托福听力遇到生词怎么办呢.doc

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1、托福听力遇到生词怎么办呢 托福听力遇到生词怎么办?优先记录重要信息技巧实例分析，今天给大家带来了托福听力遇到生词怎么办 ，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福听力遇到生词怎么办?优先记录重要信息技巧实例分析托福听力遇到生词要记录重要信息相信大多数同学都有这样的体会：当我们在听*的过程中，听到一个不太懂的单词或句子时，会把思维停留在这个词或句子上，同时漏听了接下来的信息，等回过神儿来才发现已经不知道*说到哪儿去了。其实在托福听力考试中，当出现重要的信息或者生僻的单词的时候，讲话者绝大部分情况下都会加以解释，甚至是反复解释这个信息或单词。所以我们需要做的就是听到生词的时候忍住回

2、想的冲动，硬着头皮往下听，听懂生词后面的解释之后，在笔记中记下主要的信息。而且，我们需要注意的是，托福听力中反复出现、解释的信息一定是重要信息，极有可能是考点，因此也是需要我们重点记笔记的地方。实例讲解托福听力遇到生词的应对技巧下面给大家举一个例子。来看看你能分辨出下面的段落说了几个重要信息吗?Ok, a lot of people think of earths orbit around the sun as being perfectly circular, as smooth and as regular as, say, the way that hands move on a wel

3、l-made watch, but it just doesnt work that way. You are probably aware that the earths orbit around the sun, it is not shaped like a perfect circle. It is more of an oval, it is elliptical. But the shape of this orbit isnt consistent; it varies over time, over a period of about a thousand years. Som

4、etimes it is a little more circular, sometimes it is more elliptical. And when earths orbit is more elliptical, earth is actually closer to the sun during part of the year. Which makes earth, and in particular, the northern hemisphere, warmer. And why is that important? Well, because most of the pla

5、nets glaciers are in the northern hemisphere, and if it gets too warm, then glaciers will stop forming.And weve already talked about how that affects earths over all temperature.其实别看这个段落这么长，其实它只传达了三个重要信息，也就是说归纳起来只有三个重点，其余的部分都是对重点的解释。第一个信息：地球绕太阳的轨道是椭圆形的。原文用了5句话来反复解释这个信息，而且虽然出现了相对生僻的单词oval，但出题者怕考生听不懂又

6、用了一个比较常见的elliptical来解释。如下：Ok, a lot of people think of earths orbit around the sun as being perfectly circular, as smooth and as regular as, say, the way that hands move on a well-made watch, but it just doesnt work that way. You are probably aware that the earths orbit around the sun, it is not sha

7、ped like a perfect circle. It is more of an oval, it is elliptical.第二个信息：这个轨道形状会变。这里又用了5句话来反复解释，其中出现了一个稍微有些难度的单词consistent，而且防止有些考生不认识这个词出题者又苦口婆心的给你解释了这个现象。有时候这个轨道形状圆点儿，有时候更椭圆点儿，更椭圆点儿的时候，地球更接近太阳。这里说的就是我们中学地理知识中的近日点这个概念。But the shape of this orbit isnt consistent; it varies overtime, over a period of

8、 about a thousand years. Sometimes it is a little more circular, sometimes it is more elliptical. And when earths orbit is more elliptical, earth is actually closer to the sun during part of the year.第三个信息：形状的变化会影响地球上冰川的形成。说话者再一次用了5句话来解释这个信息，并且怕你不知道这里要出考点，还用了反问句提醒你。Which makes earth, and in particul

9、ar, the northern hemisphere, warmer. And why is that important? Well, because most of the planets glaciers are in the northern hemisphere, and if it gets too warm, then glaciers will stop forming. And weve already talked about how that affects earths overall temperature.所以，虽然你听到了这么多词汇和句子，但其实你的笔记上需要记

10、的只是这三个主要信息。由此可知，ETS是一个很人性化的的机构。当你遇到听不懂的信息的时候，你要勇敢坚决地继续往下听，你的思维要同时跟着说话人走，绝不能出现自己的思维断层。2020托福听力主旨题答题技巧新托福听力考试总共有六大技巧的测试与考核。与这六大技巧相对，ETS有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。而托福官方指南将这六大考题细归类为B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。B部分

11、包括：主旨题和细节题;P部分包括句子功能题和态度题;C部分又包括结构题和推论题。在这六大题型中，出镜率、几乎每篇*(我们知道托福听力考试涉及的*有两种：conversation和lecture)都会涉及到的题目就是主旨题。把握好主旨题同样又是解答其他题目的关键。什么是主旨题呢?ETS官方给出的解释是：对话和讲座的大概意思，即*主要涉及的是什么内容!关于主旨题，其实很多学生发现它是所有题型中简单的一道题目。可是往往我们如果不掌握一定的解题技巧和关键策略的话这道题同样可能丢分。所以，把握好主旨题是解题的重中之重。下面我就如何解答主旨题做一下总结与点评：1、主旨题在原文和题目中的位置首先，大家要明确

