部编版六年级上册语文《习作多彩的活动》ppt课件.pptx
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1、习作:多彩的活动,1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2.学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3.要做到详略得当,中心突出。,本课目标,“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。,确定题材和中心,主题是“多彩的活动”,泛指校内外举办的各种集体活动,而且是亲身经历的,让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。,竞技类:拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑 文艺演出类:合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演 公益慈善类:看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠 校园生活类:开学典礼、军乐队
2、汇演、军训、运动会,活动题材可以有:,参与一次活动,可以让我们有很多收获,比如:,或许是:帮助我们添加一种新的生命体验。或许是:锻炼能力,展示自我风采。或许是: 走进他人,了解陌生世界。或许是:开阔眼界,汲取文化营养。或许是:放飞心灵,体会快意人生。,如何明确文章的中心?,1.活动的全过程可以分为几个阶段?2.哪一阶段是最能凸显活动意义的?3.在这个阶段,令人印象最深刻的场面是什么?,4.这个场面有什么特点?(人们共同的表现是什么?整体的气氛怎么样?)5.场面上的核心人物有何表现?其他人物有何表现?,运动员入场,运动员站好位置,裁判宣布比赛开始,比赛双方相持不下,我们班获得冠军,中心:为团结的
3、班集体感到骄傲,举例:“拔河比赛”,1、分阶段,2、根据中心确定重点阶段。,重点,运动员奋力拼搏的神情、动作,全体师生齐心协力争上游,班主任的动作、语言、神情,次要人物,次要人物,啦啦队的语言、动作、神情,核心人物,比赛双方相持不下,3、根据中心确定重点阶段的写作内容。,1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。3.把这次活动中的体会写下来。,写拔河比赛活动前的准备、活动后的颁奖都可略写,重点写比赛的过程。 在比赛这个重点阶段,抓住双方相持的场面浓墨重彩地详写,可以从整体上描写全班师生的表情和动作,
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