高一化学《物质的分类》PPT课件.ppt
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1、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,图1、图书馆陈列的图书,图2、商场摆放的商品,对于多达千万的化学物质和更多的化学反应,人们要想认识它们的规律性,就必须运用分类的方法,按照事先设定的“标准”进行分类。,化学反应,按反应前后种类、类别分类,按得氧,失氧分类,分类的方法:,交叉分类法,能够提高人们的工作、学习效率,使人们更 快,更便捷地达到目的等。,分类的意义:,H2SO4,HCl,HNO3,H2SO3,含氧酸,无氧酸,一元酸,二元酸,交叉分类法,对事物认识较全面,弥补单一分类方法的不足。,树状分类法,H2SO4HCl,NaOHCa(OH)2,Na2SO4CaCO3,CO2CaO,把事
2、物认识得更加深刻,促进科学发展,石油产品及其应用,汽油,煤油,柴油,润滑油,石蜡,沥青,液化石油汽,汽车发动机燃料,飞机、煤油炉燃料,柴油发动机燃料,机油,各种化工原料,铺路,树状分类法,1、下列物质按不同的分类标准选择,可选出与其他三项不属同类的物质? (1)选_. 标准是_. (2)选_. 标准是_. A. 盐酸 B. 浓硫酸 C. 硝酸溶液 D. 纯碱,D,其它三种都是溶液,D,其它三种都是酸,九种分散系(分类),分散系及其分类,分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质所得到的体系。分散质:前者属于被分散物质;分散剂:后者起容纳分散质的作用。,按照分散质或分散剂的聚集状态(
3、气、固、液)来分,有9种类型:,分散系的分类,溶液,浊液,分散质粒子大小,小结:,三种分散系对比,溶液是最稳定的,而浊液是很不稳定,胶体则介于两者中间,在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系,下面我们通过实验来探究胶体与溶液的区别:,【实验21】,Fe(OH)3胶体的制备,FeCl3+3H2O= Fe(OH)3(胶体)+3HCl,见P25: 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中加入12mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。,当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到明亮的“通路”,这种现象叫做丁达尔效应。,丁达尔效应:,【实验22】,验证Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液是否
4、发生丁达尔效应,胶体中分散质微粒对可见光(波长为400700nm)散射而形成的。,丁达尔现象产生的原因:P26,利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体物理方法,【实验23】,过滤Fe(OH)3胶体和泥水,现象:,结论:,Fe(OH)3胶体全透过滤纸,没得到滤渣,过滤后的液体还是红褐色;泥水过滤后在滤纸上得到泥沙,而过滤后的液体是澄清、透明的。,胶体粒子可以通过滤纸空隙,浊液分散质粒子则不行,补充:,思考:如何分离胶体和溶液?,(半透膜:只能容许某些分子或离子通过的薄膜),利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作,叫做渗析。 其原理为胶体微粒不能透过半透膜,而溶液中的分子和离子能透过半
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