高一历史开学第一课ppt课件.ppt

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1、【走近高中历史课】刘庆亮,2017.9.3,1.什么是历史？2.为什么学习历史？3.什么是高中历史课程？4.怎样学习高中历史课程？,【四个基本问题】,【什么是历史】,1878清朝邮票,这是历史吗？,【什么是历史】,历者，经历也；史者，记录也。 东汉许慎说文解字,【什么是历史】,所谓“历史”，包含三层意思：一、过去发生的事件与过程，即客观历史本身。二、有关过去的记录与研究，即历史著述，是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史。三、它还指一门学科，或一门专业。,历史是客观的，历史学是主观的,你觉得这是谁？,你觉得这是谁？,竟然是他,中央日报,大公报,西北文化日报,解放日报,1952年底董希文受中

2、央美术学院交付任务绘制此画，耗费约二个月时间完成。,离奇的事件发生了,离奇的事件发生了,“历史事实一旦如此就永远如此而无可更改，但历史学（即对历史事实的理解和诠释）却必然不断地在更新。一旦我们的思想观念更新了，原来的史料就被转化为新史料并被给予新的诠释而获得新的意义”。 何兆武对历史教学的若干反思,历史知识，主要是历史史实，而不是历史结论。 前者基本上是相对稳定的，而后者的变化则相当大。角度不同，结论有多种。所以，对教科书的结论不必“苦心维护”。 北师大杨宁一,【为什么学历史】,惨不忍睹的抗日神剧！变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝的浴血奋战历史！,新水浒历史错误雷人,宋江和公孙胜初次见面是在一片玉

3、米地里，而玉米是明代才引进中国的。,大玉儿在剧中自称孝庄，她好有先见之明，连自己死后的谥号都知道！,刘备：天下兴亡，匹夫有责。袁绍：天下谁人不识君。董卓：洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀了。刘备：袁绍是个扶不起的阿斗。吕布：我家貂蝉是中国古代四大美人之首!,在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！,【为什么学历史】,2007年7月8日，周杰伦做客鲁豫有约。在谈话中，谈到不同时代偶像对青年的影响。谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。,【为什么

4、学历史】,2001年，赵薇为时装杂志拍摄了一组照片，有一款服装的图案酷似日本军旗，引起了社会的很大争议和网友的强烈谴责。在强大的舆论压力下，赵薇为此事在媒体上公开道歉。,【为什么学历史】,日本丰田汽车要出2000万美元（1.6亿人民币）找姚明拍广告。姚明说没有任何商量的余地，就是两个字：不行。,【为什么学历史】,【为什么学历史】,十届全运会统一指定商为日本津浓服装，刘翔没有反对，但是他却用黄色胶带把运动背心和短裤上的商标贴的死死的。他多次拒绝好几单日本产品的广告邀请，对方开出的价码甚至比耐克和可口可乐还高。在日本有不少刘翔的粉丝，日本每年都盛情邀请他参加横滨的田径精英赛，但他一概拒绝。,哲人说

5、: 科学告诉我们世界是什么， 技术告诉我们能做什么， 人文告诉我们应该做什么。,【为什么学历史】,1.个人：修养、气质；明智、做人2.民族：文化、精神、凝聚力、地位,若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。,【为什么学历史】,1.个人：修养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前途等,龚自珍：欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之

6、教，必先去其史。连横台湾通史自序：国可灭，而史不可灭。 列宁：忘掉历史就历意味着背叛！,【为什么学历史】,1.个人：修养、气质；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.国家：借鉴、资政、教化、前途等4.学业：学考、高考基本要求,什么是高中历史课程？,【什么是高中历史课程】,今年山东、海南、北京、天津四个省市的高一新生将使用新的高考政策，属于第二批试验区。山东新高考将实行语数外必考，其余六门选考的形式。文理分科取消后，更考验学生对于自己兴趣特长、未来发展的选择和定位。高考招生模式实行“两依据、一参考”：指依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。,【什么是高

7、中历史课程】,三新一旧：新高考方案、新课程方案、新课标、旧教材实质是一个过渡时期的课程方案。高一必修：政治、经济模块高二选修：文化、改革、战争等模块。选修模块通过选课走班形式进行。,政治文明历程,第一单元 中国古代的中央集权制度第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第三单元 近代西方资本主义政体的建立第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一第七单元 复杂多样的当代世界,趋势：从人治到法治，从专制到民主,怎样学习高中历史课程？,初中历史,梗概、基础,拓展、深入,高中历史,初中历史与高中历史异同,较窄,较宽,较浅,

8、较深,以时间线条为主,以专题模块为主,来龙去脉清晰,有利于研究问题,（2017滨州中考历史第1题 ）下列对如图实物表述不正确的是 A多为占卜记录 B一种比较成熟的文字C反映了夏朝历史 D河南安阳大量出土,（2017滨州中考历史第2题 ）中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于 A商周时期 B两汉时期 C宋元时期 D明清时期,（2017滨州中考历史第26题 ）中华文明源远流长，成就辉煌。为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识，回答问题。(12分) 材料 （略） (1)秦的最大“成就”是什么？为巩固这一

9、成就，秦还实施了哪些革命性措施？(5分) (2)上表中宋代粮食产量变化的原因有哪些？这一时期，商业高度繁荣，纸币出现，请写出世界上最早的纸币名称。(3分) (3)除北京城外，列举我国古代工程领域另外两项“世界的奇观”。(2分) (4)“改变了世界”的中国发明有哪些？(2分),特点：侧重事实判断、再认再现的记忆能力,（2017高考历史第24题 ）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A推动了文化的交流与文化认同 B强化了君主专制权力 C实现了王室对地方的直接控制 D确立了贵族世袭特权,A,（2

10、017高考历史第25题 ） 表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B中央行政体制进行了调整C朝廷解决边患的条件更加成熟 D王国控制的区域日益扩大,C,（2017高考历史第1题 ）41阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域

11、、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成的法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究 材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言（1924年）（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。（8分）（2）根据材料

12、一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。（17分）,特点：侧重价值判断、学科思维能力,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”,故事1,父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。,故事2,成功与失败的最大分野，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 美国励志大师奥格曼狄诺,