托福听力讲座类内容展开套路分析.doc
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2、很可能是考点)第六步:最后对主题进行总结或升华(例如会提到讲座主题对过去或未来产生的影响或深远的意义等)托福听力听懂讲座要抓句子逻辑关系词逻辑是连接一篇*的筋骨脉络,每一篇托福听力*都有着严谨的*层次和逻辑关系。句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。一旦出现逻辑词,就很可能跟出考点,所以听清逻辑词,并迅速记录下来,能够使得*内部的关系和顺序一目了然。最好的迅速记录句子间逻辑关系的方法就是通过各种符号来进行记录,具体的符号大家可以自行设定其含义,这样更容易记住和使用。提醒大家,拥有良好的逻辑意识,并且能够掌握常见的逻辑词以及短语,这样无论是在
3、测试阅读、听力、口语或作文部分的时候都是一个优势。如果你能够在平时的听力训练中注意总结这些逻辑词和短语的用法,并将此运用在自己的口语和写作部分,那一定能够进入高分档。新托福听力备考:单句练习1. He doesnt teach in this department.他不在这个系教书。2. It seems as though weve known each other for a long time instead of just two weeks.似乎我们已经认识了很长时间而不是两个星期。3. Dicks parents made him spend his vacation at hom
4、e.迪克的父母让他在家里度过假期。4. I found that poem hard to understand, didnt you?我发现那首诗歌很难懂,你呢?5. He himself didnt know what to do.他自己都不知道做什么。6. This trip will be shorter on the subway than on the bus.这次旅途坐地铁比坐公共汽车短。7. Sue swims a mile every day to keep in shape.苏每天游泳一个小时以保持身体健康。8. The high winds resulted in hea
5、vy damage to trees and power lines.劲风造成了树和动力线的严重破坏。(high:强烈的,猛烈的。)9. Im going to help Teresa with her math this afternoon.今天下午我要帮助特丽萨学习数学。10. Why dont we move the chairs inside?我们把椅子搬到里边吧。11. Kate was really feeling down in the dumps about her latest chemistry assignment.特真的对最新的化学作业感到愁眉不展。(down in t
6、he dumps:闷闷不乐,忧郁。)12. His art was appreciated by the younger people at the exhibit.他的艺术受到参观展览会的年轻人的欣赏。13. Whoever wins this game gets to play against Marley in the finals.无论谁赢得这次比赛都将与马垒决赛。14. I bought this coat when I was abroad.我在国外时买的这件外衣。15. There ought to be more pencils than those left in the b
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