送杜少府之任蜀州复习ppt课件.ppt

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1、送杜少府之任蜀川,唐.王勃,文学常识,王勃，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，齐称“初唐四杰”。代表作品滕王阁序。 滕王阁序名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,背景链接,这首诗是诗人21岁游蜀之前供职长安时期与自己好友分别时所写赠言，五言律诗。 杜少府：名不详。少府：唐人对县尉的尊称。离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。然而王勃所作的送杜少府之任蜀州一反常态，具有豪迈的气势与开阔的意境，堪称精品。,朗读节奏,送杜少府之任蜀州 (王勃) 城阙|辅三秦，风烟|望五津。 与君|离别意，同是|宦

2、游人。 海内|存知己，天涯|若比邻。 无为|在岐路，儿女|共沾巾。,默写易错字,送杜少府之任蜀川 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,大意理解,首联：在三秦护卫着的长安城，遥望风烟迷蒙的岷江五大渡口。颔联：跟您离别的心情是一样的，因为我们都是出外做官的人。颈联：只要四海之内存在知心的朋友，即使远在天边，也像近邻一样。尾联：不要在分别的道口，像普通青年男女一样，一起哭得泪水沾湿了手巾。,诗句赏析,城阙辅三秦，风烟望五津,点明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地理形势。“辅”形象地写出了三秦大地护卫长安的雄伟气势。“望”字

3、，将相隔千里的京城和蜀川联系起来。4 “风烟”突出友人去处的卑湿荒远、上任路途的艰险。,与君离别意，同是宦游人： 彼此离别的意味如何？同是为求官飘流在外的人，离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多一重别绪。这两句韵味深沉，对偶不求工整，比较疏散。形成了一个大的起伏、一个强的跌宕。,海内存知己，天涯若比邻,颈联为什么能千古传诵？富含怎样的哲理？积累与之异曲同工之妙的句子,以理性的议论展现友情和别情的新境界。一改过去送别诗中悲苦缠绵之态，代之以积极乐观的感情，给人以莫大安慰，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句。,哲理：真正的友谊不受时间的限制和时空的阻隔，即是永恒的，也是无所不在

4、的。,同工之妙的句子：,曹植：“丈夫志四海，万里犹比邻。,张九龄：“相知无远近，万里尚为邻”,无为在歧路，儿女共沾巾： 点出主题。是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。劝勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。,主题思想:,表达了与知己的惜别之情，体现岀高远的志趣。,古诗中悲苦离别之情,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维送元二使安西孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵轮台东门送君去，去时雪满天山路。 岑参白雪歌送武判官归京,但也有明朗乐观之作，比如：,莫愁

5、前路无知己，天下谁人不识君 高适别董大海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,1 （ ）（ ）句是本诗的破题句，为下文抒情奠定基础。2 （ ）（ ）句成为千百年来脍炙人口的名句。3 （ ）（ ）句再次劝慰友人不必伤别。4 （ ）（ ）句道出古今上下几千年人们的共同心声。5 （ ）（ ）句暗示二人皆不在本乡，此别为别中之别。6 （ ）（ ）句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者，送行者双方依依惜别之情。,城阙辅三秦,风烟望五津,海内存知己,天涯若比邻,无为在歧路,儿女共沾巾,海内存知己,天涯共此时,与君离别意,同是宦游人,城阙辅三秦,风烟望五津,3赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言

6、律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。,A,7 （ ）（ ）句写出两人之间感情的共鸣。8 （ ）（ ）句从字里行间流露出来一种体贴关注语气。9 （ ）（ ）句表现诗人宽阔的胸襟。10 （ ）（ ）句将对朋友的真挚感情升华为哲理。11 （ ）（ ）句最能体现以往送别诗哀伤悱恻之情。12 （ ）（ ）句点名送别地点和行人去向。,与君离别意,同是宦游人,与君离别意,同是宦游人,海内存知己,天涯若比邻,海内存知己,天涯若比邻,海内存知己,天涯若比邻,城阙辅三秦,风烟望五津,4 这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。,自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（供参考，意思对即可）,