选用变换句式ppt课件.ppt

《选用变换句式ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选用变换句式ppt课件.ppt（58页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、选用 变换 句式,考点 选用、变换句式,根据表达的需要，恰当的选用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效的考查学生的分析能力、综合能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于本能力点句式类型较多，内容比较复杂，考查方式灵活，考生往往无从人手，因而失分较多。但有于高考判卷的特殊性质，又不能叫答案过于灵活开放，所以，这些题形式上是活题，实际答起来方向性很强，要求很“死”。这个“死”主要体现在题干的要求上。这实际上一方面减轻了题目的难度，另一方面也为考生作答，提供了信息和技巧。,包括两个要求:,1、选用句式，就是根据特定的语言环境，选用恰当句式。2

2、、变换句式。就是将所提供的句子，改写为适合要求或特定语境的句子。,考点一：选用句式,一、汉语句式的种类,一据表达语气分：陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句。,二据主语的性质分 ： 主动句、被动句。,三据结构的繁简分：长句、短句。,四据判断的性质分：肯定句、否定句。,汉语句式的种类,五据句子成分或成分句的位置分：常 式句、 变式句、“把”字句。,六据语体风格分：口语句、书面句。,七据句式整齐分：整句、散句。,八据句子数量分：单句、复句。,九据修辞手段分：比喻句、拟人句、排比句、 反复句、对偶句、设问句、反问句。,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 主动句、被动句。 长句、短句。 肯定句、否定句。 常

3、式句、变式句、“把”字句。 口语句、书面句。 整句、散句 单句、复句 比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句,句式种类,二、各种句式的特点,陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。,一般性叙述，没着重强调。,疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？,强调毒品危害的肯定性。,感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！,着重于抒发感叹语气。,被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。,强调重点是受事主语。,把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。,强调重点是动词谓语。,否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。,强调事实的存在。,“我们打败了大连队。”变换句式为： 1主动句： 2被动句 3反

4、问句：,将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。(1)_，要取代我们去参加超霸杯 的希望破灭了。 (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能 夺冠，但是，_，获得了优胜杯。 (3)_难道我们不是手捧着金杯吗? 弱者不一定不能胜强者。,我们把大连队打败了。,大连队被我们打败了。,难道我们不是把大连队打败了吗?,2,1,3,三、选用句式解题技巧：,从主语是否一贯角度出发从重点是否突出角度出发提示： 因被选句的意思相差无几，一般不从意思上枉费心机。,例：下列横线处选择哪一句更恰当二诸葛老婆追出门来， ，还骂个不休。 二诸葛把她拦回去 被二诸葛拦回去,考点二：变换句式,一、变换句式的原则：1、不改句意

5、，可以改变语序、增删词语；2、同类句式转换。3、保留原句的基本词语。,二、变化句式的目的：1、增加文采；2、强调；3、连贯；4、语言清晰。,A、常规句式变换（一）意思相同而语气不同的变换1、陈述句反问句,这件事十分清楚。,这件事还不十分清楚吗？,这件事难道不十分清楚（吗）？,谁不知道这件事十分清楚？,2、陈述句感叹句,祖国是伟大的。,祖国是多么伟大啊！,3、祈使句疑问句,请你再喝一杯！,你能不能再喝一杯？请你再喝一杯，可以吗？,（二）结构不同的句式变换1、常式句变式句（1）党多么伟大、光荣、正确啊！（2）他骑自行车出去了。（3）他昨天从北京回来了。（4）他们应该有为我们所未经过生活过的新的生活

6、。（5）因为有点事，不能陪您了。（6）我不想走了，雨这么大。,单句,复句,2、主动句、“把”字句、“被”字句的变换,我们关上了窗。,我们把窗子关上了。,窗子被我们关上了。,3、肯定句与否定句的变换,考查点：肯定句否定句 A 经过努力，这些问题是容易解决的。A-，-是不难解决的。A-，-不是不容易解决的。B 她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方,老一辈无产阶级革命家时时刻刻都在关心青年一代的成长。,否定不当,B -，-是非让出来做吃粥的地方不可的。B-，-不得不-。,C 他今天一定来。C-不可能不（不会不）来。,4、复句单句既然他明白了这个道理，我就不多说了。,练习1、按要求把下面的

7、句子改写成不同句式的句子。谁都认为他是一个英雄。A、改为反问句：B、改为否定句：C、改为被动句：D、改为把字句：,谁不认为他是一个英雄呢？,谁也不否认他是一个英雄。没有谁不认为他是一个英雄。,他被大家看作是一个英雄。,谁都把他看作一个英雄。,我就不多说他明白的这个道理了。对于他明白的这个道理，我就不多说了。在他明白了这个道理后，我就不再多说了。他明白的这个道理，我就不多说了。,练习2、把“当前的状况，你是知道的。”正确地变为否定句并且没有改变原意的一项是A、当前的状况，你是不知道的。B、当前的状况，你不知道吗？C、当前的状况，难道你不知道吗？D、当前的状况，你不是不知道的。练习3、下列原句与变

