作文的开头和结尾课件.ppt

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1、.,.,学习目标,1. 掌握几种实用的考场作文开头和结尾的方法。2. 引导学生归纳出几种实用的开场作文开头和结尾的要点。,.,名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。,常见的开头技巧如下：,一、引用式,.,【示例一】 冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，不觉悲凉。”一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。 (中考优秀作文大爱无声),点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题，引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色。,.,【示例二】 唐时的风，吹动了多少公

2、子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。 (中考优秀作文这就是幸福),点拨：这开头构思十分精巧，分别引用了三句古诗，写出了诗人的沧桑和他们对生活的热望，也透出了诗人身上蕴含的民族文化气质。三句诗，巧妙地组合出了哲理的意味，又便于引出下文，点明主题。,.,【示例一】我不由得停住了脚步。 （宗璞紫藤萝瀑布）,二、设置悬念式,人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此。那些能在开头设下许多悬念来激起人好奇心的文章，一

3、眼望去，已成功了一大半。,点拨：为什么停住脚步呢？这个开头非常简单，但读者的好奇心就在这样简单的句子里被点燃了。,.,“一切景语皆情语”，景是人眼中、心中的景，因而必然带有人的情感。如能以“带着情感的”景物开头，则一下就能将文章的情境调整到想要创设的“那个频道”，可谓事半功倍。,三、景物渲染式,【示例一】 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。（周素珊第一次真好）,点拨：开篇一幅画，渲染出第一次见结实累累的柚子树时的喜悦与新奇，便于引出主题。,.,【示例一】 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿

4、子。 （莫怀戚散步）,四、开门见山式,开头时绕来绕去，故弄玄虚，转弯抹角，不着边际，这是有些同学写作的问题之一。这样不但入题太慢，浪费许多笔墨，又影响表达效果，可谓得不偿失。,点拨：开篇一个短句，直接进入了“散步”事件，还交代了人物。,.,【示例二】充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 （梁衡夏）,点拨：开篇六个字，紧扣文题，点出了夏天予人的感受，兼且领起下文。,.,五、修辞扮靓式,巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。,1.排比，气势磅礴,2.拟人，别开生面,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张

5、开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,.,【示例】小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗？（中考优秀作文 在山的那边）,3.巧设问，发人深思,在文章的开头通过设问，在一问一答中加深了读者印象的作用。,4.用对偶，严谨整齐,【示例】 鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。 (中考优秀作文响起，彼岸的风铃),.,“编筐织篓全在收口”，考场之上万不可因时间紧迫而忽视了结尾的技巧。精心设计结尾，使其“余音袅袅，不绝如缕”，一定会“后发制人”，

6、吸引并征服阅卷老师。,.,结尾点题，就是在文章结尾揭示或深化主题。点题点不好，文章很可能松弛无力；点得好题，则文思更显严谨缜密，大放光彩，某些佳作也的确因结尾的绝佳点题而有了“回眸一笑百媚生”的魅力，读后能令人驻足，回味。,一、结尾点题,.,【示例】紫藤萝瀑布的开头结尾： “我不由得停住了脚步。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”,点拨：上面两例，都对文章开头的主要叙述内容，在结尾略加变化、重新提及，从而达到首尾遥相呼应的效果；两相比较，内容稍有不同。这样反复强调主要内容，不但令文章的主旨更加突出，且首尾结构也具有了一种回环之美，给读者留下了继续深思的空间。,1.首尾呼应,

7、.,【示例一】荷叶母亲中的结尾段：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？【示例二】爸爸的花儿落了的结尾： 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。,点拨：这两个结尾用三言两语就表达了含义深刻、耐人回味的哲理或鞭策性的思想，既揭示了题意，点出了中心，又增强了文章的感染力，使之深深地刻印在读者的心中，而文章的结构也更显严谨。,2.用抒情议论句,.,写作中，很多同学喜欢结尾点题。但因为前文没有点过题，因此结尾点题时如果太轻描淡写，则视觉和心理上都将缺乏冲击力，主题力度会因此严重不足。浓墨重彩排比式结尾点题法就能解决此类问题，它

8、重点强调的是点题的强度浓墨重彩，而且是借助排比句式的磅礴气势来强化表达效果的。,3.浓墨重彩排比式,.,【示例】春的结尾： 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,点拨：这是浓墨重彩排比式结尾点题法的最好写照。结尾部分，以一段或几段文字浓墨重彩地点题，以强大的视觉和感情冲击力，以多方面描写和反复强调的排比递进式来实现最大限度的扣题效果。,.,【示例】广东中考优秀作文最美康乃馨 昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只

9、要你有出息了，每天妈妈都高兴。”美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。,二、象征升华，内蕴丰厚,用具体形象的事物，象征抽象的情感，这样的结尾能升华主题，是文章内涵更加丰厚。,点拨：娇艳的康乃馨，不就是母爱的象征吗？借助具体的某物，来表达某种情感，这别样的结尾，让人感到意蕴深厚。,.,最受人们称道的是耐人寻味的结尾，它言已尽而意无穷，让人读后掩卷遐思，念念不忘，且有常读常新的感受。这种韵味悠长的结尾除了妙手偶得外，绝大部分都是作者对生活有了独特的体验后，再加以精心提炼形成的结晶。,三、言尽意远，韵味无穷,.,【示例】优秀作文有一种幸福离你很近 其实，愤怒只不过是用他人的错误来惩

10、罚自己。其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。其实，有一种幸福离你很近,点拨：小作者从追求幸福的大众化话题中走出来，从人们容易忽略的地方，提醒我们应去珍惜身边的、眼前的幸福。这结尾呼应了文题，总结了全文，更耐人寻味，言尽而意无穷。,.,四、引用佳句，多姿多彩,【示例】中考优秀作文改变一点点 陆游多忧国忧民，激愤豪迈，来，改变一点点，于是有了“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；陶潜多向往桃源，抨击污浊，来，改变一点点，于是有了“忽与一樽酒，日夕欢相持”的悠然；李清照多儿女情长，婉约窈窕，来，改变一点点，于是宋王朝那杯凄婉澄澈的清酒里，有了仰天长啸的烈度。 来，都来改变一点点，我们

11、的人生会更丰厚。,.,【示例】中考优秀作文给爱留一片天空 给爱留一片天空，别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空，别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留一片天空，让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空，让您的心灵变得清澈生辉！,五、言为心声，劝诫号召,即在文末发出切合主题的呐喊与呼吁，通过给人以启迪，来增强文章的深刻感。,点拨：该示例不是空洞的呐喊与呼吁，而是有实实在在的内容做支撑。此类结尾，最要紧是这一点呐喊和呼吁也要言之有物。,.,清代戏曲理论家李渔在闲情偶寄中对作品的开头和结尾提出过这样的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”。 文无定法，开头和结尾作法也因文而异，因人而异；只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能为目标，随文而悟，灵活运用即可。作文关乎智慧，智慧关乎人生，祝愿大家都能写出自己的考场佳作。,