部编版《延安我把你追寻》PPT课件.ppt
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1、24 延安,我把你追寻,人教部编版小学语文四年级,引入新课,延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。 今天,我们就来学习这篇课文延安,我把你追寻。,延安宝塔山 杨家岭 南泥湾,引入新课,祁念曾 ,出生于1946年12月,笔名祁星,汉族河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员。曾任红旗杂志社记者,陕西某高校中文系副教授,惠州晚报总编辑,现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。,我会认,昔,笋,yn x sn mo,茅,kng hung dn,延,炕,煌,旦,我会认,延安 昔日 追寻 茅屋 窑洞 明媚 满
2、目琳琅 毫不犹豫 顶天立地 土炕 探索 奥秘 脊梁 辉煌 一旦 茁壮成长 高楼大厦 雨后春笋,( )的太阳 ( )的春光 ( )的理想 ( )的茅屋 ( )的土炕 ( )的奥秘 ( )的交响 ( )的头,火红,明媚,金色,破旧,温热,宇宙,美妙,开荒,我会认,追寻:追随、追求、追忆。,满目琳琅:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。,顶天立地:头顶云天,脚踏大地。 形容形象高大,气慨豪迈。,雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现出来。,辉煌 :1.光辉灿烂的2.杰出的;灿烂的。,写作背景,在抗日战争和解放战争时期,延安曾经是党中央的所
3、在地,物质生活十分艰苦,住的是土窑洞,吃的是小米饭,穿的是粗布衣,点的是小油灯。但是,全国人民把希望寄托在延安,各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦,为什么会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗延安,我把你追寻,作者是祁念曾。读了这首诗,同学们就明白了作者为什么要追寻延安,追寻它什么?,课文讲解,要求:读准字音、读通句子。 思考:诗中所说的追寻延安是什么意思?,自读课文,整体感知。,本课是一首新体诗,追寻延安是追寻延安精神。抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。,课文讲解,品读第一节:,要求:读准字音,读通句子。 思考:作者用什么方法写出了追
4、寻延安精神的迫切心情?,作者用比喻的手法写出了对延安精神的追寻。作者追寻延安精神,就像燕子追寻昔日的春光,小树追寻雨露和太阳。,课文讲解,要求:读准字音,边读边想象。 思考 :诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方?作者是在追寻什么?,延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。当年人们常在延河边上漫步,讨论革命的道理。毛主席的为人民服务等著作就是在枣园写的。杨家岭许多重要的会议曾在这里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。,品读第二节:,课文讲解,要求:读准字音,边读边想象。 思考 1:“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两
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