8、换句之间意思差别较大的一项是A、要把文字工具熟练地掌握起来，是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望？C、价钱便宜，质量也不错。 价钱不贵，质量也很好。D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密。,D,C,练习4、试找出语序调整后，基本意思不变的一组A、人不犯我，我不犯人我不犯人，人不犯我B、艳若桃李，冷若冰霜冷若冰霜，艳若桃李C、我为人人，人人为我人人为我，我为人人D、事出有因，查无实据查无实据，事出有因练习5、变换词语排列的次序，可以表达出句意的不同重点。请把下列五个词语按不同要求组合成一个句子。去（或“去

9、的”）是不是他明天北京强调去的时间：强调去的地点：强调去的人：练习6、下列句子中不表示祈使语气的一句是A、时间来不及了，你骑马走吧。B、公园里的花是大家看的，不能摘。C、虚心使人进步，骄傲使人落后。D、老王不是好惹的，你可要当心。,B,他去北京是不是明天？,他明天去的是不是北京？,明天去北京的是不是他？,C,B、高考常见句式变换,题型一：长句与短句互换题型二：整散句的变换题型三：重组句子题型四：口语与书面语的变换,长句与短句 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。,长句特点表意严密内容丰富精确细致,短句特点表意灵活简洁明快节奏感强,题型一：长句与短句互换,2、长句变短

10、句的步骤:,第一步：审清题目要求第二步：处理句中修饰语,把它改写成若干短句，与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。（按次序分离修饰语，独立成句；运用复指突出句子主干）第三步：添删词语进行组句。为避免复述某些成分或句子，要学会使用代词“这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。,1、长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。,（一）长句变短句,方法1、提取主干法,例（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上

11、给予科学的解释，给予理论说明的理论家。,我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。,3、长句变短句具体方法:,总结：提取主干，独立成句；处理句中修饰语（按次序分离修饰语），把它改写成若干短句，可与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。（运用复指突出句子主干，使用 “这样”“他（它）们”之类的代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。 ）,【“红皮书”例4】将下面的长句改写成三个连贯的短句。,巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发

12、亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句： a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。,方法2、替代法例人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。,人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感

13、知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。,总结：将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。,方法3、并列分离法（分解法）,例这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。,这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。,总结：材料内容是同类性时，叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句内容加以分项陈说。（拆开并列修饰成分，分别与中心词搭配、叠用。）,练习、把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。,今后一个时期，我们要抓紧

14、进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。,今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。,方法4、语意分层法（分割法） 当材料内容呈现不同层次时，把长句分割成几个不同层次的短句。,例 :拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息

15、产业时，也不能不做出裁员的反应了。,具体方法：先确定主干，再确定长句的修饰成分 （定状补），把修饰成分改写成若干短句。,分析：拥有巨大市场的某电子集团，在（美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成）的沉重打击如雪上加霜般作用于（今年以来已经不景气）的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。,参考答案：美国发生的“9.11”恐怖事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做出裁员的反应了。,注意句子层次的先后性。短句的排列顺序按长句的层次关系安排。,练习1、毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化

16、的民族出现于世界”的科学预言必定实现。,1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。,练习3：白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动战争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。,答案：1、自美国对伊拉克发动战争以后，萨达姆就一直东躲西藏。2、近日，萨达姆在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕。3、白宫慎之又慎地公布了萨达姆被逮捕的消息。,方法5、分解出表述对象，归纳行为主体。,【例5】将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合

17、提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。,辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。,再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。,通过这一报告的是联合国安理会。,最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序。,答案可写成：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。,练习 阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近

18、修建任何等级的剧场的指示的禁令。答案：,句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者。,再看他们各有什么行为动作。,可以看出：地方法院推翻了禁令；市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；警方接到了严禁执行市长指示的禁令。,根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；今天，地方法院又推翻了这条禁令。,方法6、 借助法例6、我听说而且看见他唱过山歌。,我不但听说他唱过山歌，而且看见他唱过山歌。,总结：通过增删句中停顿或用个别词语来变换单复句。,练习、百年不遇的特大洪

19、灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。,百年不遇的特大洪灾留下了痕迹，但正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,考题回溯2001年全国卷的第25题用什么方法?,现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。提取主干法、替代法,有些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。分解表述对

20、象,归纳行为主体。,现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句。提取主干法、替代法）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式。并列分离法）,长句变短句思路归纳,思路一：,提取主干,处理修饰语,替代法,并列分离法,调整句序,思路二：,分解陈述对象,表述主体行为,调整句序,（二）短句变长句,1、先确定主干（主谓宾）2、把各短句变成长句的修饰成