12、托福听力考试的一大特色就是题目顺序与*的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在*的开头部分，不会出现在*的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对*内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照*的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。2、主旨题题型分类及典型问法主旨题分为目的主旨和内容主旨。目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的

13、和教授讲这篇*的目的。目的主旨一般出现于conversation中。目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?Why does the student visit the registrars office?Why did the professor ask to see the student?Why does the professor explain X?内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。 要求学生对听到的信息进行归纳总结。内容主旨典型问法：What problem does th

14、e man have?What are the speakers talking about?What is the main ideaof the lecture?What aspect of X does the professor mainly discuss?3、主旨题解题技巧关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型，之后找出对话目的;如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇;后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么，如何听准开头呢?在conversa

15、tion和lecture的开头中，有的*会出现寒暄部分。比如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：e.g.1 A : Hey, how is everything going?B: Well, everything is going fine.e.g.2 A: Hi, are you Paula?B: Oh, hi, Jim. Nice to see you!在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my

16、 English is not very good. 这才是*的真正内容，也就是*的主旨!所以选项的相应部分选择的是：She needs a tutoring appointment!在lecture中，有时教授上来不会直接切入正题，而是先会寒暄几句。例1： 有个教授上来先说I am sorry that I didnt bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topi

17、c about Renaissance. 所以 “I am sorry that I didnt bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.” 这句话都是在说与*主旨无关紧要的话。而真正与*主旨有关的是以today开头的这句话!所以，显而易见，这篇*的主要内容就是Renaissance(文艺复兴)。例2： In the last class, we discussed the Jazz music history. But toda

18、y, I am going to talk about the development of the jazz music. 那么很显然，In the last class, we discussed the Jazz music history.这是上节课讲的内容。在强转折but之后，老师紧接着说I am going to talk about the development of the jazz music. 那么，*的主旨也就很明确了。在了解了如何在*的开头抓主旨以后，我们再来看一下引导*主旨的信号标志词，以便我们更好地定位选项。4、主旨题的信号标志词Lecture引导主旨题信号标志词

19、总结1) 总结口语词后的动词词组：? today we will talk about.? today we will discuss.? today we will look at.? today we will tell.2) 旧托福：? today we will spend several minutes in.? today we will focus on.? today we will concentrate on.3) 动词时态? ve, -ed? will, be going to4) 介词 ：? about注意点：在第三条中，动词过去式和过去分词后面引导的都是上节课涉及到的

20、内容，所以即使大家听到了discuss这个词也可以放弃这部分内容。而只要听好并把握准today后面要讲的内容即可，也就是be going to/will 后面引导的内容!那么，about就是一个经常引导主要内容的一个介词。这个词很关键，要求听准其后面的宾语是什么!因为这个宾语就是解题的关键。Conversation 引导主旨题信号标志词总结1. wonder (e.g. I was wondering,)2. think (e.g. I am thinking, I was thinking,.)3. hope (I was hoping,)4. need (Do you need, I ne

21、ed.)5. figure out, work out, sort out,conversation的主要内容，一般情况下都是以上的这些词引导的。常用句型已在后面括号中标注出来。2020托福听力怎样避免无效信息首先，你其实记下来的东西基本都是无效信息。你并没有在大脑中经过过滤和分析，只是茫然的听到什么记什么。其次，你在做笔记的时候肯定记得很乱。所以即使想回原文定位也找不到。你需要锻炼自己抓取核心信息的能力。比如一句话你要抓住主句。也就是主谓宾。而不是一些小的信息点比如时间之类的。其次，对于笔记来说，你需要锻炼把笔记记得比较清楚。比如说可以分层次记。不同的意群之间可以拿横线划开。如果你能听的懂大

22、部分，再加上笔记的帮助，就能克服一些。但是如果你听不懂，也记不下什么，就很容易这样啦。所以还是去练习基本功吧，词汇+精听+总结。问：怎么记笔记，以及确定出题点，我自己基本能听懂，也能判断一些出题点，但是还是有漏的情况，打错。答： 讲座以后做题后要分析*结构，比如考艺术家：style-works-events-professor attitude 笔记对话像小说三要素，人物，情节，地点。结构是问题 原因 建议问：每句就是它说完我默写那样吗?它说的快边听记不下来。答：对，不过我们要听一句，不管是否打全。也逼自己听下一句。不能一句反复听。这样一句一句听写完再从头听写一共5遍。对答案，查生词，跟读。控制在30分钟答：考试碰到怪怪的学术词汇，练就听音写词能力。然后几乎都考题干或正选，打字听写还能帮打字慢的同学提高速度问：如果听力基本都可以听的很流畅 需要记笔记么。尤其是lectires。答：讲座有的是有结构，平常总结，比如一个科学家出现留意他的理论-实验-结论-教授对他态度。还有些常考点，比如问答，举例等。你应该有所总结。