的申请与保护,专利权是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经依法审核合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明享有的专有权。,1. 什么是专利权？申请专利的意义是什么？,人们为什么要获得专利？这是因为专利可以保护技术创新。专利不仅可以防止科技成果的流逝，而且有利于科技进步和经济发展。专利人一旦在一个国家获得了专利，在这个国家就享有阻止别人仿造

12、、制造、使用或销售其发明的权利。,三、专利的申请与保护,我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种。,2. 专利的种类及申请程序：,发明专利：是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。保护期限为20年，自申请日起算。申请程序为：提交申请受理初审公布实质审查授权,三、专利的申请与保护,2. 专利的种类及申请程序：,实用新型专利：是指对产品形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案。保护期限为10年，自申请日起算。申请程序为：提交申请受理初审公告授权,外观设计专利：是指对产品形状、图案、色彩等所作出的富有美感并适用于工业上应用的新设计。保护期限为10年，自申请日起算。申

13、请程序为：提交申请受理初审公告授权,三、专利的申请与保护,【案例3】美国施乐公司申请了那些专利？举例说明。,【案情】 50年前，美国施乐公司研发了复印机，掀起了一场划时代的办公室革命，许多公司在是使用后发出“纸张文件的COPY原来如此简单”的赞叹。施乐公司为了阻止同类竞争公司的搭顺风车，先后为其研发的复印机申请了300多项专利，含概了复印机的全部部件和所有关键技术环节。 由于施乐公司设臵的专利壁垒，且该专利受法律保护10年，日本的佳能、理光等企业虽然具备大规模研发、生产、销售复印机能力，但也只得望“机”兴叹，施乐公司在这10年期间里掌控了复印机市场，获得了巨大的利润。,小结产品发明人只有对自己

14、发明的产品申请相应的专利后，才能有效的保护自己的发明不被他人仿造、制造、使用或销售。同时，专利权人在自己的专利权受到侵犯时，为了依法维护自己的合法权益，可以向专利管理机关请求处理，或向人民法院提起诉讼。,三、专利的申请与保护,【案例4】讨论与分析,【案情】 有的同学就会问：由于学习的需要，经常要看一些外文专著或光盘资料，但是购买的原版专著或光盘价格昂贵，而他的一些朋友则通过网上下载免费获得这些资源，甚至购买盗版光盘。 【问题】1. 上述这些行为有没有构成对知识产权的侵犯？如果有，请说明侵犯了什么？2. 保护知识产权会不会造成知识垄断，从而不利于科学技术的普及？,小结知识产权的宗旨恰恰是促进科学

15、的发展。 理由之一：知识产权一般都具有时效性。例如：发明专利保护20年；实用新型和外观设计保护10年，著作权是作者身后50年等等。 理由之二：知识产权一般都是公开换保护，如果你想保护就必须把保护的内容向公众公开。 理由之三：地域性。受地域限制 知识产权法就是在鼓励创新与社会利益间找一个平衡点，既让劳动创造者得到利益，又使得创造者在得到一定的利益后不得不讲创造奉献给社会使用。增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。,四、本节内容小结,本节里详细讲解了技术发明和技术革新的基本概念、知道了知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性，以及专利的种类、申请程序及保护。希望我们

16、在日常生活中加强观察，了解产品所应用到的技术，同时增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。,第三节 设计是技术的关键,教学目标,一、设计,技术创新的分类,技术创新从来源上可分为两大类：,一是来源于有计划、有步骤的设计，如航天技术、核技术等。结论：创新设计给技术的进步带来了巨大的推动力。,二是来源于偶然的发现，如抗生素药物（青霉素）的发现等。,【案例5】青霉素的发展历史。,【思考】青霉素的发明运用到那些学科的知识？对我们有什么启发？,20世纪40年代以前，人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。

17、为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。 亚历山大弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。1928年2月13日英国伦敦大学圣玛莉医学院细菌学教授弗莱明在他一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星青霉素。1938年由麻省理工学院的生物化学家钱恩

18、、病理学家弗洛里及希特利领导的团队提炼出来。,启发：弗莱明发现青霉素，似乎是偶然的，但却是他细心观察的必然结果。让人又感到遗憾的是，当时青霉素还无法马上用于临床治疗，因为青霉素培养液中所含的青霉素太少了，很难从中提取足够的数量供治疗使用。因为弗莱明不是化学家，只好暂时停止了对青霉素的培养和研究工作。直到病理学家佛罗里和生物化学家钱恩的出现，共同努力，才得以成功。结论：技术活动需要多方面的知识的综合运用。,二、小组讨论活动,（一）任务。同学们可以自主选择下列活动中的任何一项，也可以自主设置活动，以小组合作的方式分别对下列活动项目进行调查，了解这些项目使用了 那些知识。,蔬菜大棚种植反季节蔬菜技术

19、；,修筑小型水利设施的技术；,民用住宅楼或平房的建筑设计技术；,多媒体教室的设计与安装技术。,（二）组织与分工8名同学为一组，选出组长，确定活动项目，并在组内进行分工。,蔬菜大棚种植反季节蔬菜技术；,多媒体教室的设计与安装技术；,（三）调查与记录调查可采取实地调查、网络查询或其他方法，并做好记录。,蔬菜大棚种植反季节蔬菜技术；,多媒体教室的设计与安装技术；,探讨过程中注意把握这几个内容：（1）技术的实现要靠精心的设计来完成；（2）设计的改进推动技术的发展；（3）设计需要多种知识。,技术调查结果,（四）调查结果展示 （1）小组代表发言； （2）小组内成员补充；（3）其他组同学评价； （4）教师补

20、充和评价。,多媒体教室的设计与安装技术；,三、本课小结,任何一项技术的产生都可以看做是多种知识的综合。要想发明革新，不仅要有广博的知识，还要有坚忍不拔的刻苦精神。愿同学们不断努力，朝着这个方向前进。,四、课外作业,查阅有关资料，了解“航天技术”要综合运用到哪些知识。,本章知识要点回顾及相关题型讲解,1. 通用技术：,2. 技术的含义：,3. 技术的发展历史：,4. 技术的性质：,5. 技术的影响：,体现基础性和通用性的技术,需求和愿望,注意科学活动和技术活动的区别,实践性、创新性、综合性、相关性、价值性、保密性,两面性,六个时代三次变革,6. 技术的作用：解放人、保护人、发展人,7. 技术的源

21、泉：发明和革新,8. 技术创新的保护制度知识产权 （1）知识产权的定义：指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。 （2）知识产权广义的分类：专利权、商标权、著作权、邻接权、商业秘密权、产地标记权、植物新品种权、集成电路布图设计权和计算机程序著作权等各种权利。 （3）知识产权狭义的分类：专利权、商标权、著作权,9. 专利的申请和保护 （1）专利权的定义：是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经依法审核合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明享有的专有权。,（2）专利的种类：,（3）专利的申请流程：,发明专利、实用新型专利和外观设计专利,（4）专利的申请方式：自己直接申请或委托代理申请,提交申请受理初审公布实质审查授权,10. 技术的关键：,11. 技术创新的来源：,设计,一是来源于有计划、有步骤的设计；二是来源于偶然的发现。,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,相关题型讲解,知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘,