部编版《狼》ppt课件.pptx

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1、蒲松龄,狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,惧狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,聊斋志异,聊斋志异是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。,写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分 郭沫若,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,6,作家作品,蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生

2、考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是聊斋志异。 聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,7,蒲松龄像,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,8,蒲松龄塑像,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,9,蒲松龄纪念馆,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,生字注音,缀行 大窘苫蔽 弛担 眈眈 少时意暇 毙之 黠 瞑 尻 假寐,

3、（zhu） （jing）（shn） （ch） （dn） （sho） （xi） （b） （xi） （mng） （ko） （mi）,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。 屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/

4、洞/其中，意/将隧/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。 狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,第一段一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠：屠户止：通假字，通“只”。缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟。翻译：一个屠户傍晚回家，担子里的肉（已卖）完，只有剩下的骨头，路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远第一段，写屠户遇狼，点名时间、地点和矛盾双方，这是故事的开端。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,第二段屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼

5、仍从。复投之，后狼止而前狼又至。惧：害怕投以骨：把骨头投给狼。（倒装句、省略句）止：动词，停止、停下。 从：跟从。复：再，又。 至：这里指跟了上来。翻译：屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下来，一只狼仍然跟从。（屠户）再拿骨头投给狼，后面的狼得到骨头停了下来，可是前面的狼又跟了上来。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,骨已尽矣，而两狼之并驱如故两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶，并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。翻译：骨头已经没了，可是两只狼像原来一样一起追赶。第二段，写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的跟随，表现屠户

6、的迁就退让和狼的贪婪凶恶，这是故事的发展。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,第三段屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。窘：处境困迫，为难。受其敌：遭受他们的攻击。顾：看，视。积薪：堆积柴草。其：代词，指麦场。苫蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。翻译：屠户非常为难，害怕前后遭受狼的攻击。看见田野中有（一个）麦场，场主堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山一样。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。乃：副词，于是，就。弛：解除，卸下。 持：拿起。前：方位名词用作动词，上前。（词类活用）眈眈相向：瞪眼朝着屠户。眈眈

7、：凶狠注视的样子。翻译：屠户就奔跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起刀。狼不敢靠前，瞪眼朝着屠户。第三段，写屠户遇狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不肯善罢甘休，这是故事的进一步发展，也是故事的转折，屠户开始由被动转为主动，双方形成相持局面。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,第四段少时，一狼径去；其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。少时：一会儿 径去：径直离开。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。久之：时间长了。 瞑：闭上眼睛。意暇甚：神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇：从容、悠闲。暴：突然。翻译：一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了

8、，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。洞其中：在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。意：打算。隧入：从通道进入。隧，隧道，这里用作状语，“从通道”的意思。翻译：正要走，转身看柴草堆的后面，一只狼正在积薪中打洞，打算要从通道进入来攻击屠户的背后。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。尻：屁股。自：从假寐：假装睡觉。寐，睡觉。盖

9、：表示推测，大概，原来是。翻译：狼的身子已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用在诱惑敌方。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,第五段狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。黠：狡猾顷刻：一会儿。禽兽之变诈几何哉：禽兽的诡诈手段能有多少啊，变诈：巧变，诡诈。 几何：多少，意思是能有多少。止增笑耳：只是增加笑料罢了。翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,屠户,_狼,_狼,_狼,_狼,齐读课文，理清故事结构。,在下面的

10、横线上填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,御,杀,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,遇 狼,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,惧 狼,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,御 狼,屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,杀 狼,屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,杀 狼,方欲行

11、，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,问题探究1、请分析狼与屠户的形象。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，二狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?,凶狠,四 要素,遇 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?,投以骨,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至，骨骨已尽矣，而两狼之并驱如故”体

12、现了狼的什么品性？,贪婪,(缓兵之策,体现了屠夫的智谋),惧 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,1 请指出描写屠夫心理的句子,屠大窘,恐前后受其敌,2、 他采取了怎样的行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼的表现呢?,眈眈相向,御 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,请用原文回答1两狼的计谋：2 前狼假寐的姿势：3 前狼假寐的神态：4 前狼假寐的目的：5 后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6 此节表现了狼的什么特点?,阴险、狡猾,杀 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,请结合图

