部编版初中语文九年级上册古诗词曲鉴赏ppt课件.ppt

《部编版初中语文九年级上册古诗词曲鉴赏ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中语文九年级上册古诗词曲鉴赏ppt课件.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、九年级上册,十三、酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡,【2017郴州考查】,【写作背景】公元826年(唐敬宗历宝历二年)刘禹锡被罢为和州刺史上任返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，两位诗人在扬州相逢。白居易作醉赠刘二十八使君送给刘禹锡，表达了对刘禹锡长期被贬遭遇的同情。刘禹锡感慨万千，写下这首酬谢白居易之作，着重抒发了在特定环境中的思想感情。,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,内容：一个“凄凉地”，一个“弃置身”，表现了诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,修辞：用典。前一句运用“闻笛赋”的典故表达诗人对故人已逝的悲痛。后一句用“王质烂柯”的典故，既暗示了自己贬

2、谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。此句表达了诗人对友人的怀念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,修辞、表现手法：比喻、对比修辞，以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己；将“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木春”对比，暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达了诗人的豁达乐观。这两句情感由之前的伤感低沉转变为慷慨激昂，暗示社会的发展，新事物必将取代旧事物的哲理。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,内容：“长精神”向友人表明态度，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。以此收束全诗，不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也给友人

3、以鼓舞，收到语已尽而情未了的艺术效果。情感：点明酬赠题意，表现出诗人重新投入生活的意愿和坚忍不拔的意志。,【主旨：这首酬谢诗，在感慨身世，抒写在前半生怀才不遇的政治失意的愤慨中化沉郁为通达，变悲怨为乐观，表现了诗人豁达的胸襟和奋发向上的精神。】,1.(2017郴州)“今日听君歌一曲”中的“君”指的是_，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是_。(2分)2.(2017郴州)本诗中颔联运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？(2分),白居易(乐天),写作手法：用典；情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。,金题演练,振作,3. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的

4、画面？蕴含什么道理？(2分),大江之上，在曾经沉船的地方仍有千帆竞发；大自然中，虽有树木枯死，但春天来临，万木依旧欣欣向荣。诗句蕴含着事物新陈代谢的规律，暗示社会的发展，新事物必将取代旧事物的哲理。,4.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。(4分),这种说法不正确，诗人虽有对长期远贬异地的愤慨不平之情。但作者在困苦失意中不是意志消沉，而是以乐观豁达的心态泰然处之，全诗表现出诗人豁达豪迈的胸襟。,十六、水调歌头（明月几时有）北宋苏轼,【2012怀化考查 】,【写作背景】这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼已任密州太守两年，政

5、治上失意，与弟苏辙已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心情抑郁惆怅，于是乘酒正酣，挥笔写下了这首名篇。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。,修辞：开篇设问，点明饮酒赏月。中秋对月，抒发了强烈的思亲之情，对明月的向往和人生的感慨。,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,炼字：“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地表达了出来。这种矛盾更能深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情。“起舞”一句由出尘之间，转向人世情怀。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？,炼字：“转”和

6、“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，表达了词人当时对国家和个人命运的忧虑及对团圆的向往。情感：“何事”表达了词人不能和亲人团聚的惆怅。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,情感、哲理：前两句蕴含哲理，表明月亮的阴晴圆缺有如人的悲欢离合，是必然的规律，不必为此感叹和悲伤，表达了词人开阔旷达的心胸。“此事”表面指“人合”和“月圆”，实际指词人对当时国家和个人命运的忧虑和对团圆的向往。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，代指明月。“共婵娟”就是“共明月”的意思，表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。,

7、【主旨：表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达的情怀。】,1.这首诗中“”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问。(2分),金题演练,无眠,人生,2. 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词语的表达效果。(2分) “转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。,3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句历来被 人们所传诵，请分析其蕴含的哲理。(2分),月亮的阴睛圆缺有如人的悲欢离合，是必然规律，不必为此感叹悲伤，表达了词人的豁达胸襟。,4. “但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人怎样

8、的思想感情？(2分),表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。,十九、行路难（其一）唐李白,【2013郴州考查 】,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,表现手法：以乐景写哀情。修辞、炼字：用夸张的笔法开头，通过“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地显示出诗人内心的苦闷。与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，强烈地反衬出诗人内心的悲苦。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,修辞：用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”作喻，说明自己的仕途道路受到的阻塞，济世安民的理想无法实现。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,修辞：运用典故，

9、以“垂钓”“梦日”自比姜尚、伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展才能和抱负的强烈愿望。,行路难！行路难！多歧路，今安在？,情感：反复咏叹“行路难”，唱出无穷忧虑和焦灼不安的心声。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,炼字：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。情感：表达了诗人在沉郁中奋起，坚定“长风破浪”的信心，重新鼓起扬帆沧海的勇气。抒发自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。,【主旨：这首诗主要抒发了诗人怀才不遇的愤慨，也表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概。】,2.（2013郴州）诗歌用_和_作喻，说明自己的仕途之路受

10、到阻塞，济世安民的理想无法实现。（2分）,冰阻行舟,积雪载途,金题演练,1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句话在 写作上最突出的特点是什么？(2分) 运用典故或借用典故抒情言志。,3.（2013郴州）请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。（2分）,在沉郁中奋起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起扬帆沧海的勇气。抒发自己政治上遭遇挫折后的激愤之情，并吐露了自己的理想和愿望。,4.简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”一句。(2分),诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能够实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。,5.通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(3分),我看到一个心情从“茫然”到“愤激”再到“满怀希望”，从“低沉”到“自信乐观”的诗人形象。,