21、分 （定状补）。,例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略,他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。,先确定主干：,再把各短句变成修饰成分：,他（主）创造了（谓）大片森林（宾）,在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间状，他（主）用双手奇迹般状地创造了（谓）这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱(定)的大片森林。 （宾）,练习1、把下面三个句子改写成一个单句，内容不能改，个别词语可调位或增删。 我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。我们要学习和引进外国的先进技术。,2、我们要毫不动摇地坚

22、持自力更生为主，争取外援为辅，学习和引进外国先进技术，发展我国社会主义经济建设的方针。,1、我们要以自力更生为主，争取外援为辅，通过学习和引进外国的先进技术，毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。,3、为了发展我国的社会主义经济建设，我们要以自力更生为主，争取外援为辅，学习和引进外国的先进技术。,练习2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。,示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有

23、相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。,示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）,练习3:把下面的短句变成一个长句。,他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。,答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。,题型二：整散句的变换,整句与散句,整句的特点：节奏鲜明，音调和谐， 易于上口，语势强烈。散句的特点：富于变

24、化，错落有致， 形式灵活，使用性广。,“整”和“散”都是指句子的结构形式。多个句子（或分句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。,把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。把字数尽量调整得整齐一些（可以增删个别字词）把语气调整的一致，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。,散句变整句,【例】把下列句子改写成句式整齐的排比句 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。,理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去

25、播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。,方法：寻找表达效果是最好的作为“参照句”，把另外两句改造成与之句式相同的句子。,【练习】把下面的句子改成排比、反问连用的句子。生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、深思，这就是诗啊！,生活中时常有些东西能触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你深思，这不是诗又是什么呢？,题型三：重组句子,（一）重新组合型（1999全国）用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变句意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、到、佛各方面的影响，思想比较复杂。,儒、到、佛各方面对苏轼都有影响，使得他

26、思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。,练习1用“我们”作开头，重组下面这个句子，不得改变愿意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给了我们，而且毫不保留的将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾种种复杂心理启示给我们。,审清要求变换陈述对象 审视原句因果倒装明确方向前因后果,练习2用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。,结果,四个原因，且有一定的先后顺序,以“海水含盐量的不断增加”作为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结

27、果”。,海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。,（二）调整语序型 (连贯),阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（2002高考）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。,要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：1.各短语内部格式应该彼此一致；2.各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；3.短语的排序还应该考虑音节数。,成年累月的战事，动荡不安的

28、政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境,（三）局部强调型1、将下面句子按要求重组体育锻炼能增进人的健康，只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来。,（1）强调体育锻炼坚持的重要性（2）强调锻炼与健康的因果,只有你坚持体育锻炼，你的身体才会逐渐好起来，体育锻炼能增进人的健康。,你的身体逐渐好起来，是由于你坚持体育锻炼，因为体育锻炼能增进人的健康。,2他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，却化作了淤泥。,【例】将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。 太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合

29、作。,第一句“太原的旅游业在全国享有盛誉”是结果，而其余三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢?很显然，结果是固定的，不能够再有强调的可能了，那么只能是对三个原因进行强调了。,为了语句的通畅，可添加上“之所以”“固然”“但”“一方面”“另一方面”等词语。,若强调“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作”，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。,若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门

30、工作认真细致和与有关部门协调合作。,（四）下定义型1、（2003年全国）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。或生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,（五）情境变换型,【例】下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如

31、果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该如何写? 在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖；气温下降到十五年的最低点。,这道题给定的是“突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势”，那么首先考虑的陈述对象就应是“大雪”，然后再根据题中所给的句子，把下雪的时间之久、面积之大、气温之低写出来。整个东北地区被白雪覆盖”这句被动句就应改为以“大雪”为主语的主动句。,答案就可拟为：大雪连续下了三十六个小时之后，覆盖了整个东北地区，气温下降到十五年的最低点。,例：依照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2003年全国卷）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为

32、“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。”,提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。,可改为,腹有诗书气自华，轻声缓步方高雅。 读书明志，宁静致远。 万籁俱静，惟有读书声。 思想活泼灵动，言行安静文明。 喧闹在这里停止，思想在这里升华。 让思想灵动并美丽，让言行文明兼高雅。缓步轻声，君子之风。 除了读书，不要大呼高谈（喊）；除了学习，不要紧追猛赶。,（六）、改 换 式 变 换型,提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。,可 改 为,留下书籍，带走精神。 把书报留下，把思想和钱包带走。 除了思想和钱包，什么也不要带走；除了书籍报刊， 什么也不要留下。 当你离开时，两手空空，精神饱满。 爱书胜过爱你自己，却不能把它带走。,（七）改 换 式 变 换型,童建中制作,58,变换句式题的解法总结,（1）认清审清题目要求，明确做题的“方向”。（2）仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改变句式打下基础。（3）根据题目的要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。（4）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。,