13、片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(勇敢且果断),杀 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,(勇敢机智且细心),杀 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,3 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,2、用现代汉语解说这句话的意思？,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待

14、这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,你怎样评价狼和屠夫？,贪婪凶狠狡猾,迁就退让果断抉择勇敢机智细心,狼,屠夫,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,奥斯卡表演大赛 找三名聪明伶俐、活泼可爱、才华横溢的同学分别扮演屠户、狼1、狼2.要求：演员要落落大方，要深刻揣摩人物心理。奖励：个人加1分。表现生动形象者再加1分。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,39,蒲松龄塑像,课堂练习一、两句中的其分别指代什么？ 恐前后受其敌。屠自后断其股。二、说出下列句子是什么文言句式？1、投以骨。2、一狼洞其中，意将

15、隧入以攻其后也。三、解释下列的一词多义。1、止有剩骨。一狼得骨止。2、恐前后受其敌。盖以诱敌。四、请分析屠户与狼的形象。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,（1） 恐前后受其敌 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 一狼洞其中 隧入以攻其后 屠自后断其股 （2）之：（3）以：,两狼,麦场,柴草堆,柴草堆,屠户,后狼,虚词,无意义；的；代词,把；用,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,（1）止有剩骨 一狼得骨止（2）恐前后受其敌 盖以诱敌（3）而前狼又至 狼不敢前 （4）意暇甚 意将隧入以攻其后也,胁迫、攻击，名作动,敌方、对方，名词,前面,上前，名作动词,神情、态度,想、打算,“止”通

16、“只”,停止,一词多义：,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,1 . 一狼洞其中 2 . 狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意将隧入,“洞”，名词作动词，“打洞”,“前”，名词作动词，“上前”,“犬”，名词作状语，“像狗一样”,“隧”，名词作动词，“从隧道中打洞”,词类活用,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,文言句式,省略句： 顾野有麦场（省略主语“屠”）一狼洞其中（“洞”后面省略介词“于”）投以骨（“投”后面省略宾语“之”）乃悟前狼假寐（前面省略主语“屠”）,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,倒装句：投以骨（状语后置，应为“以骨投”）判断句：一狼洞其中，意将

17、隧入以攻其后也（“也”，判断句的标志）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因）,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,本文的主旨就是最后一段作者的议论。文章是以狼为主来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但决非故事主旨所在。人们可以从中受到某些启发。,3. 怎样理解本文的中心？,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,中心思想,本文讲述了一个屠户途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。,部编版狼PPT 课件,

18、部编版狼PPT 课件,课堂练习：一、说出下列红色字的意思,1、止有剩骨 一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从 择其善者而从之,停止,跟从学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看，看见,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,二、用现代汉语解说下列语句,1、并驱如故,2、其一犬坐于前,3、目似瞑，意暇甚,4、一狼洞其中,5、禽兽之变诈几何哉,放下,径直,大腿,狡猾,像原来一样一起追赶,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面,眼睛好像闭起来，神情悠闲得很,一只狼在它（柴堆）中间打洞,禽兽的欺骗手段能有多

19、少啊,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,结构梳理,开端遇狼缀行甚远发展惧狼一止一从发展御狼眈眈相向高潮、结局杀狼两狼毙,议论：止增笑耳,情节发展,狼,敢于斗争善于斗争,屠户 狼,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文,说说其间经过了哪几次交锋。课文中间的三段写了这三次交锋。第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”,不管用,狼仍跟随;第二次:屠夫背倚麦秸垛,“弛担持刀”,与两狼对峙;第三次:屠夫奋起,杀死二狼。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,二、找出能够概括文章中心的语句,说说这个故事告诉我们什么道理。中心语句：“狼亦黠矣,而顷

20、刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”道理：意思是人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,狼是属于野生动物，应该保护，可以保持生态平衡。 但是如果它向你进攻，对人的生命造成威胁时，可以消灭它，毕竟人的生命比它更重要。 所以我觉得呢应视情况而定。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,1.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。,部编版狼PPT 课件,部编版狼PPT 课件,