长郡中学2021届高三生物二轮备考策略(梁俊书)ppt课件.pptx
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1、,内容提要,一、学习文件明确方向二、研究试题把握变化三、制定计划科学备考,一、学习文件明确方向,新高考生物命题依据,1.中国高考评价体系2.课程标准(2017版2020修订),(一)新高考评价体系,总体方向:坚持立德树人从国家人才强国战略出发,体现各类高校通过高考选拔人才的共性需求,科学把握教育教学、学生素质发展和人才选拔规律,有效提升高考人才选拔的质量和效率。从知识经济时代对人才培养的要求出发,反映我国建设学习型社会、提升全民教育水平的时代要求,把提升人的发展能力放在突出重要位置,着重考查学生的社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力。,生物学学科核心素养: 生命观念、科学思维、科学探究、社
2、会责任。 生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的,在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格与关键能力,是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。 生物学学科核心素养的培养应贯穿于教材编写、课堂教学及考试评价中。,(二)课程标准(2017版2020修订),引自普通高中生物学课程标准(2017年版),17.暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康(真实情境)。人体从食物中摄取各种营养物质后会发生一系列的调节过程(必背知识),结合所学知识回答以下问题:,血糖调节部分过程简要示意图 (+)表示促进,(1)图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程_(填“属于”或“不属于
3、”)激素分泌的分级调节(关键能力)。长期高糖饮食导致的血糖浓度持续偏高,可能诱发糖尿病,患者的尿量会_(填“增加”“减少”或“不变”)(学科素养)。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物,该药物应具有_(填“增加”或“减少”)(科学思维)肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应。,主体明确:降低糖尿病患者血糖浓度概念准确:重吸收思路清晰:“转运蛋白数量”与“血糖浓度”的关系,一、学习文件明确方向,依据与方向,立足 高考评价体系发展 学科核心素养,学科知识(载体)学科思维(核心)学科应用(目的),三个维度,核心价值知识积累、能力提升、素质养成,二、研究试题,把握变化,表
4、1考查版块统计(表1、2、3、4、5中数据均来自冯慧慧老师的统计),表2简答题情况分析,(注:福建省、湖北省、江苏省、辽宁省、山东省的选修融入必修一起考查.),表3选修情况分析,1.题型分析 形式是内容的体现2.试题总体分析与评价把握变化,*2021湖南省适应性考试试卷分析,二、研究试题,把握变化,1、题型分析,(1)选择题 12小题,每小题2分,共24分。(单选),(2)选择题 4小题,每小题4分,共16分。(在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。),(3)非选择题 17-20 必考;21、22选考。
5、(必考题45分,选考题15分),2、试题总体分析与评价,(1)学科双向细目表(认知等级、类),(2)整体偏难 (卷平均得分偏低。),(3)通过适应性考试看新高考的“变”与“不变”,2021年生物适应性试题难度较大,区分度较高。试卷结合教材重点考查了获取信息与科学思维能力,并通过课本实验及生活现象分析,引导加强实验教学。试卷立足理论基础,突出主干,倡导创新,着重考查考生在新情境中对基础知识和基本技能的掌握、语言表达能力以及综合运用生物学知识来分析和解决实际问题的能力。,考查的知识点分布较广,但细胞代谢、遗传变异和实验设计等仍是考查的难点;3个必修模块中,必修二所占分值最高,必修三所占分值最少,见
6、下表:,难在基础、难在规范与习惯:,从试卷结构来看,变:1、选择题的题量大增,原来是24个选项,现在是64个选项-这意味着考查的覆盖面更广,单选题得分应该比以前更“和谐”。2、不定项选择题,增加了很大的不确定性。,不变:简答题的题量没变,考查的主干知识基本相同这意味着生物备考复习四大主题依旧;,重视基础和过程让学生有底气狠抓规范与落实让学生不盲目,2021届考前72天生物复习:,三、制定计划、科学备考,1.指导思想:重基础、强能力、活思维,(1)回归教材、以不变应万变 (2)细化专题、注重基础强化(3)贯穿情境、科学思维引领(4)因材施教、助力孩子成长,2.具体措施,(1)回归教材、以不变应万
7、变 一轮的教材知识梳理 二轮书本知识的查漏补缺 三轮复习的书本基本概念清单及检测,三、制定计划、科学备考,1.指导思想:重基础、强能力、活思维,2.具体措施,一轮的教材知识梳理,二轮书本知识的查漏补缺,三轮复习书本基本概念清单及检测,(1)回归教材、以不变应万变 (2)细化专题、注重基础强化 设置专题、突破不定项选择 落实二轮、向方法要效率,三、制定计划、科学备考,1.指导思想:重基础、强能力、活思维,2.具体措施,二轮专题划分:,变:1、选择题的题量大增,原来是24个选项,现在是64个选项-这意味着考查的覆盖面更广,单选题得分应该比以前更“和谐”。2、不定项选择题,增加了很大的不确定性。,专
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